海南大学毕业生答辩观后感

时间:2024.3.15

08级毕业生答辩观后感

听到可以去观摩08级毕业生的毕业设计答辩,心里觉得很兴奋,认为这样可以增长自己的见识,也可以少走很多弯路。听到一些人的抱怨声,我在心里不以为意,这是老师给我们的一个机会,为此,我在这里也谢谢老师的良苦用心。

下午去的实验楼,进去便看到一个通信毕业生正在演讲,于是便安静的坐下来,仔细聆听。第一个讲的是网络控制系统分析,是说到什么NCS仿真之类的。我不是很懂,不过觉得他的模式挺好的。思路很清晰,首先提出问题,然后分析问题,还有研究方向和总结。在其中,他重点讲了有时延和无时延的对比分析,然后就作为他的结论。这点我很惊愕,不是设计吗?怎么感觉这么简单。接着,老师也一遍一遍的问他,说这个已经有人做过了,而他到底解决了什么问题,有什么改进。而他的回答一直是理论分析。我有点失望,原来只是理论分析,但这可以作为自己的毕业设计吗?

接下来的同学也是,他写的是GPS汽车定位系统分析,一开始老师就提问到他有没有做出东西来,但这个也没有。接着也是对着幻灯片一片侃侃而谈,老师又开始提问了,“这都是别人总结的,自己有得出有实际性的结论吗”、“你做这个的意义是什么?”等等,一系列尖锐的问题让他应接不暇,只能承认自己主要是对比分析优缺点,没有其他的实践。

我开始期待一些有实际意义的设计了,可是接下来也没有。接下来的同学研究的是基于MATLAB的无线网络控制系统仿真,这个同学

很用心,将所有的仿真都实验了一遍,可是这样老师也不满意,说这是大杂烩,虽然有点实践,但对整个控制的过程不了解。还有就是没什么技术含量,只是用现成的工具箱,输一些参数进去而已。不过他的认真和努力老师也是看到了的,虽说对过程不了解,但老师也对他给予了充分的肯定了。

最后一个研究的是车辆动态可视化,自己感觉这个挺有技术含量的,搭建了一个个的动态场景,模拟了小车的动态。但就是没怎么看懂,也没听懂她讲了什么,更不明白这个到底有什么用。

至此我的观摩便结束了,但心里却不是很满意,想见到一个能真正令自己感到震撼的设计。也许这太难了,但我想我们或许可以尽力做到最好。譬如PPT再认真做好一点,演讲有感情一点。当然主角——实验设计更不能马虎。听了老师的评论,我总结了以下几点:

1. 一定要有自己的创新,自己的想法和一些改进。

2. 一定要有动手实验,要能拿出成品,当然失败品也可以拿来证明自己的实验。

3. 要明确自己的设计有什么意义,有没有技术含量,能否解决一些实验问题。

以上便是自己一些浅薄的看法。或许现在自己在这里评头论足的,但真正3年后轮到自己的时候,会不会也向他们一样呢?不,我要有自己的创新,自己的成果。我相信,付出一定能得到收获,现在得脚踏实地,打好基础。为以后的腾飞做好准备!


第二篇:西南大学网络与继续教育学院生物科学(生物学教育)专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目


西南大学网络与继续教育学院生物科学(生物学教育)

专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目 毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要组成部分,是实现专业培养目标的重要环节,是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是全面反映学生素质和能力的重要标志。

(一)毕业论文(设计)是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力,培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力,培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力,培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

(二)毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式,毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式,学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。毕业论文要求立论正确,结构合理,条例清楚,内容完整,资料详实,文字通顺,引文规范,正文文字数一般应在5000至10000字。毕业设计需提供相关图纸和说明书。

(三)毕业论文(设计)写作要求与格式规范

完整的毕业论文(设计)应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分,并按前后顺序排列。

1、封 面

按要求填写封面所有内容,其中学习中心编号为学号第

4至第6位。

2、摘 要

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是文章内容的高度概括,主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义,一般为300~500字。摘要一般不列举例证,不描述研究过程,不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词,关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语,符合学科分类,一般为3~5个,按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目 录

独立成页,包括摘要,正文中的一级、二级标题,参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。

4、正 文

包括绪论、论文主体和结论,正文文字数一般应在5000至10000字。

(1)绪论

绪论为正文第一部分内容,简单介绍本项研究的背景和国内外研究成果、研究现状,明确研究目的意义以及要解决的问题(其中研究目的意义和拟要解决的问题可以单独作为一部分内容)。

(2)论文主体

论文主体是毕业论文的核心部分,在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究,提出论点,突出创新。内容可根据学科特点和研究内容的性质而不同。一般包括:理论分析、计算方法、实验装臵和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论,本研究方法与已有研

究方法的比较等方面。内容要求论点正确,推理严谨,数据可靠,文字精炼,条理分明,重点突出。

(3)结 论

结论为正文的最后一部分,是对主要成果的归纳和总结,要突出创新点,并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。

5、参考文献

参考文献是论文不可或缺的组成部分。它既可反映毕业论文工作中取材广博程度,又可反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,还可以向读者提供有关信息的出处。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]标明,[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致,结论之后刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的近期发表或出版与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献。引用其它一些未公开发表和出版的参考资料也应注明资料来源,有确需要说明的可以在附录中予以说明。

6、附 录

凡不宜放在论文正文中,但又对论文确有作用的资料,如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明等,可以编制成论文的附录。附录字数不计入论文文字数量。

7、致 谢

致谢部分一般是对整个毕业论文工作进行简单的回顾总结,对给予毕业论文工作提供帮助的组织或个人表示感谢。内容应简单明了,一般为200字左右。

西南大学网络与继续教育学院生物科学(生物学教育)

专业毕业论文题目

西南大学网络与继续教育学院生物科学生物学教育专业毕业论文设计写作细则及论文题目

西南大学网络与继续教育学院生物科学生物学教育专业毕业论文设计写作细则及论文题目

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