大学生职业规划观后感

步入大学的我们难免会被人问到这样的问题，将来你要做什么，你是否为你的未来进行过规划。想必这也一定是我们这些大学生疑虑困惑的问题，为此，心理访谈特邀嘉宾就此进行了深入的剖析。

19xx年的时候刘立早以612的高分被浙江大学录取，毕业的时候又被保送到清华大学化工系硕博连读。在读了一个学期之后觉得自己不够喜欢这个专业，就放弃了现在所学的专业，重新参加普通高考，又考取了自己喜欢的清华大学建筑系。他认为，与其在一个自己不喜欢的领域里苦苦挣扎，还不如在自己感兴趣的领域里面去发展。他确认了建筑是他喜欢的专业，所以做了一个这样的选择。虽然他学了自己喜欢的专业，可是同时也浪费了近五年的时间。而他这样的情况，也具有普遍意义。很多大学生在选择专业时并不清楚自己喜欢什么专业，他愿意追求什么，适合做什么。没有自主的职业规划，只是喜欢随着别人，目标不清晰。也正是因为我们对自己情况的不了解，使得像刘立早的例子不断发生。

北京大学医学部临床肿瘤专业研究生二年级的陈扬霖也有这样的困惑。在研究生一年级的一学期之后，在医院进行实习时他发现，相对于医学这个行列，自己的性格方面并不是十分适合。由于各类事情的困扰，他逐渐觉得医生并不会是他人生的一个职业目标。所以他放弃了众人想要的五年制直博生的机会选择了三年硕士。现在大学生选择专业时，不太清晰我这个专业的选择，和我未来的职业是有一个怎样的关系。大学生对未来的种种困惑也显现出在个人发展的过程中缺少应有的规划。

看完这个片子，对我触动很深。我们应该在还来得及的时候赶紧对自己的未来做出规划，而规划有如下几个基本要素。第一个要素叫知己，因为每个人都是独特的。第二个要素就是知彼，知彼就是你要知道，社会上有些什么样的职业，这些职业它发展的前景。第三则是在知己知彼的前提下，找到自己最适合的位置，就是抉择做出选择。第四，在你做出选择后，具体的制定实施的目标。最后，在目标确定之后，你就该付出应有的行动。

作为一名大学生，我们在学习知识之余，还应该培养自己的就业核心竞争力，就是结合个人特点，发展个人优势，寻求合适自我的职业，并做好大学时，大学后的规划。

第一步是自我评估。根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，明确自己是一个外向开朗的人还是一个内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，分析出自我的兴趣爱好，有点，也可以分析出自己的一些弱点与缺点。知道想要什么，知道自己喜欢的做事方法。

第二步，确定短期目标和长期目标。职业生涯目标的设定是职业生涯规划的核心。立志是人生的起跑点，志不立，天下无可成之事。我们在工作，学习上的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，视野茫茫，不知道自己走向何方。树立目标犹如海洋中的支起灯塔，引导自己避开险礁暗石，走向成功。长期目标一般是职业规划的顶点或最高点，也就是对未来的预想。短期目标是对现在，对不久后的生活的安排，同时也包括了每一阶段能力，知识上的提高。

第三，制定行动计划并分阶段实施。没有行动，职业目标只能是一种遥远的梦想。可望而不可及。在工作方面，我们要计划采取多样的措施来提高工作效率；在知识方面，计划学习知识；在社会实践方面，参加更多的社团活动提高我们的实践能力。计划中要有具体的计划与明确的措施，包括时间分配和具体落实等等。在学习生活中工作中，学会自学，广交朋友，学会与人合作等等。

最后，我觉得：心有多宽，你的舞台就有多大；梦有多远，你的成就就有多高。“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力信心和恒心正是饺子皮上的褶皱。人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有

露馅的时候。”所以，好好享受大学，好好享受人生，无论是快乐还是困难，我们都必须懂得接纳与珍惜。

第二篇：听职业规划有感

听职业规划讲座有感

每个人都在关心自己的职业发展，每个人都要有个自己的职业生涯规划？但是又有几个人能够真正的规划好自己的职业发展。很多学生在大四还不明白适合什么工作，其实自我规划从大一就要开始。 所谓“职业生涯规划”，是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。职业生涯规划则是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标的职业。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。因此，最初的专业选择和最初的职业选择最为关键。

也许刚刚入学就开始准备就业，准备考研，准备出国的确太早，因为计划赶不上变化，但是一个科学的大的发展方向上的规划对大学生来说还是非常必要的。至少，新同学应该从高中阶段的集体无意识当中走出来，明白自己缺乏些什么，自己需要在这四年当中寻求些什么。这四年是一个统一的过程，无法将其单纯地划分为某几个阶段。大学生的职业规划不是大四的事情，应该是四年的事情。

虽然大学四年从本质上来说依然是一个学习的过程，是高中学习

的一个延续和提升，但是由于大学结束之后面临着大学生们的第一次真正意义上的独立人生选择，所以这四年又被赋予了不同的意义。读大学无非有三个目的：学习足够的专业知识、积累足够的人脉资源、锻炼自己加速成熟。而这几种目的没有好坏之分，只有“有没有”的区别，只要新生有自己坚定的目标，能够从一进校门就开始努力去实践这些目标，他就已经具备了成功度过四年大学生活的首要条件。 每个同学最后都会走向就业岗位，很多同学在走上了自己心仪已久的工作岗位时，才发现自己根本并不适合这一工作。在个人的职业发展中，大多情况下是自己所从事的工作与自己的爱好截然相反，在这种矛盾的心理下，应该如何调节自己的情绪，更好的设计自己的职业发展规划呢？一个人的兴趣爱好是可以培养的。所以，当你所从事的工作与自己的兴趣爱好截然相反时，建议你先认真审视一下自己的价值观、理念，分析自己的优劣势，评估自己的性格，了解该职业的需求，然后再结合自己的能力进行相关利弊权衡，重新设定自己的职业目标，并在实施计划时，不断培养自己的兴趣爱好，使自身价值最大化。更重要的是：在大学四年的生活和学习当中，其实每个大学生都有很多机会去发现未来真正适合自己的职业。比如通过实习，通过勤工俭学，通过很多短期的学生社团活动，真正了解工作的性质，也了解自己的兴趣。职业规划并不是要把人们今后的每一步都做出计划，而是从观念上一开始就要对现实有所认识，并从行动上进行最有针对性的学习。

人放对了地方是天才，错了地方就是垃圾。一个人兴趣爱好如能

与工作相匹配的话，可以更好的得心应手，工作起来就轻松愉快、富有成就。反之，则会不适应，甚至困难重重，给个人的发展和组织造成影响。提早规划自己的职业方向就显得尤为重要。就业永远是大学生的最终目的，因此，在四年的大学生活当中，应该将对就业的关注一直作为自己学习的潜在目标。首先，大学生们需要时刻关注自己专业的市场走向，并不断根据市场的反馈来调整自己的学习重心。其次，应该在学习之余尽可能地寻求校外实习机会。这些实习应该与自己的专业领域相关。第三，通过各种社会活动积累自己的人脉资源。在社团活动当中、实习当中所遇到的人在今后工作中都有可能成为自己的朋友。再次，学会做人。现代社会中，智商决定录用，而情商决定提升。这一点主要是说大学生应该处理好人际关系。其实寝室、班级、学校就是一个个小社会，大学生必须从与同学之间的相处上锻炼驾驭人际关系的能力。这其中最重要的原则就是“分享”。