小主持人第一课

时间:2024.3.19

淮南哎呀艺术培训中心 小主持人班

第一节课授课内容

一、老师介绍、点名排队

大家好,非常高兴见到你们。我是你们小主持人班的老师。以后就由我来带大家学习主持。首先呢,老师点到名字的小朋友,按照顺序依次站好,我们看谁反应最快。现在开始各就位。(点名)下面开始报数。1-2-3….

二、小朋友依次自我介绍

大家好,我叫什么,来自哪个幼儿园。最喜欢什么。

三、呼吸训练

孩子们有没有闻过花的香味呀?都是什么花?玫瑰花、桂花、菊花、百合花等。那沐浴露是什么味儿的?牛奶的?橘子的?草莓的?花露水是什么味的?清凉油是什么味的?闻起来感觉怎么样?其实呢,今天说了这么闻到的香味,老师是要交给大家一个练习气息——呼气的方法。小主持人首先是要学会气息的运用,这样以后在主持节目的时候就不用担心放大声音后嗓子会疼了。

气息训练——吸气

1. 把手放在腹部,把气缓缓吸到肚子里。

2. 坐在椅子的三分之一处,上身略向前倾,“沿着后背”将气缓缓吸入体内

3. 闻花香。“远处飘来一股浓郁的花香,赶快闻一闻是什么味道的呢?”

4. 闭眼调整意念,感受在海边玩耍,这时一阵清凉的海风吹来,你深深的吸一口气,

感觉全身的所有毛孔都打开在吸收这股清爽的风。

这么多种呼吸的方法,大家学会了吗?好的,那下面咱们一起来用闻花香的方法来练习吸气。准备,吸气,闻玫瑰花香。吸气,闻桂花香。吸气,闻菊花香……(反复练习几次)

可是,光吸气不呼气,是不行的,所以往下老师再教你们几个呼气的方法。气球大家都有玩过吧,那把气球吹起来以后,我们有时候一不小心没抓稳,是不是就撒气了?那这气球放气的声音是什么样的呀?是不是si-si的。对了。我们呼气呢,就和这个气球跑气差不多。现在开始,我们吸一口气,把我们的肚子当做吹好的气球,好,慢慢的呼气,把气放出去,再吸收新鲜的空气进到肚子里,再呼气。像不像我们家里也要经常打开窗户透气一样呢?(结合吸气、呼气反复练习几次)

四、畅所欲言

小朋友们你们平时都几点起床?起来后都干什么呢?谁来说说。以后呀要养成早睡早起的好习惯,并且每天起床的时候可千万不能大喊大叫的发脾气哦,我们的声带是很薄的,如果在起床的时候就高强度的使用的话,用声不当,会有病变的可能哦。我们学习小主持人首先就要练习有个好听的声音,那就要求我们从日常开始注意保护好我们的嗓子了。

五、触觉感官练习

小朋友们你们累不累,我们来轻松一下,和老师一起做个小游戏。大家围成一个圈,坐下。闭上眼睛,跟着老师的指示,来做动作,来感受老师说到的东西。不能睁眼。明白

了吗?好的,我们准备开始。(配合音乐,讲述故事,感受练习)

故事:现在我们坐在家里的沙发上,好软好舒服。浑身都得到了放松。这时有个人打开房门朝你走来。你来想想,会是你的妈妈、爸爸还是爷爷奶奶呢?走近一看,原来是爸爸,今天是星期六,爸爸要带你到一个风景优美的大森林里,感受大自然。你出门时高兴得又蹦又跳。一下子你们就来到了一片大森林里,看着好多百年老树高大耸立,还不时吹来一阵阵风,你忍不住深深的吸了一口气,哇,好新鲜的空气呀,在吸一口,好舒服。这时,一道强烈的白光照向你们,你超前走去一看,是妈妈手里拿着许多好吃的向你们走来。可是你还是不能睁开眼睛。不过,你能感觉到妈妈给你嘴里塞了一颗大白兔奶糖,一放到嘴里,你们感觉怎么样?甜不甜,好不好吃呀?吃完奶糖后呢,爸爸又喂给你一颗,但这次不是奶糖了。是酸酸的,秀逗。哎哟,酸得你口水都流出来了。你赶紧吐了出来,想喝一口水,那现在老师递给你们一瓶水,你们一口喝下去,猜猜是什么味道的?嗯,是苦的,凉茶,好苦呀。最后你们可以睁开眼睛了,原来是一场梦,我们什么都没吃着。

六、声音模仿练习

小朋友们,你们有没有听过小猫小狗的叫声啊?他们都是怎么叫的?

那你们有没有听过小猪打呼噜的声音?是什么样的?

你们家里有没有人像小猪一样打呼噜呀?

你们最喜欢什么小动物?

那谁知道小白兔是什么样子的?

你们猜如果让小白兔和小猪去做邻居的话,它们之间会发生什么事情呢?

好,下面老师就交给大家一首儿歌《小兔和小猪》

儿歌《小兔和小猪》

小兔子,住木屋,有个邻居叫小猪。

兔子夜里睡不着,它嫌小猪打呼噜。

小猪串门去姥姥家,兔子夜里呜呜哭。

你猜(要问)兔子哭什么?想听小猪打呼噜,想听小猪打呼噜。

七、汇报今日所学


第二篇:小主持培训班第一课


湖北广电小主持培训班第一课

第一部分:口部操训练

 第一节:双唇伸收运动

   

    动作要领:

    伸:双唇微闭,嘴唇用力地向前嘟起

收:双唇微闭,嘴角上扬,呈微笑状。

第二节:双唇左右运动

  

   动作要领:

    左:双唇微闭,嘴唇用力地向前嘟起,做向左运动

右:双唇微闭,嘴唇用力地向前嘟起,做向右运动

第三节:绕唇运动

    动作要领:

 双唇向前嘟起,分别以顺时针及逆时针方向绕一圈

第二部分:气息练习

第一节:胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间,是二者的结合。具体方法如下:

吸气:站直,双手自然垂直,腰背挺直,小腹向内即向丹田收缩,用鼻慢慢吸气,做到自己的极限。

呼气:小腹始终要收住,不可放开,使胸、腹部在努力控制下,将肺部储气慢慢放出,均匀地外吐。呼气要用嘴,做到匀、缓、稳。

训练方法:

1、闻花香:仿佛面前有一盆花,深深地吸进其香气,吸的要饱,,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。

第二节:气息发声练习

(一)深吸一口气,憋住气息,吐气时均匀的发出“a”音

  a:第一遍 声音低沉,用丹田发音

     第二遍 声音力度加强

     第三遍 厚度和力度加到最大化

(二)四字练习   状态,放开声一口气很通畅地读出来。
  
中国伟大    山河美丽    天然宝藏  资源满地   阶级友爱   心明眼亮  山明水秀  阴阳上去

第三部分:让我认识你

目的:老师了解孩子的性格,大方还是腼腆、了解孩子普通话水平和形体。也让这个班上的孩子互相了解、认识。

模板:大家好!我叫       ,来自       学校       年级       班,我的爱好是        ,希望大家能记住我哟,谢谢!

第四部分:绕口令练习

 唇音练习:

八—百—标—兵—奔—北—坡,
炮—兵—并—排—北—边—跑。
炮—兵—怕—把—标—兵—碰,
标—兵—怕—碰—炮—兵—炮。

要求:先放慢,放大念一遍逐渐加快到念绕口令(让大家记熟)

熟记后:

      1.用喜、怒、哀、乐不同心情练习 

      2.把每个字后面加一个音,”了”练习。

      .模板:八(了)百(了)标(了)兵(了)奔(了)北(了)坡,

3.老师用京剧唱法像学生展示,不要求学生当堂课学会。

    

第五部分:我的成果

我的成果就是对本节课的回顾和巩固,老师要求带领学员回忆本节课所学的内容,指出每一个学员的缺点,对表现好的学员予以肯定。

汇报内容:汇报前老师需教会学员作为主持人应该如何走上舞台进行汇报。

1、            舞台台风:模拟舞台,告诉学员作为主持人,汇报演出,应该站在舞台的侧幕。从侧幕走到舞台的正中间,才能开口说话。

2、            表情、动作:作为一名主持人,上台应该背挺直,面带微笑,从容的从舞台的侧幕走到舞台正中间,站定,停三秒开始说话。

3、            汇报模板:

大家好!我叫       ,今天我要向大家说一段绕口令,绕口令的名字叫《八百标兵奔北坡》,八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

八(了)—百(了)—标(了)—兵(了)—奔(了)—北(了)—坡,
炮(了)—兵(了)—并(了)—排(了)—北(了)—边(了)—跑。
炮(了)—兵(了)—怕(了)—把(了)—标(了)—兵(了)—碰,
标(了)—兵(了)—怕(了)—碰(了)—炮(了)—兵(了)—炮。

谢谢大家!

第六部分:家庭复习

第六部分要求家长和学员在家练习

1、口部操训练:双唇伸收运动双唇左右运动、绕唇运动

2、八—百—标—兵—奔—北—坡,
炮—兵—并—排—北—边—跑。
炮—兵—怕—把—标—兵—碰,
标—兵—怕—碰—炮—兵—炮。

  要求:用喜、怒、哀、乐不同心情练习 

   

  

 

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