学生实验报告单
班级 姓名 实验日期
实验课题:电磁铁的磁力
实验目的:通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。
实验器材:电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。
实验原理:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力。
实验步骤:
1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。
2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。
实验现象:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力。
实验结果:1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
备注:
电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的。
小学科学实验报告单
年级 六、一班 时间 2011.10.21 实验类型 分组 :( 演示 :( ∨ ∨ ) )
实验名称
通电直导线和通电线圈使指南针磁针偏转的实验
实验器材:
电池、电池盒、小灯泡、灯座、2根导线 、指南针
猜测:
电和磁有关系 一、通电直导线使指南针磁针偏转的实验 1、组装一个点亮小灯泡的电路。 2、在桌面上放一个指南针,是指针保持正常。 3、把电路中的导线拉直,靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致。 4、 接通电流, 看看指南针有何变化?断开电流看看指南针有何变化? 反复做几次 ,看看结果如何。 5、在短路的情况下再做几次上面的实验效果会怎样?
二、通电线圈使指南针磁针偏转的实验 1、做一个线圈(10 圈左右在)。 2、给线圈通上电,然后移向指南针,改变不同的放法,看看线圈如 何放,指南针偏转的角度最大。 制作过程:
观察到的现象或 实验的结果:
通电导线和通电线圈能够使指南针发生偏转
评定等级:
优秀
…… …… 余下全文