矛盾论读后感

时间:2024.4.21

作业: 《矛盾论》读后感

矛盾论作为唯物辩证法的“理论核心”,其基本规律表达便是对立统一规律。它在马克思主义哲学中占有极其重要的地位,并在实践中发挥着极其重要的理论解释功能。然而随着科学的发展以及人们认识水平的提高,这一学说也越来越受到系统论以及以此为基础的一系列复杂性科学(系统科学)的挑战。科学发展以及人类的实践需要,迫切要求人们对理论自身作出反省。

毛泽东在《矛盾论》中,集中地对对立统一法则展开了全面的论述,提出了许多卓越的见解。如内外因的辩证关系,矛盾普遍性与特殊性的理论,个性与共性辩证统一原理,此外还有一整套的思想方法与工作方法等等。

“矛盾”是反映事物内部对立面之间又斗争又同一的关系的哲学范畴,这一概念构成了对立统一规律的出发点和核心。对立统一规律便是关于事物的矛盾,即对立面的统一的学说,因而又称之为矛盾规律。按照唯物辩证法的传统解释,世界上的一切事物、现象、过程都是一个矛盾统一体;而整个世界便是由众多相互联系的、不同层次的矛盾构成的一个庞大的矛盾体系。

概括毛泽东在《矛盾论》中的思想,主要有以下几点:

第一,矛盾问题是辩证法的核心。

毛泽东指出,“事物发展的根本原因,不再事物的外部,而在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性,因此引起了事物的运动与发展。”但是每一种事物的发展变化,都与周围的事物相联系。这种事物与事物之间的联系,是事物的外部矛盾、是构成事物发展的外部原因。外部原因对事物的发展只起到加速或减缓的作用。一般地说,外因不会对事物的发展起决定性的作用,只有在一定的条件下,才会决定事物的发展方向,即便如此,也只能通过内因而起作用。内因则不同,它决定事物发展的方向和进程,是事物发展的根本动力。所以,毛泽东说:“外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因而起作用。”毛泽东关于事物运动、变化内外因关系的理论,深刻地揭示了事物内在矛盾,对事物发展、变化的决定性作用,揭示了两种不同发展观对立的内在根源。毫无疑问,这是毛泽东对列宁关于辩证法全面深刻的发展学说的新贡献。

第二,矛盾普遍性与特殊性、相对性与绝对性的关系是辩证唯物论的精髓。

矛盾是普遍存在的,但是普遍存在的矛盾又是各个特殊的。毛泽东说,“矛盾的普遍性活绝对性这个问题有两方面的意义,其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说,每一件事物的发展过程中存在着自始自终的矛盾运动。”这是毛泽东对矛盾普遍性的规定。所谓矛盾的普遍性,即是矛盾存在一切事物之中,并贯穿于一切事物的始终。这也就是矛盾的共性,亦即绝对性。接着毛泽东又阐释了矛盾的特殊性问题:物质运动形式、物质运动发展过程和阶段,以及过程阶段的矛盾各方面的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面等等。那么,什么是矛盾的特殊性呢?依据毛泽东的观点,所谓矛盾的特殊性,即矛盾的个性,亦即具体事物的矛盾及其各个侧面的特点,是以事务区别与它事物的特殊的本质。这也就是矛盾的相对性。毛泽东关于矛盾特殊性的而理论是对马克思主义活的灵魂。

矛盾的普遍性与特殊性、绝对性与相对性的关系之所以是辩证法问题的精髓,还因为掌握共性个性、绝对相对的关系是认识矛盾的钥匙。我们知道任何事物都是共性与个性、绝对性与相对性的统一。因此,我们知道任何事物都是共性与个性、绝对性与相对性的统一。因此我们研究事物的矛盾不可孤立地研究,必须是联系共性认识个性,联系个性认识共性。如果不认识共性就不能科学的揭示事物发展的普遍本性与事物运动发展的一般规律性;倘若不认识个性,也就无从掌握事物的特殊本质及其运动发展的特殊规律。这样也就无法解决矛盾。

毛泽东关于矛盾普遍性、特殊性及其相互关系的原理,具有重大的方法论和实践意义。

首先,我们观察事物,解决矛盾,必须客观、全面地看问题,绝对的肯定或是绝对的否定都是错误的。因为任何事物都具有两重性,都是可分析的。同时对事物的分析必须层层深入,因为事物的矛盾、事物的本质有层次性。分析矛盾、解决问题,必须突出重点,兼顾一般。

其次,联系地看问题,发展的看问题。任何一种现象、一种矛盾都不是孤立的,而与其他事物相联系、相制约,并且矛盾的双方不断转化。因此,要从联系中、发展中看问题,解决矛盾。

还有,任何普遍真理都必须同实际相结合才能实现普遍真理的价值。而任何具体矛盾、具体问题的解决,都必须有普遍真理,或一般原则作指导。

另外,毛泽东的矛盾论思想在中国革命中也起到了不可磨灭的运用。毛泽东正确、科学地分析了中国社会矛盾的普遍性与特殊性,找到武装科举,走农村包围城市,最后夺取全国政权的道路,终于赢得了民主革命的伟大胜利。这就是说马列主义普遍真理必须与中国革命实践相结合,否则马列主义不会发展,中国革命也不会胜利。

第三,矛盾着的对立面又同一、又斗争,由此推动事物的运动和变化。

毛泽东指出,矛盾着的对里面在一定条件下“互相联结、互相贯通、互相参透、互相依赖,这种性质,叫做同一性”,显然包含有相互依赖与转化两方面的意义,所以他又说:“第一,事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面,各以和它对立着的方面作为自己存在的前提,双方共处于一个统一体中;第二,矛盾的双方,依据一定的条件,各向着起相反的方面转化。”

毛泽东特别重视对立面的转化,他说:“事情不是矛盾双方相互依存就完了,更重要的,还在于矛盾着的事物的相互转化。这就是说,事物内部矛盾着的两方面,因为一定的条件而各向着和自己相反的方面转化了去,向着它的对立面所处的地位转化了去。”矛盾双方的转化比同一更重要,因为没有转化,就没有发展,转化说明世界上没有什么东西是永恒不变的,一切现象都处于变化之中。战争变为和平,和平变为战争,原始公有制变为私有制,私有制又变为公有制,诸如此类,不胜枚举。

矛盾着的对立面互相依存,互相转化,这就是矛盾的同一性,然而矛盾的同一性与矛盾的斗争性密切相关。在了解矛盾的同一性之后,需要进一步掌握矛盾斗争性的理论。

毛泽东同时还指出,矛盾斗争是绝对的,都斗争的具体形式是相对的,这是对列宁“对抗和矛盾完全不是一回事”的思想的发展。这种发展是总结中国党内“左”倾教条主义不分矛盾性质,对党内持不同意见的同志“残酷斗争,无情打击”的深刻的反面经验的产物。毛泽东在《矛盾论》中专门论述了“对抗在矛盾中的地位”问题。指出:“对抗是矛盾斗争的一种形式。”这就是说,对抗这种激烈的外部冲突的斗争形式,虽然在自然界、人类社会普遍存在,例如火山爆发,社会政治革命,但不是唯一的形式,有许多矛盾的斗争形式是非对抗的,例如,工农矛盾,学术界不同观点的矛盾等等。所以毛泽东又说:“我们必须具体地研究各种矛盾斗争的情况,不应当将上面索索的公式不适当地套在一切事物的身上。矛盾和斗争是普遍的,但是解决矛盾的方法,即斗争的形式,则是因矛盾的性质不同而不同。”

在对毛泽东《矛盾论》的进一步阅读和思考之后,我认为毛泽东关于矛盾同一性与斗争性相结合推动事物发展、变化的理论有三点比较重要的意义:

首先,不论从事何种工作,均应采取积极态度,创造条件,促进事物向好的方面转化,转化就是辩证的否定,就是发展,否则就是死板与凝固。

其次,矛盾性质不同,解决矛盾的方式也就不同。不能用一种矛盾斗争的方式去解决一切问题,应从具体矛盾的性质着手,这才是解决问题、推动事物发展的正确态度。

第三,观察、处理问题,必须把矛盾的统一性与斗争性结合起来,在同一中把我都整,在斗争中把握同一。非如此,必将犯形而上学一类的错误。

此外,虽然有关矛盾的哲学命题我无法再更加深入地去发掘,但是我想对这篇论文的写作特点作一点归纳,因为我认为这对我今后的论文写作有很重要的指导意义。 首先,全文构思严谨,有一个缜密的逻辑结构。第二,例证丰富。作者是一位马克思主义者,他对马克思、列宁等革命导师和先行者的著作阅读广泛、理解深刻,可以熟练地援引马列主义的经典著作。第三,语言准确而生动。相比之下,时下一些所谓的论文给自己披上了一层艰深晦涩的外衣,自以为这样就能够显出自己的学识和水平。这些作者忘记了论文的宗旨。我们作研究写论文 的目的在于解决问题,向人们展示自己解决问题的方法、过程和结论因而促进理论的发展和社会的进步。而这些作者弄了一条厚厚的面纱把自己乔装打扮起来,自己 以为很美,殊不知已经隔绝与别人进行目光对视和交流的机会,结果是于人于己都没有任何好处。

总之,这篇论文值得我学的东西太多了,应该好好品味和领悟。最后,谢谢老师您向我推荐了这样一篇不错的文章,让我对毛泽东的思想有了更加丰富的了解和认识,相信这会对我学习马克思主义基本原理概论这门课程有很大的益处。


第二篇:矛盾论读书笔记


《矛盾论》读书笔记

事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说:“就本来的意义讲,辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。”列宁常称这个法则为辩证法的本质,又称之为辩证法的核心。因此,我们在研究这个法则时,不得不涉及广泛的方面,不得不涉及许多的哲学问题。如果我们将这些问题都弄清楚了,我们就在根本上懂得了唯物辩证法。这些问题是:两种宇宙观;矛盾的普遍性;矛盾的特殊性;主要的矛盾和矛盾的主要方面,矛盾诸方面的同一性和斗争性;对抗在矛盾中的地位。

苏联哲学界在最近数年中批判了德波林学派的唯心论,这件事引起了我们的极大的兴趣。德波林的唯心论在中国******内发生了极坏的影响,我们党内的教条主义思想不能说和这个学派的作风没有关系。因此,我们现在的哲学研究工作,应当以扫除教条主义思想为主要的目标。

通过自主学习,我学习了毛泽东同志所著的《矛盾论》,读后使我更加明白了在延安时期,毛泽东同志为了克服党内严重的教条主义思想,花费了很大的精力,做了很多卓有成效的工作,最终统一了全党的思想,使党的实事求是的作风得以发扬和光大。

毛主席的这篇文章写于19xx年8月,当时由于西安事变的爆发,得抗日的局面得以到来,又由于中国共 产 党人的不懈努力,使得抗日民族统一战线得以形成。但是,由于在长征之前的江西中央苏区时以王明为代表的左倾机会主义的影响,使得党内主观主义和教条主义思想得以滋生和蔓延,这种不良影响一直持续到红军长征到达陕北,虽然在长征途中召开的具有历史意义的遵义会议清除了以王明为代表的左倾机会主义者,确立了毛泽东同志在全党的领导地位,但是,对于王明这些人在党内所造成的主观主义和教条主义的影响,不花费一番大的力气是根本解决不了问题的。

《矛盾论》是继《实践论》之后,为着同一目的,即主要为着反对党内严重存在的教 - 1 -

条主义思想而写的重要的哲学著作。《矛盾论》结合中国革命的具体时间,深刻、系统地阐发了唯物辩证法的根本规律——矛盾规律,即对立统一规律,揭示了对立统一规律的、因而也是唯物辩证法的精髓——关于矛盾的共性个性、绝对相对的道理,极大地丰富和发展了唯物辩证法的宇宙观,是中国共 产 党人和中国人民认识问题、解决问题的锐利的思想武器。

从《矛盾论》中我们明显地可以看到,毛泽东并非是要建立一种自己的哲学,而是在于阐述马列主义的哲学。将绝对的无条件的斗争性和相对的有条件的同一性这一斗争哲学的理论原则说成是唯物辩证法,是强加给马克思和列宁的。从《矛盾论》引述的列宁的话就可以看出斗争哲学的基本原则首先是来自于对列宁的误解。绝对的无条件的斗争性和相对的有条件的同一性决不是列宁的意见。

为什么说对立统一法则是唯物辩证法的根本法则、是辩证法的核心呢?伟大的革命导师恩格斯说:“运动本身就是矛盾”。最根本的,是因为对立统一规律揭示了事物运动发展的源泉在于事物的矛盾性,特别是事物的内部矛盾性。是否从事物内部的矛盾性去理解事物的运动,是辩证法和形而上学对立的焦点。形而上学的或庸俗进化论的宇宙观,就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界,其所以如此,最根本的是缺乏矛盾的观点,即对立统一的观点。唯物辩证法的宇宙观能够科学地说明世界的发展变化,最根本的是它抓住了事物的矛盾运动,能够从事物的内部矛盾与外部矛盾的相互联结上去理解事物发展变化的原因。

“不同的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。”毛泽东同志的这一论断,为我们解决不同性质的矛盾指明了方向,这大千世界所发生的事情,所产生的矛盾,其原因、其性质各不相同,所以,解决的方法也就各不相同,不能用“一刀切”的方法来解决。

事物的矛盾为何能推动事物的运动、发展、变化呢?这是因为事物矛盾着的各方面既互相对立,又互相统一;既互相斗争,又互相联结。“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖 - 2 -

和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展。”

矛盾的同一性和斗争性的关系又是怎样的呢?矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个不可缺少的属性,二者既互相区别又互相联结。在同一性中存在着斗争性,斗争性寓于同一性之中,没有斗争性就没有同一性。同时,没有统一性也不会有斗争性。矛盾的同一性和斗争性的关系也是矛盾的相对绝对、个性共性的关系,“有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动。”

事物矛盾各方面既相对立又相统一,既相斗争又相同一的这种矛盾情形,普遍地存在于一切事物的发展过程和事物发展过程的始终,同时,每一事物和事物的每一发展阶段以及事物矛盾的每一方面在矛盾关系中的具体链接又各有其特殊性。这又是矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的共性和个性问题。

矛盾的普遍性或共性有两方面的意义:“其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”矛盾的普遍性已成为各门科学研究所证明。《矛盾论》所说的差异,是指事物内部各个因素之间的差异,这种差异也就是矛盾。矛盾只有差别性的问题(即在事物不同的发展阶段上,矛盾的情形有所不同),而没有有无的问题。这就有力地反对了否认矛盾普遍性的形而上学思想。

懂得了矛盾的共性个性、绝对相对的道理,我们就学会了具体问题具体分析这一作为马克思主义的活的灵魂的矛盾分析方法。具体问题具体分析的方法,就是矛盾分析法,就是具体地分析矛盾的共性、个性及其相互联结。

《矛盾论》提出矛盾的共性个性、绝对相对的道理是矛盾问题的精髓的思想,是对唯物辩证法理论的极大贡献,它使人们更深刻地理解对立统一规律和整个唯物辩证法,为人们提供了理解科学的宇宙观和方法论的基本原则。 不同时期有着不同的矛盾,每当历史向前迈进了一步,旧的矛盾解决了,而新的矛盾又产生了,所以我们生活的每一天,也都是在解矛盾中度过的,而解决不同的矛盾,也要 - 3 -

用不同的方法。正如毛泽东同志所指出的“过程变化,旧过程和旧矛盾消灭,新过程和新矛盾发生,解决矛盾的方法也因之而不同……用不同的方法去解决不同的矛盾,这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。”

总之,《矛盾论》这篇文章,是我党反对主观主义特别是反对教条主义的又一重大理论成果,它不仅在过去,在全面开展社会主义现代化建设的今天,同样有着它极其重要的理论指导意义。

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