“自我认识”班会策划书

负责人：张永刚

联系方式：156xxxxxxxx

政法学院旅游系2011级旅游管理专业

一、班会背景

1、大多数学生正处于目标缺失、心态迷茫的状态，对于大一新生来说，虽然经过了一个学期的学习和生活的适应，但大多数学生仍然存在对自我缺乏了解、目标缺失的问题。这一问题直接导致很多学生出现迷茫、麻木、空虚的心理状态，学习上缺乏动力，生活上一片混乱，一些同学转而开始沉迷网络，靠上网来打发诸多空闲时光。

2、大学生心理发展正处于自我同一性发展的关键时期，根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学生正处于青春期和成年早期，属于心理断乳期，正面临着发展自我同一性的重要任务。自我同一性是一种关于自己是谁，在社会上应占什么地位，将来准备成为什么样的人以及怎样努力成为理想中的人等一连串的感觉。在这一期间，如何尽快地认识自我、接纳自我，找到自我发展的目标成为其人生发展的重要课题。大学生如果不能较好地发展自我同一性，势必造成角色混乱，不能较好地选择并承担自己的生活角色，从而影响其人生发展。

二、时间：20xx年4月17日星期二 11点

三、地点：博学楼

1、主此人宣布自我认识班会开始

2、班会前热身

在班会前请同学们写下自己的优点缺点，然后随机选择几张同学们对自我的评价，由主持人读出来让同学们猜测这是谁。猜对者给予奖品，如果没有人回答出来，此人要表演节目。

活动结束后由主持人进行点评总结

3、互动话题一：什么叫自我认识？ 4、互动游戏

伴随轻音乐《班得瑞—清晨》进行 （1）放松过程为

（2）回顾一下自己过去一个学期以来的学习、工作和生活状况，有哪些收获，有什么遗憾？

活动目的：通过简单游戏，使同学们可以从刚过去的一学期中去思考自己，去认识自己。

5、互动话题二：

大家现在对自己有什么新的认识吗？你的认识还是你之前所写的一样了吗？现

在大家可以谈一下自己的认识或想法。（思考过程中播放歌曲《我要飞得更高》，（同学之间进行讨论，讨论后邀请同学起来回答，回答者有一定的奖励） 活动结束以后由主持人进行总结

6、互动话题三：

如何进行自我认识？（同学之间进行讨论，讨论后邀请同学起来回答，回答者有一定的奖励）

活动结束以后由主持人进行总结 7、由班主任对本次班会进行总结

要求同学们写下本次班会的体会感受，并将体会感受交给心理委员。

8、由主持人宣布本次班会结束

注意事项：

1、班会所需物品由班委负责准备，对于本班同学找不到的物品要及时与学院取得联系；

2、由于班会时间定于周二中午11点，所用教室可能会有课，所以要安排班委寻找备用教室；

3、要提前和班主任老师联系，防止老师有事不能参加；

4、要提前将本次班会具体事项告知本班同学，使同学们尽早安排自己的计划；

5、所有班委要提前30分钟到会场，以便布置教室。

第二篇：自我反思主题班会策划书

“自我反思”主题班会

结合董事长提出的新思路进行学习，从学院到校区、校区到系部、系部到班级，一一学习并落实，寻找自身不足做反思，从反思中找措施整改。

一、班会主题 ：“自我反思”

二、活动目的 ：通过反思寻找不足，让老师和同学对自己有个新的了解，增进老师和同学之间的感情，促进和谐校园建设，达到实践科学 发展观的要求。

三、活动时间 ：20xx年11月30日

四、主办单位 ：商贸系08会计四（3）班

五、活动地点 ：3D404

六、参加人员 ：全班学生，潘璐君老师

七、活动前期准备 ：

1、班干部和老师负责对本次活动进行策划

2、查询或收集有关班会主题的材料

3、提前10分钟到指定活动地点布置会场

八、活动进行 ：

1、就此次班会主题，班导首先做自我反思

2、全班同学按座位顺序发言

九、活动结束

1、班导作最后发言

2、布置同学将个人反思以书面的形式次日上交，由班导装订成册，交系里检查

3、清理会场，熄灯锁门