教育系统后备干部笔试试题及参考答案
一、填空题（每空 1分，共15分）
1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。
A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生
2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。
A、德育 B、教学 C、管理
3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。
A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。
A、道德感 B、美感 C、理智感
5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。
A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者＿＿B＿＿。
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A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要
C、都重要，前者更重要
7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。
A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的灵活性
8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。
A、中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。
A、学生和家长的积极配合 B、学校领导管理人员的支持
C、教师的实际水平
10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。
A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（×）
2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。（√） ３、教育公文的外观形式一律从左志右横写，用纸为１６开纸。（√）
４、继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。（√） ５、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。 （√）
6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。 （√ ）
7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。 （√ ）
8、技巧是指通过反复练习，达到熟练和完善程度的技能，通常说：“熟能生巧”，熟是巧的基础，巧是熟的结晶。 （√ ）
９、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。 （√）
１０、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位，这是行政法律关系最本质特征。 （√） 2
四、问答题（每题１０分，共４０分）
１、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？
答：教育要面向现代化有两层意思：一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要，为社会主义建设培养多种多样的合格人才；二是教育本身也要现代化，即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革，使教育适应现代化建设的需要。
教育要面向世界有三层：一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验，“洋为中用”；二是我们培养出来的人才要德才兼备，既要在国际市场上有竞争力，又要有较强的政治鉴别力；三是我国教育质量要努力达到世界先进水平，对人类做出应有贡献。
教育要面向未来有两层意思：一是教育要面向二十一世纪；二是教育要面向共产主义远大目标。
２、学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？
答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。
３、校长的主要职责是什么？
答：校长的主要职责是：一全面贯彻国家的教育方针，执行上级的指示；二领导和组织教学工作；三领导和组织德育工作；四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作；五领导和组织总务工作，关心师生生活，保护师生健康；六培养和提高教师；七管理人事工作。 ４、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？
答：学校工作实行以教学为主的原则，这是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主，其主要原因：
①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用，是学校实施全面发展教育，实现教育目的和智育任务的基本途径；②教学在学校整个教育体系中居于中心位置，教学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中，教学所占的时间最多，牵涉面最广，工作量最大，内容最丰富，是教师和学生活动的主要领域，对学生的全面发展起着重要作用；③我 3
国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则，教育质量才会提高，反之，教育质量就会降低。
学校工作坚持以教学为主的原则，必须妥当的安排教学和其他各项活动。
五、实例分析（25分）
1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。
对这位校长的讲话，你是怎样认识的？（12分）
答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率，甚至违背教育方针，不择手段，把学习差的学生赶出学校大门，这是极其错误的做法。从总结历史经验来看，片面追求升学率已经造成了严重的危害：
①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率，只注意向高一级学校输送合格新生，结果只能加重学生负担，拼命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率，必然是只重智育，必然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的，学校必然把主要精力放在少数尖子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相的把学生赶出大门，给社会造成负担。
为此，我们必须根据党的教育方针的要求，从德、智、体等方面关心学生，既要注意尖子生的培养，更要注意关心大多数学生的学习和提高；既要为高一级学校输送合格新生，更要注意大面积提高教学质量，对他们进行职业教育和职业训练，使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量，为全面建设小康社会贡献他们的力量。
2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？
答：魏书生老师“惩罚”学生的创新，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就在这里面。不少少年儿童，进了学校就害怕，见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事，教师要是剑 4
拔弩张，就更造成少年儿童的恐惧心理，不仅不利于学生改正错误，而且容易造成学生心灵的创伤，他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢？实践证明，与学生关系越紧张，学生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然，他使用的这三种方法，都是在十分尊重学生人格的条件下进行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而写一份“说明书”也是在于自省，自我认识，学生怎么能够不接受呢？这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中，他们会乐于接受，乐于改正。
魏老师的创新给我们的启示是：对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发，在尊重、信任学生人格的条件下进行，使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐，在对待学生的态度上要弃旧扬新，才能取得好的教育效果。
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