电影《焦裕禄》观后感

铜钱关镇教育党支部 潘忠周

9月4日，我和铜钱关镇教育支部的全体人员到镇政府四楼会议室观看了党的群众路线教育推荐影片《焦裕禄》，感受颇深。

19xx年，年仅40岁的共 产 党员焦裕禄,调任兰考县县委书记。焦裕禄是艰苦朴素的典范,他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……

电影《焦裕禄》深深震撼着我的心灵，一个共 产 党人的崇高风范令人肃然起敬，他的感人事迹和高大形象深深的印在我的脑海之中。他亲民爱民、艰苦奋斗、求真求实、迎难而上、无私奉献的伟大精神和舍己奉公、鞠躬尽瘁的高尚人格，如同一座不朽丰碑，指引我们在工作中、在人生道路上披荆斩棘、奋勇前行。通过观看学习我知道了焦裕禄精神概括起来就是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。”作为一名新时代的教育工作者，如何发扬焦裕禄精神把教育教学工作做得更好呢？现将我的感悟汇报如下：

首先，教育是人民的教育，教育者要心系人民，也可为“亲民爱民”吧。 我们的教育是为人民的教育，教育一定要让人们满意。我们教育的目的就是为国家培养出更多有理想，有道德，有文化，有纪律的合格建设者和管理者。是为了培养学生能力，让学生更加适用环境，在生存竞争中取得优势，我们的教师就是教育事业的忠实实践者和具体执行者。作为教师，首先就要有热爱祖国和人民，热爱教书育人的神圣事业的决心，也要有遵守宪法和法律，遵守教师职业道德规范的实际行动。在此意义上，可以说，爱国守法就是为人师者的起码要求，是师德修养的基础。

其次，作为教育者在如今的教育改革的大潮之下，也应发扬“艰苦奋斗、科

学求实、迎难而上”的精神。课改之初，遇到这样那样的困难和困惑是难免的，但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神，还有什么困难和困惑不能解决的呢？经过一短时间的摸索，我发现，我们仍旧流于形式，教师们的工作热情随着课改中碰到的种种困难而显得自信心不足，学生也渐渐失去初始阶段的新奇感，各种评价体系和激励机制尚未完善，教师们的横向交流也是零星而松散的。学生乐学的氛围尚未形成。带着种种问题我们就应该知难而上，深入的研究，制订定切实可行的办法，把我们的课改义无反顾的推向深入。

最后，作为教育者我们还应该发扬焦裕禄的这种“无私奉献” 的精神。教育需要奉献，管理需要不断不创新。我们常说：“一年树木，百年树人”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是辛勤的园丁，是燃烧蜡烛……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素质，在我们平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

第二篇：《寻找曾经的感动》教育片观后感

教育需要什么

——《寻找曾经的感动》观后感

开小 张宏剑

玉田一中老校长董一民，玉田实小老校长许景昌作为玉田教育界的直接领头人，用一生的经历告诉了我们这些晚辈，玉田教育需要的是什么，玉田教师又该怎样去做。

一、强烈的求知欲和进取心是每一位在岗教师不能缺少的。

只上过小学四年级的董老正是在强烈求知欲的支配下，在缺吃少食的境况中，坚持自学了小学和初中的课程；也正是在强烈进取心的支配下，董老克服了重重困难，骑自行车去北京听函授课，一学就是五年！可以想象，在凹凸不平的石子路上，一位瘦弱的先生，顶着风，冒着雪，艰难地前行，不管道路多么崎岖，也阻挡不住他前进的心，向上的心！想到这儿，我被董老深深感动着，玉田教育正是有了这样一位执着进取的好教师，好校长，才会在那条件艰苦的岁月，创造出辉煌的业绩！

我们这些新时期的教师在物质条件十分优越的情况下，却缺少了董老的这种进取精神。那么，就让像董老这样的老一辈教育工作者，为我们领航吧!我深信，有了他们的引领和垂范，玉田教育一定会向着更高、向着更远不断前进、前进！

二、好的教育教学方法以及精湛的教学艺术是每一位教师不能缺少的。前辈们在不断地摸索中积累了许多宝贵的经验，有的适合校长传承、实践，有的适合我们这些教师效仿、学习。不同的教育对象应该有不同的教育方法，这就要求每一位教师在工作中能够大胆尝试，尽快找到适合不同学生

的不同教育教学方法，做到因材施教，有的放矢。这说起来容易，可做起来就难多了，需要我们做好长期地准备。细心观察，大胆尝试，在不断改进中力求使每一位学生都得到更大限度的提高和发展。

三、强烈的责任心、爱心以及奉献精神也是每一位在岗教师所不能缺少的。

林仓中学教师张红轸之所以能在学生和同事中备受尊重，正是有着强烈的责任心和奉献精神的。他从教几十年，从没旷过一堂课，试问，有几名教师家里会一点事也没有？有几名教师能够做到？张老师家里同样有许多需要他去做的事，但他都是利用自己的休息时间去做的，半夜起来去地里割麦子，干了大半宿，早晨照常去学校上课；大雪没膝盖深，他想都不想，毅然踏进雪里，步行十几里去学校，就是为了给学生们上一节课。这种强烈的责任心和奉献精神同样深深感动着我们。

从这些老一辈教育工作者的身上，我看到了玉田教育的庞大力量。这种榜样的力量已然传递给了我们这些一线教师，就让我们承载着老一辈人的希望与爱，在教育这个舞台上勤于钻研、孜孜不倦，创造性地开展教育工作，尽情展现自己的风采吧！