电影《孩子那些事》观后感

今天，我们学校组织我们去看电影《孩子那些事》。片中讲述的是一个男孩子。这个男孩子是一个和寂寞的孩子。因为他的父亲被警察抓走了，有一次他被带到心理咨询室玩沙砾时，突然打起了雷，他好像看到了他爸爸正向他走来对他说：“快走吧！很危险的。”接着就被雷打了，然后全身着火，他就对男孩说：“儿子！救救我，救救我！”可是他那双腿不愿意回去似的，只往前跑，最后经过老师的耐心教育，他成了一个正常的好学生。

还有一个女孩，她爱偷东西，他以为不会被发现，最后还是被老师给发现了，同学们说了她几句，她就爬上楼要跳。因为他以为老师和同学都很恨她，不喜欢她，后来还是在老师的劝说下才没跳，后来的一天，她的老师给他里一片透明而且是粉红色的叶子，但她没有要。于是老师就带她去选了一片漂亮的叶子。这位同学也是在老师的指导下改变了自己，成立一个好学生。

他们和我们一样，以前也是一个坏学生，可他们能改，为什么我们就不能呢？其实我们和他们一样都能做好学生，只是我们并没有用心去改变自己，只要我们发现了自己的缺点，及时改正也一定会成为好学生。

第二篇：“与孩子成长的那些事”读后感

《与孩子成长的那些事》读后感想

为人父母后，朋友们聚在一起总会情不自禁的聊到自己的孩子，谈最近他们做了哪些让人不顺心的事、哪些考试超常发挥；担心孩子们目前的性格状态、将来的考试、学校问题……一直以来这都成为朋友们聚会必谈的话题。读过《与孩子成长的那些事》后受益匪浅，来谈谈我个人的教育想法。 从我的孩子上一年级谈起，与幼儿园相比，小学生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子，早、晚餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的家庭琐事。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方法。于是，开始阅读大量的相关教育的书籍，希望从中找到自已需要的答案。然而在重视教育的现在，市场上这类书籍数不胜数，阅读过后对我们的帮助则是有限，主要还是没有想到要找到适合自己孩子的方法，及有效方法在各自孩子身上的实践运用。孩子的想法、接触到的知识在不断变化，随即就会带来我们所谓的“新麻烦”，只有父母多

陪孩子、多与孩子交流，了解他们的想法，从孩子角度来和他们讨论问题，才是和孩子一起成长，家长们必须要不断学习和调整自己的眼光和要求，这里我说的学习，我认为应该是跟自己的孩子学。

再来纠正下我身边朋友们容易犯得两种教育错误。一是家长再优秀不能代替孩子学习，不能替代他面对将来的社会，我们只能帮助引导，得放手让他们去经历那些属于自己的成功，并能在失败中得到种种磨练，变得更加坚强、优秀，我总结称它为“放手”教育。二是家长们最容易犯的教育错误（我也不例外），喜欢以想当然的方式来教育自己的孩子，总认为很了解孩子的思想动向，常以自我感受来揣摩孩子的感受、想法，忘记孩子比成人多的那份天真和简单。本书中就提到点，遇事家长要学会倾听，不能一不顺心，就以火冒三丈来开头，更不能将自己的不良情绪和孩子的事揉到一起，得学会控制自己的情绪，深呼吸，平静心情后，和孩子好好聊，问清原由后，从孩子的角度出发，和他讨论解决方案，就像治病一样，查出了病因，才能釜底抽薪解决问题。

最后，我想提个问题，家长们人人都谈教育，个个都喊培养，我想知道家长们都是以什么目标来培养、教育的？我想培养、教育的目标肯定会左右培养方法、教育过程。有人说，我们的期望不高，只希望孩子将来能上大学，找份好工作，幸福的生活。真的要求不高吗？那为什么孩子考不好时，

会生气着急？是因为那样考不上大学，离我们给他们设立的理想生活远了吗？那是他们的人生，我们家长不能安排他们的人生，得学会平心静气的接受他们对自己人生的抉择和安排。必定那是他们的人生，他们才是“主角”。

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