前 言
反思是一个永恒的话题，当它伴随着课改，像那知时的好雨随风入夜走进教学领域时，我校教师悄然改变了教书匠的身份，迈开研究者的步伐在课改的道路上风雨兼程，孜孜以求。
《靖边三中教学反思集》收录的是我校教师面对课改的理性思考，它源于点点滴滴，汇成的却是一条生生不息的河流。翻开一篇篇鲜活的教育教学感悟与反思，我们看到的是：课改不仅给教师带来了教育理念的提升，更促进了教师教学行为的转变。他们在实践前反思，力求未雨绸缪；在实践中反思，着眼于反馈矫正；在实践后反思，致力于反省提高。他们不时地在叩问自己的行为对孩子的发展到底意味着什么？在反思中，他们因成功而欣喜，因创新而激动，因温馨而幸福，更因懈怠而惭愧，因失误而懊悔??于是，面对挚爱的教育事业，他们少了几分浮躁，多了几分成熟；少了几分平淡，多了几分激情；少了几分苍白，多了几分色彩；还有更多的是理解、宽容、信任、期待??
“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。”在反思中成长，他们付出了汗水和心血，收获了成功和发展。有了反思，每天都是新的，每天又都是旧的。与课改一路同行，反思已成为教师们的一种习惯，相伴终生，受益终生。
我们坚信：只要在这条路上坚持走下去，我们靖边三中的必将呈现出更加迷人的风景线。
靖边县第三中学
第二篇：《经济生活》前言课教学反思
《经济生活》前言课教学反思
杨 悦
本节课主要让学生了解高中政治课程，理解学习高中政治的重要意义，以及了解《经济生活》的知识结构、学习《经济生活》的意义，激发学生的学习兴趣，培养引导学生形成正确的学习习惯和学习方法为教学目标。在整个教学过程中，存在一些不足之处：
1. ppt中有个别词语不够准确，今后在上课之前一定要认真检查，避免类似的低级错误
2. 课堂选用的案例要注重其典型性，所选案例要充分利用，案例不在于多寡，而在于要用精，讲透，运用活，要突出重点，强调难点
3. 在学生互动上，要注重技巧和方法，多引导学生自主思考。这堂课是前言课，所以主要是让学生思考讨论，老师更多的应该是引导，一些问题可以留有悬念以此来激发学生今后的学习兴趣。
4. 要注意掌控课堂的节奏，做到有张有弛，要注重每个环节之间的衔接，要过渡的自然而不突兀。
5. 要加强自己的板书设计和规范书写，要让板书和幻灯片都真正发挥其各自的功用，二者很好的配合，有利于提高课堂教学的效果。
6. 幻灯片的制作上，要生动形象但要注意适度，切忌喧宾夺主
7. 在给学生讲解知识结构的时候，应该指导学生结合课本的目录来讲，以目录为纲，这样有利于学生的认识和领悟
8. 还是要注意自己的语速，一些重难点出要多强调，提醒学生注意。