妈妈教会我学会坚持——《妈妈和我一起上学》观后感 今天看完了《妈妈和我一起上学》这部电影后,我受益匪浅,似乎我意识到了以往妈妈为我所做的一切。
六年级的到来,令本来懒惰,做事只有三分钟热度的我有点手足无措。再加上学业的繁重。
但所幸是起码回家后我还可以跟妈妈诉说我心中的烦恼。
回家后,我躺在床上,妈妈以为我不舒服,问我:“怎么啦,不舒服吗?”“没有啦,妈,上学好烦哦,怎么办。”妈妈只是冷淡地应了我一声,妈怎么可以这样,原本还想她帮我分担点,这下······唉。
妈妈不知为什么,突然要我跟她学绣花,开始拿针时,真的有点不习惯,我平时都是大大咧咧的,让我拿棍子还好,这下让我拿针,让我如何是好。但迫不得已,我还是照葫芦画瓢,学着妈妈的样子,她连一下我连一下,妈妈用什么颜色我也用。可为什么最后做出来后,妈妈做的一看就知道是一朵花,而我的却什么都不像:“算啦,我不玩了,我又不是做这个的料,做这样的活根本不适合我。”妈妈拿好东西对我说:“你看,从小到大你都是这样,学一样东西热度绝不超过三分钟,没有毅力,更不会坚持。”我漫不经心地说:“不就是缝针吗?有什么大不了的。”“细节决定命运啊。你努力乐六年了,难道你想将你这六年的辛苦毁于一旦吗?在这最后的关头坚持下去吧。”妈妈的一番话令我翻然醒悟。的确,现在我唯一的选择就是坚持。
从小到大,妈妈教会我不少东西,其中最宝贵的就是教会我坚持。 韶关市第一实验中学六年级:廖晓雪
第二篇:《上学记》读后感
“河海大学20xx年读书月”活动征文
《上学记》读后感
孙海翔
《上学记》是我进入大学以后读的第一本书,当时做了很多摘抄和笔记。我觉得虽然何兆武先生的大学生活与现今我们的生活之差很大,但是,有一些精神反而是岁月积淀越久,越显其光辉的。
本书是叙述体,分段铺叙的,所以我在这里简要列出我的一些摘抄和相应的想法。
(一)关于自由
——记者问道,为什么当时西南联大条件差,地不大,却培养出许多人才。
——回答:自由
当时的学生,都有各自的政治立场,政治自由。但当遇到分歧时,最多也就是辩论,没有过多的隔阂,哪怕是不同“信仰”的同学在住同一个宿舍,相互之间的关系也是很融洽的。 同学之间都有自己的想法,且不会刻意去想要改变别人的想法,这种自由不仅是当局所给予的,更是当时的社会状况和学生间相互的友谊给予的。而且,这同时也造就了属于当时联大的学术气氛。何兆武先生这里指出,人的创造力由求知自由、思想自由和个性发展组成,而个人的独创能力实际上才是正真的第一生产力。虽然绝对的自由实际上是达不到的,但是他希望自由越大越好。
谈及教育方法,何兆武先生引申到——还是认为不要标准好,包括自然科学。“如果大家都按一个思路,科学怎么进步?包括爱因斯坦也不应成为标准,否则就永远也不可能超越他。”联大的教授就讲得很自由,但可惜的是,到了解放后,我们学习了前苏联的“五节教学制”,某种程度上,统一了教学标准,但也同时是缺了自己本身具备的教学特色。学生也可以公开反对老师,只要写出小字报贴在外面即可。当年钱穆先生认为传统文化都是好东西,而遭到中学生反对。
学术自由也非常重要。“学术的生命在自由。”有的教授怀有看似“惊人”的言论:周世逑认为孙中山对政治的定义不对;有些教授很会扯,甚于骂人:冯友兰在课上说胡适“沪市到二七年就完了,以后再没有东西”。但作为学生却喜欢听,因为这是他们的风格、兴趣之所在,有他们很多真正的思想。
有个小事件“政治系主任张奚若先生两门课我没选,不考试也不算学分,可我从头到尾听下来,非常受启发。”有些自由是很容易的,可以自己安排。学校中的课程不一定都是自己最喜欢的,这样,也许我们可以去选择一些我们想要的。
《上学记》中也有一段与图书馆相关的内容。联大有一个大图书馆,每个系也有自己的,这在战争时期相当难得。其实,就算是在现在,也不是能每个大学都实现的。那时联大的所有图书全部开架,学生可以自由的进入书库;对比解放后,即使做了研究员也不能进入书库,要看得在外边填条,且步骤繁琐。这里,可以对比一下美国的图书馆与中国现在的大部分图书馆,美国的可以直取所需,而中国的大多数图书馆对于重要书册不肯轻易外借。“书本来就是要看的,图书馆不是藏珍楼,完全没必要这样。”
(二)关于何兆武先生的学习的两大体会
在何先生看来,读书最大的乐趣在于自己精神的满足,这比什么都重要,而不在于是不是得到一件世俗的荣誉。假如不是很有兴趣,又要付出很大的牺牲,他觉得犯不上,或者说,太功利就烦而丧失了自己的生命,反而得不偿失。
最后,我想在这里写一下本书中的最后一小段,就像大家知道的,西南联大在19xx年宣告结束,清华,北大回了北京。本来何先生应该跟着回北京,再写一篇论文,得以完成学业,但是当时国内的解放战争开始了,所以他的研究生念了三年,最终也没有拿到学位。
何兆武先生在书的最后,语气中明显的表露对于那时的深深遗憾、无限的怅惘。现在我们有安稳的时局,平静的生活,详细的学习计划。或许我们应当拿出自己的勇气与决心,表
2
“河海大学20xx年读书月”活动征文
现出更佳的状态去奋斗,不至于使得国家再次受到欺凌,搬迁自己的首要学府,让后代的学习变得像何先生那样充满艰辛。
土木与交通学院 土木一班 1004010119 七步218手机:159xxxxxxxx
2