听课反思

人无远虑必有近忧，中心小学领导考虑到对我们年轻教师的培养，重视与关心我们新一批特岗教师的发展，如期的组织了培训。领导希望我们在培训中能有所收获并结合自己所在学校的特点把学到的知识经验运用到实际教学中去。陪训期间我听了崔兰芳老师与其他几位老师的课后使我拨云见日、茅塞顿开，我开始认识到实践出真知的道理??

听了催老师的课我自己有所思也有所获，与此同时崔老师也尽心的给予我指导，真是让我受益匪浅。除了收获之外与具有丰富经验的老师相比再结合自身的实际情况来看还有很多的地方值得我去深思，也还有很多值得我去学习的方面，《礼记》一则中说：虽有佳肴，弗食，不知其所旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。《劝学》有：学不可以已??都在告诉我们要学习，要相互学习，终生学习，更应该做到学以致用，为我所用。

我在今后的教学实践中会充分去利用在这次培训中获得的知识经验。不管是什么样的课我都将会去充分备课，去了解学生，去计划时间。熟悉教材是根本我会努力去研究教材，充分利用好有限的教学资源尽到一个教师的职责，陆拉完小条件相对较差资源有限充分利用教学资源显得更加紧迫和重要，这里的一年级学生多部分没接受过学前教育同时也还有很大一部分不会说汉语听不懂汉语,这使教学更是难以开展，我任一年级班主任不仅要把这次培训学习到的管理方法运 - 1 -

用到实际工作中去还得多请教多学习让自己尽快的成长起来。针对这里一年级孩子的情况合适的教学方法显得更加重要了，因此我在教学中会把多种方法进行比较选择学生最喜欢最容易接受的方法来教学，因为在这次培训期间的听课学习中我明白了教学有法教无定法的道理，教学不可以千篇一律而应该因材施教。因材施教就是要针对学生的不同特点来进行教学，听崔老师的课时她总是巡视辅导，有时课后还在教室教不会不懂的学生这不仅做到了因材施教还做到了关注整体、培优补差的课标要求，同时也体现了尽职尽责的教师素养。陆拉小学的学生都是住校生倾心于她们就更重要了，一定要更加关注她们的健康、学习、生活、安全等。一定要有教学中无小事的意识，这样才能尽到一个教师的责任才能成为一个好老师。

教师、教学都是“教”在前，因此教师必须明白学校要以课堂教学为中心，而教师应以教学为主要职责。培训中我还明白了教学还真不是件易事，进行课堂教学前的有充分的准备（教学用具的准备，思想准备，心理准备）；教学中应有较强的组织能力，语言表达能力，交际能力，教育机智能力等；教学后还需有教学科研能力及反思评价能力，此外教师还应该具备相应的素养（思想政治素养、扎实的教育理论素养、广博的科学文化素养，精深的专业知识素养），听完课我明白了中心学校领导为什么要给我们安排培训，安排指导老师。陆拉完小需要思想积极，时间观念强，专业知识扎实，教学经验丰富的教师。我作为这里其中一员我一定会严格要求自己，尽自己最大的努力去教学、去实践、去学习。

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培训过程中学校给我们提供了上公开课的机会，还让各位有着丰富教学经验的老教师给我们评课提建议，这又一次给我们提供了与老教师交流学习的机会，各位老教师针对我的不足之处提出了宝贵的建议。从各位老教师的建议中我首先明白了利用现代科技进行教学的重要性与紧迫感。同时也明白了教师在进行教学时不仅要发挥学生的积极性与主体性也应该发挥教师的主导性，一定要做到师范作用，如：课堂教学中的范读与范写。其次教学时间的安排与教学环节的衔接也是我的不足之处，在今后的教学中我一定会注意去精心准备妥当安排，努力的去教学实践中积累这方面的经验改正自己错误、弥补自己的不足。

总之，我会不断提高自己的思想意识，把这次培训当做我工作的起步。结合陆拉小学的学情把培训的收获运用到实际教学中去，尽可能多的利用多谋体上课。在教学工作中不求最好只求更好

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第二篇：青年教师听课反思

青年教师听课反思