神笔马良的故事简介

时间:2024.4.14

这篇童话是我国著名童话家洪(hong )汛(xun)涛(tao)于19xx年创作的。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中曾(ceng)获一等奖,作者据(ju)此(ci)改编的儿童电影《神笔》曾获文化部1949—19xx年优秀影片一等金质(zhi)奖章。 主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子。他从小失去父母,家境(jing)贫寒,靠自己打柴、割(ge)草为生。但是,他并没有因生活贫苦而气馁(lei),一心想学画画的本领。他每天用心苦练,在沙地上学着描飞鸟,在岩石上学着描游鱼。晚上,拿了一块木炭,在窑(yao)洞的墙壁(bi)上,复习白天画过的画。后来,他终于得到了一支神笔。他用这支神笔画鸟,鸟就在天上飞;画鱼,鱼就在水中游。这事被贪(tan)心的财主知道了,要马良给他画大元宝。马良不肯,就被关入马厩(jiu)中。马良画了一架梯子,逃跑了;又画了一匹大骏马骑上它,财主追不上。皇帝要马良画画,马良不愿意。皇帝就把他打入大牢。马良画了座小岛,岛上画了株(zhu)金光闪闪的摇钱树,又画了一条大木船,当皇帝和大臣(chen)、将军……坐船去取钱时,大风大浪把他们全都吞没了。从此,马良用自己的本领自由自在地为穷(qiong)苦的乡亲们画画,画出他们所需要的东西:犁(li)耙(ba)、耕(geng)牛、水车、石磨(mo)……


第二篇:365夜故事(一)_神笔马良


从前,有个孩子名叫马良。他非常喜欢画画,可是家里很穷,没有钱买笔,他就用树枝在地上画来画去。

一天,他放牛回来,路过学堂,看见里面有个画师,拿着笔在给大官画画。

马良看得起劲,不知不觉地走了进去。他对大官和画师说:“请给我一枝笔,可以吗?我很想学画画。”

大官和画师听了哈哈大笑,说:“穷娃子也想学画画?”就把马良赶了出来。

马良气呼呼地说:“我偏不信,穷娃子连画画也不能学!”

从此,马良用心地学画画。他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。

有人问他:“马良,你学会了画画,也去给那些大官们画画吗?”

——马良摇摇头说:“我才不呢!我要给成千上万的穷人画!”

日子一天一天过去,马良画画进步很快。他多么盼望能有一枝笔啊!

一天晚上,他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光,一个白胡子老头儿站在他面前。老头儿给他一枝笔,说:“马良,你现在有一枝笔了,记住你自己的话,去给穷人画画!”

马良是多么高兴啊!他立刻拿起笔在墙上画了一只公鸡。奇怪,公鸡活了!它从墙上飞下来,跳到窗口,“喔喔”地叫起来,原来老头儿给了他一枝神笔。

马良有了这枝神笔,天天给村里的穷人画画。要什么就画什么,画什么就有什么。

一天,他走过一块地边,看见一个农民和一个孩子拉着犁耕地。泥土那么硬,拉不动。马良拿出神笔,给他们画了一头大耕牛。“昂”的一声耕牛下地拉犁了。

大官听说马良有一枝神笔,带着兵来捉他,把他带到衙门里,要他画金元宝。马良恨透了大官,说:“我不会画!”大官气极了,就把他关在监牢里。

到了半夜,看守监牢的兵睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推,门开了。马良说:“乡亲们,咱们出去吧!”监牢里的穷人都跟着他跑出去了。

大官听说马良跑了,就派兵去追。可是马良早已画了一匹快马,骑上马跑远了,哪里还追得着!

一天,他走到一个地方,那儿的庄稼都快旱死了,农民们没有水车,用水桶背水,“吭唷吭唷”真吃力。马良说:“我来给你们画几辆水车吧!”农民们有了水车,都很高兴。这时候,人堆里忽然钻出来几个官兵,又把马良抓去了。

大官叫官兵抢走马良的神笔,让画师画摇钱树。画师就在墙上画了一棵摇钱树。

大官争忙跑过去摇,“砰”的一下,头撞在墙上,额角上起了个大疙瘩,画上的摇钱树没有变成真的摇钱树。

大官只得把马良放出来,对他说:“好马良,你给我画一张画吧!”

马良想夺回神笔,就答应说:“给你们画一回吧!”

大官非常高兴,就把神笔还给马良,叫他画一座金山。

马良用神笔在墙上画了个大海。

大官发怒了,说:“谁叫你画海?快画金山!”

马良用笔点了几点,海中央出现了一座金山,金光闪闪满山是金子。大官高兴得直跳,连声说:“快画一条大船,我要上金山运金子去!”

马良就画了一条大船。大官带了画师和许多官兵,跳上船,说:“快开船!快开船!”

马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。

大官嫌船慢,在船头上大声说:“风大些!风大些!”

马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起滚滚的波涛,大船已经有点儿倾斜了。

大官心里害怕,着急地说:“风够了!风够了!”

马良不理他,还是画风。风更猛了,海水翻腾起来,海浪像山一样,一排排向大船压去了。

大船翻了,大官他们全都沉到海底去了。

马良又回到了穷人那儿,天天给穷人画画。穷人们都称赞马良是个懂事的孩子。

更多相关推荐:
神笔马良读后感

读书笔记三1班陈玉时间20xx年10月12日阅读内容神笔马良好词积累喜欢画师出神哈哈大笑气呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙门恨透监牢干旱枯死吆喝假装恼怒桅杆倾斜优美句子1马良用笔点了点海中央出现了一座金山金...

《神笔马良》读后感

神笔马良读后感五3班李勇强神笔马良是一篇童话故事神笔马良这则故事记叙了马良以前特别贫困因为交不起学费所以上不起学但他仍然画画他把树枝当彩笔把沙子当画板被天上的神仙看见了不但给了他画板还给他一支神笔即使马良他得到...

《神笔马良》读后感

提起马良这个名字大家一定不陌生他拥有一支神奇的笔专为穷人画画要什么就画什么画什么就有什么神笔马良向我们讲述了这样一个故事穷孩子马良酷爱画画可大官和画师不让穷娃子画他就用心学画画见到什么就画什么也许马良的勤奋好学...

神笔马良观后感

神笔马良观后感今天风和日丽阳光和煦妈妈带我去看电影电影的名字是神笔马良妈妈买了票买了吃的喝的我们就进场了神笔马良讲述的是热爱画画又调皮捣蛋的小马良自小生活在一个叫百花村的村庄中日子安逸又平静却某日被一阵隆隆的炮...

读《神笔马良》有感.jsp

暑假读一本好书活动极大的丰富了同学们的假期生活培养了同学们良好的阅读习惯提高了写作水平是一件非常有意义的事情期待明年暑假能阅读更多更好的书籍读神笔马良有感暑假期间我看了二十一世纪出版社推荐的很多书籍一个个寓意深...

神笔马良观后感

神笔马良观后感王舍人中心小学六二王玉玺神笔马良是享誉世界的经典文学名著是中国儿童文学的瑰宝神笔马良在国内家喻户晓马良形象深入人心神笔马良是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品马良已经成为中国儿童智慧勇敢...

观《神笔马良》有感 四(2)班 陈硕宇

乐于助人坚持不懈观神笔马良有感小时候我就读过神笔马良的神话故事被马良的机智善良和勇敢深深地迷住而今天有幸看到神笔马良3D电影更让我对这位神话中的小英雄深深地佩服从前马良和他的小伙伴小面花灯子住在美丽的百花村他们...

观《神笔马良》有感

观神笔马良有感王舍人中心小学六二任钰在这个星期一我与同学们一起在教室里观看了神笔马良这部电影看完了这部电影我不仅感受良多而且也受到了非常大的启发这部电影主要讲了马良是一个热爱画画而又善良调皮的孩子他生活在一个如...

小学作文:假如我是神笔马良

假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时我常常爱幻想假如我是神笔马良那该有多好呀我一定要画出许许多多的学校让他们能够高高兴兴地走进学堂和我们一起分享知识的快乐假如我是神笔马良我要画出一片片茂密的森...

三年级下册第八单元作文 假如我是神笔马良

红缨枪教育品牌教育造就精英三年级三年级下册第八单元作文假如我是神笔马良引入在我们心中每个人都有自己的理想或愿望有人说理想是一盏不熄的灯能照亮夜行的路我要说理想是一颗树种有一天它会长成枝繁叶茂的大树我想我们同学心...

军神课文的阅读答案

1联系上下文解释下列三个加点的词鄙夷地说由衷地说失声嚷道2分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉中的一刀刀是为了突出他额上汗珠滚滚护士帮他擦了一次又一次中的...

读后感的写法

读后感的写法一什么是读后感读完一本书一篇文章或看完一部电视剧听完一首歌以后它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象让你感动而且也让你想到很多很多自己听到的看到的经历过的事情阅读时往往会由此及彼地联想到生...

神笔马良的读后感(6篇)