热学《弟子规》之“文明礼仪风采大赛”系列活动

俗话说，“一花一草藏世界，一言一行见文明”。为了更好地展示高教部全体学生的文明礼仪风采，弘扬校园文明礼仪风尚，营造一个文明、高雅、和谐的校园文化氛围，进一步促进我校学生良好的文明习惯养成，6月14日下午，由高教部团委主办的首届“文明礼仪风采大赛”总决赛在我校秀强科技楼报告厅隆重举行。高教部主任兼党总支书记程加强同志等全体高教部师生观看了决赛。

本次文明礼仪风采大赛的主题是：国粹《弟子规》热学不殆、“文明礼仪”之树常青。

此次大赛共分为三个阶段，第一阶段是5月16日—5月20日，高教部各班级宣传发动选手报名；第二阶段是5月24日—5月28日，大赛评委会对选手进行初赛筛选；第三阶段是6月14日，决赛选手秀场争雄。

在初赛阶段，所有参赛选手接受了日常礼仪知识问答和基本礼仪展示等多个环节的严格筛选，最终共有20名优秀选手进入决赛。为了让决赛选手赛出水平、赛出特色，高教部团委特别邀请了专业名师和行业专家对入选的决赛选手进行了系统的专业化培训。

在决赛阶段，大赛共设置了自我介绍、文明礼仪风采展示、礼仪才艺展示及颁奖仪式四个环节。具体赛项有：（1）闪亮登场；（2）自我推销；（3）现场观礼；（4）礼仪问答；（5）情景演绎；（6）才艺表演等。其中在第6个项中，选手要以现场模拟招聘、舞蹈、歌曲演唱等方式展示自己特长，在才艺表演环节选手还可以根据需要邀请其他非参赛人员辅助表演。

各位选手风格各异的自我介绍赢得了台下的阵阵掌声；礼仪风采情景演绎环节，选手们展示了应聘礼仪、办公室礼仪、民族礼仪等各种职业礼仪，充分展现了选手们文明的礼仪、高雅的气质以及很高的职业素养。特别是云南班少数民族学生赵金皇展示的民族礼仪，充分体现了该民族独具特色的礼仪形式，更彰显了我们“中华民族是一家”的民族大团结。08电子商务（1）班汪斯佳的走秀+导游解说才艺表演，以其独特的创意和精湛的表演博得了现场观众的一致好评。

经过激烈角逐，本次大赛分别评出了团体奖和个人单项奖。09电子商务（2）、09财会班、07财会和09市场营销分别获得团体一、二、三等奖和优秀组织奖。蔡怀红、邱金鑫等同学获得了前十名。随后，大赛组委会对获奖班级和选手进行了颁奖。

最后，评委程加强同志对大赛做了精彩的点评。他呼吁全体师生在日常工作、学习、生活中从自己身边的点滴小事做起，做到讲文明，懂礼仪，让文明礼仪之花永远绽放在我们美丽的校园里。

本次大赛不仅展示了商贸系学生的文明礼仪素养，更体现了我国传统美德文化的传承力，师生们在感受视听盛宴的同时也接受了一次文明礼仪道德的深刻洗礼！

第二篇：文明礼仪风采大赛方案

厚德外国语学校初中部文明礼仪风采大赛方案

（礼仪学习成果验收活动之一）

一、活动意义

文明礼仪是学生内在素质的体现，是学生在人际交往中必须恪守的行为规范，是学生整体形象的展现。为宣传、推广礼仪文化知识，验收礼仪学习成果，弘扬校园文明风尚，营造文明、健康、和谐的校园氛围，特此举办以“讲文明礼仪、促和谐校园”为主题的校园文明礼仪风采大赛。

二、大赛时间：20xx年x月x日

三、参加对象：厚外初中部全体学生

四、参赛方式：以班级小组为单位，每班抽两个小组进行礼仪情景表演，表演题目为抽签决定，每个小组表演一个题目。

五、大赛项目：大赛项目见附表1；

六、大赛要求：

1、比赛前各小组按顺序抽签决定表演题目。

2、根据学校下发的礼仪学习要求，全面生动的将题目中的礼仪要求进行充分的表演。

3、对不好表达的部分，或者自己的理解可以通过解说员进行旁白解说，务必使整个表演全面、生动、深刻。

七、评分标准：（满分100分）

1、礼仪内容表达完整；(20分) 2、服装干净整齐，仪态大方得体；(20分)

3、语言清晰准确，动作干净利索；(20分) 4、表演自然流畅，有感染力；(20分)

5、解说到位，理解深刻。(20分)

八、大赛人员安排及岗位要求：

1、大赛评委：李忠民、凌浩然、李冬云、刘超洋、钟儒传、杨露希

要求：评委在看完前三组表演后开始打分，打分可精确到个位，打分前务必对礼仪要求进行学习，做到评价客观、公正和准确。

2、统分员：万全

要求：按统分表（见附表2）统计好表演小组；将所有评委打分累计后求平均分，精确到小数点后一位。

3、抽签员及催场人员：朱琳、侯静怡

制定好签号，提前两个班请班主任抽取表演小组；将题目按统一的序号排好请每个小组解说员提前2个小组抽好表演题目。

4、报名工作：杨露希和班主任

要求：每个班将学生分成8到10个组，每个组4—5人，报到政教处。报名表见附表3，报名时间截止为3月x日。

九、评比和表彰方法：

1、每个节目按总分排名，前14名的小组为优胜组，学校将以红榜公布、网站公布、喜报通知家长等3种形式予以表彰。

政教处、团委

20xx年x月x日

附表1：

礼仪情景题目和简介

11与父母沟通的态度语气

12、发生争执时的处理方法

13、自己的房间、物品的整理

14、对父母的理解、体贴和关心

21、上下车的礼仪：a、等车b、下车

22、对待座位的礼仪：a、让座b、就坐

23、乘坐时的礼仪：a、坐姿b、纪律c、不吃零食

24、集队集会的礼仪：集合的要求、听讲时的要求

31、课间活动的礼仪：纪律与安全的要求

32、课堂礼仪：课堂问候；听课的要求；坐姿；发言的要求

33、用膳礼仪：排队；对待阿姨的态度；吃饭时的纪律；对待饭菜的态度；放餐盆；卫生要求。

34、自习礼仪：纪律要求；学习效率；上厕所请假；上厕所进出班门

41、领奖礼仪：如何接奖；敬礼；说感谢的话

42、与同学相处的礼仪：同学间称呼、借物还物、相互尊重、集体意识、对同学的困难表示关心、不在背后议论同学的隐私、对自己的失误或同学间的误会

43、与老师相处的礼仪：进出办公室；对待老师的批评和表扬；完成老师布置的任务；问候、借还物品

44、上下楼梯的礼仪：不在楼梯上追逐和玩耍；不能将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上；严禁在走廊和楼梯扶手上坐立、打滑；上下楼梯靠右行，轻声漫步不拥挤，不推搡、不奔跑；不从楼梯上向楼梯下抛东西；