《黄山奇松》教学反思(600字)

发表于:2020.10.2来自:www.fanwen118.com字数:600 手机看范文

《黄山奇松》教学反思

首先我认为教学《黄山奇松》重要的是让学生感悟松树的“奇”。对于这篇课文的教学,学生对奇松的情,主要是从奇上产生的。所以在教学本课重点三大名松中的迎客松时,我首先向学生质疑:迎客松奇在哪呢?学生通过看图、读课文之后,畅所欲言。不仅能调动学生的积极性,而且也为进一步学习课文和感情朗读打下了基础。

其次这篇课文一共只有三个自然段,结构清晰。在安排教学程序时,我大胆创新,先学习课文的第三自然段,把学生带入到黄山松千姿百态的意境中,让学生更加渴望知道这千姿百态的黄山松的代表又是什么样子的?为后面的三大名松的教学作好铺垫。

另外我在教学中还注重图文结合。为了让学生能更直观地让学生感受迎客松的 千姿百态,我在课件中插入了许多关于黄山四绝、迎客松及三大名松的图片。

在教学中我是这样巧用图片的:

1、让学生看黄山松图,感受他的千姿百态。

2、让学生边看迎客松图边读课文,感受迎客松的奇,并以小组形式帮迎客松拟写欢迎词。

3、让学生在熟读课文的基础上,辨别陪客松和送客松并说出理由。 这些环节都巧妙地将图与文有机地结合起来,培养了学生的想象能力,提高了他们说话写话的能力,通过他们的想象说话、写话,更好地挖掘课文的深刻内涵,理解黄山松的奇。

多媒体集图、文、声、像于一体,有着丰富的表现力,快速的信息传递功能和充分的资源共享性,在教学中如能得到合理的应用,会为你的教学带来不可低估的作用。

吕梁市交城县田家山小学:张俊霞

创新教学教学反思:

《黄山奇松》

交城县田家山小学




第二篇:《黄山奇松》教学设计与反思 800字

《黄山奇松》教学设计与反思

黄山奇松教学设计与反思

黄山奇松教学设计与反思

黄山奇松教学设计与反思

黄山奇松教学设计与反思

黄山奇松教学设计与反思

学生多种感官共同参与,进行看、听、想、品一体化的语文实践活动,可以使学生获得立体的语言信息。另外,情境教学法能充分地再现课文优美的意境,使学生充分展开想象,用自己的心灵去感受美,用自己的语言去表现美,用自己的画笔去创造美。在教学“送客松”时,创设情境,驱谴学生的想象。想象能使学生进入课文描述的情景中,又能超越教材本身,使学生的思维呈现出多元态势,还能培养学生不受制约、纵横思考的习惯。录像中迷人的黄山风光,优美动听的旋律,点燃了学生的情感火花,激起了学生畅所欲言的愿望。学生仿佛成了黄山上的“迎客松”,正在欢迎前来参观的游人呢。同学们在侃侃而谈中真切地体会到了迎客松的神奇,大自然的壮丽。

(二)、合作学习

“如果你有一个苹果,我有一个苹果,交换一下,还是一个苹果;但如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换就有两个甚至多于两个的思想。”这是英国大文豪肖伯纳说过的一段话,它与新课程理念中倡导自主、合作、探究的学习方式是相通的。《课在教学迎客松时,理解“枝干遒劲,饱经风霜,郁郁苍苍”这几个词,我没有自己来讲解,而是通过学生自己之间的交流来理解,如果学生解释的不太完整,老师再补充,提 (三)、读中感悟

《语文新课程标准》反复强调培养学生独特的感悟,这就需要教师给学生创设一个民主、和谐、宽松的学习氛围,引导学生找出自己喜欢的句子,反复诵读,细细品味,以读代讲,避免了满堂问的现象,放手让学生积极主动地思维,投入到情感活动中,加深对课文的了解,在朗读中感悟黄山松的“奇”。也正是这样宽松的学习环境,学生才有机会说出自己的独特感悟,促进自身个性的发展,点燃创造的火花。

(四)、想象创作

课文第三自然段的第一句话勾勒了黄山松的千姿百态。这一处正是培养学生创造性想象能力的切口。我利用课件展示了几种姿态不一的黄山松。学生在和谐、充满美感的教学氛围中欣赏着一幅幅的奇松图,会想象出更多不同姿态的松树形象,极大丰富了课

黄山奇松教学设计与反思

更多类似范文
┣ 《黄山奇松》教案 3500字
┣ 苏教版五年级上册语文教学反思 9800字
┣ 16黄山奇松表格式教案(附图)
┣ 黄山奇松说课稿 1800字
┣ 更多黄山奇松教学反思
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
黄山奇松参赛教案4000字

黄山奇松教案教案背景本教案是我为评选寿光市优质课而设计的经过我多次讲课备课反复修改我校语文教研组集体多次听课评课议课磨课才最终定格凝聚了我和同事们的心血教学课题苏教版五年级语文上册黄山奇松教材分析黄山奇松是苏教...

苏教版五年级语文上册《黄山奇松》教案3500字

16黄山奇松一教案背景1面向学生小学2学科语文3课时2课时4学生课前准备搜集黄山风光图片以及黄山奇松图片文字资料搜集古人对黄山赞颂的诗句一教学课题本文是一篇写景的文章课文详细的刻画了黄山迎客松陪客松送客松的特点...

黄山奇松教案2800字

16黄山奇松一教案背景1面向学生小学2学科语文3课时14课前准备学生初读课文要读正确理解字词在文中的意思标画出自然段划出喜欢的句子有条件的学生上网搜集关于黄山风景名胜的资料可以是文本打印也可以把查阅的链接储存好...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC