《永不放弃》观后感
一部好的电影就如同一本好书一样不仅可以起到启迪智慧的作用，而且还能达到让人心情愉悦之目的，更有甚者，能够很好的激发隐藏在人们内心深处的斗志！ 《永不放弃》就是这样一部优秀的日本影片
这本电影的片名并不吸引人，一看就知道是励志类影片，在现代社会，靠传统的说教并不能够感染人和催人奋进，不能“以偏概全”的思想深深的根植于许多年轻人的心中，“润物细无声”在某种程度上对一个人的影响会更加深远
然而，随着影片镜头的延伸，一种强烈的震憾感开始逐渐弥漫我的全身，全心！
主人公“英雄”与他的母亲相依偎命，从故事一开始就注定了生活的艰辛与残缺中的不和谐
这当然还不是最艰难的
最让人揪心的是“英雄”本身就不是一个身体健康的年轻人，他因从小得了小儿麻痹症，行走起来腿是一瘸一瘸的，行走的艰难和不流畅的语言表达也注定了生活的坎坷与命运的多桀
“英雄”的母亲永远保持世界上慈母都惯有的温柔的微笑，虽然她清楚的知道他的儿子有明显的生理上的缺陷，但她一直激励她的儿子他是最棒的，她坚定的相信“英雄”的身上流淌着他已故父亲“最优秀汽车销售员”的血液
为了让“英雄”燃起生命与理想的火焰，她从未在儿子面前有过忧虑，有过叹息，总是洋溢着自信的笑脸。后来在儿子已彻底的突破了思想上的自卑并找到了属于自己理想的基座时，她才坦白承认：刚开始自己其实挺没自信的，积压在她心头多年来委屈的泪水终于夺眶而出了。。。
她激励她们母子俩都拼命赚钱，等赚到钱后她们搬到对面一幢新修的房子里面去，在很多人看来，这只是一个很单纯的小理想
但是，人不总是需要给自己找到一个奋斗的理想坐标吗？
人生啊，你就是海洋，希望就是那舵手的罗盘，它使人们在狂风瀑雨中永远不致于迷失方向
在“英雄”母亲的帮助和他自身的坚持下，几经周折，他终于进了一家销售净水器的公司，经过锲而不舍的努力，以勤奋与不屈为基础，以真诚换取真诚，以善良换取善的回报，他终于拿到了一个销售冠军，这个冠军浸透了奋斗的泪泉，闪烁着人性至善的圣洁的光辉
一旦一个人找到了自信，必将骄勇善战，虎虎生威，势如破竹，勇不可挡，导演很好的诠释了这个普遍存在的道理
“英雄”的事业之路仍在向前拓展
他成就的或许并不是伟业，但对于一个身有残疾的人而言，他通过不屈不挠的努力战胜了最大的敌人：自己自卑的心理
“英难”的母亲最后还是被病磨夺出了生命，但他的母亲在离世前展示了最美的容颜和最会心的微笑！看着儿子终于可以独立生存于社会，这是一件多么令人欣慰和多么美好的事情啊
。。。。。。
我完全相信这是一个真实的身残志坚的故事改编，没有生活的真实不可能刻画出这样一部淋漓尽致的感人肺腑的作品，静静的看完这部电影后，我没有流下眼泪，在眼眶红了一下后叹息这生命的短暂，感受这生命的可贵和岁月不挠人的紧迫感！最关键的恐怕还是：“英雄”尚可如此，何况吾等条件比他优越不知多少倍的人们呢？
第二篇：《永不放弃》观后感
不朽的信念
——励志影片《永不放弃》观后感 一个人的不成功是因为没目标、没梦想、没自信、没教练，不知道自己的潜能有多大。
影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长布洛克，让他做 “死亡爬行”，大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、手很痛、想休息一下、背上的队友向一座山一样压的他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当队长爬完最后一步，精疲力竭的趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。
队长布洛克对自己的定位只是30码，教练对他期望的50码就像一个巨人矗立在他面前，是一种极大的挑战，但是当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到了教练，想到了那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕他一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！
工作和生活中每个人都在面对着巨人！很多教师都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导的鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前,永不放弃。
校长就像球队的教练一样，是团队的直接领导，是决策者，是队伍的灵魂，团队能否打胜仗直接取决于领导，所以领导的状态也完全影响着团队的状态，一个失意的领导如何能带领团队去取胜？一个自我都认为胜利无望的领导更不可能带领团队去取胜了。
没有人喜欢平庸，我们的教师都很优秀， 尤其对于那些年纪轻、干劲足的教师来说，富有挑战性的工作任务，比实际拿多少薪水更有激励作用。因为挑
战性的工作任务会使教师在工作过程中获得成就感、认同感、责任感和自身发展。在实际工作中，领导者要让有能力的教师承担更大责任的教学教研工作，增加工作的挑战性，并且积极鼓励教师，给予教师自信、成功的信念，使他们不断地提高自己的才能，增强自身对工作挑战的能力。
一个领导者更应带领队员走向共同的目标，共同的荣誉，为共同的胜利坚持，这就是团队精神，将团队每一个人的力量凝聚在一起，可以变成一柄无坚不摧的利剑，斩尽前方的所有荆棘；也可以化成一道坚不能摧的铜墙铁壁，抵档前方的任何风雨。
很多时候，并不是教师不够好，也并不是他们没有尽力。他们都在努力，只是有时需要“教练”适时的一块头巾、一句鼓励他们就可以发挥出巨大的潜力。工作和生活中每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而支持鼓励就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。
面对巨人，不朽的信念！