上肥中心小学小记者选拔方案

小记者选拔对象：爱好写作，有责任心，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用、品学兼优的少先队员。

小记者选拔流程

1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。

2、“模拟报道”

小记者选拔细则

“模拟报道”。参赛选手从参考题材中挑选一个题材进行一分钟左右现场报道。要力求新颖，与众不同。评委将从设计的题目中任选1题现场进行测试。时间为2分钟。 附件一：小记者面试题目（所有题目内容均为设想题）

1、学校的新变化，基础设施等。

2、校园的优秀事迹。

3、品学兼优的学生。

4、同学对于六一儿童节的理解，以及过节的看法。

5、同学们的理想。

6、同学们对于任课老师的看法。

7、同学们日常生活中，一般自己能做些什么家务等。

附加题

1、在我市某小学，一位老师因为一位学生抄写的成语中出现错别字，而惩罚他把错别字抄写200遍。接到家长反映后你会如何采访此事？

2、我们学校出现了不文明守约，、乱丢垃圾等不文明现象呢？请你调查小学生在校园表现，并针对现状呼吁大家保持卫生、讲求文明。讲讲你怎样做？

评判方法：评委对每位选手的语言组织能力、现场反应能力分别打分给予评定，按成绩排序

第二篇：石上中心小学卫生检查评比方案

石上中心小学卫生检查评比方案

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则：

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生

（1）每天至少打扫一次，其中每天早读预备铃响（7：20）之前，各班值日生要清扫完教室及室外卫生区，保持良好的教学环境。

（2）每月大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，桌斗内摆放整齐，无杂物。

（5）劳动工具摆放整齐，土簸箕及时清倒，确保干净。

（6）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起。

（7）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（8）平时，学校卫生督查员将对各班卫生情况随时进行检查、记录。

2、卫生区卫生

（1）卫生区内无纸屑、塑料、果皮及大的砖头石块等，随时做好保洁工作。保持校园内墙壁干净，不涂抹乱画等。

（2）安排卫生督查岗，每节课间监督检查卫生区内的卫生。由督察员进行检查、记录。

二、评分标准（基础分80分）

（一）教室卫生（40分）

1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（10分）

2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（20分）

3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（5分）

4、学生个人卫生情况。（5分）

（二）卫生区卫生（40分）

1、地面无杂物、无积水。（20分）

2、墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现像。（20分）

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，基础分80分，得分在75--79分的班级为卫生合格班级，得分在80分以上的班级为卫生优秀班级并授予“卫生流动红旗”。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干；每学期评出“卫生先进个人”并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，分数低于60分予以通报批评。

（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（5分/次）

（2）乱涂乱画，视情节轻重，酌情处理，后果严重的个人承担全部损失赔偿；（10分/次）

（3）不按时完成打扫卫生；（5分/次）

（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）

4、发现上述行为，并能及时制止或将其补救的行为，告知督查员，

核实后加分奖励；（2分/次）

四、卫生督查员

由2-5年级学生中推荐出11名督查员，佩戴标志，负责课间督查，并做好记录汇总，联系主抓卫生工作教师，反映想象或问题。

二年级一名：

三年级两名：

四年级三名：

五年级三名：