20xx年开学第一课观后感：可歌可泣的历史

篇一：怎样写好《开学第一课》观后感

题目：直入式：《开学第一课》观后感、观《开学第一课》有感;

复合式：做一个勇敢的人——《开学第一课》观后观、团结就是力量——《开学第一课》观后观??(分为主标题和副标题，主标题选取你最受触动的一点来当拟定，副标题就是“直入式”的那种写法)

第一部分：(开头)、首先写出时间、事件及自己的心情(高兴、激动之类的，写一段)

第二部分：(叙述与描写)简单叙述《开学第一课》的主要内容，分为几个篇章，还可以浓重的笔墨叙述、描写的给你留下印明深刻的情节。(写1——2段左右，详略得当)

要注意观时感，而不是仅仅是观后感。所以在描写时一定要写自己当时的心情、感受(心理描写)

第三部分：(联想)由此想起往事(中国近代史及战争岁月);联想起自己成长过程中的一件事情;联想起留给自己印象最深的一个故事(从中选出一件来写，写1-2段左右)。

要注意与《开学第一课》相结合，写出自己的感悟与思考。

第四部分：(结尾)最后升华主题，谈谈自己的感受。(写1段)

篇二：《开学第一课》关于英雄的故事

《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠以及王小二。

“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂，几度落泪。

第二篇：开学第一课观后感

《开学第一课》观后感

今年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，我们敬爱的祖国也在今年9月3日举行了胜利日大阅兵，不为仇恨，只为铭记历史守望和平！这是对正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利的纪念；这是中国人民捍卫国家主权和领土完整，实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显；这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣示。

马哲的第一课，老师给我们放映了中央电视台大型公益节目：《开学第一课》，是的，看的我们热血澎湃震撼不已，节目主题为“英雄不朽”，人民英雄永垂不朽！全课分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章，汇集了各个年龄段的嘉宾，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过讲述一个个、一件件英雄的故事，让我们来共同来缅怀切实铭记这段历史。

升国旗，奏国歌，是每个开学式上必不可少的一项，开学第一课邀请了93岁的老艺术家秦怡老师为我们讲述了国歌的故事，“把我们的血肉筑成新的长城，中华民族??”这几句耳熟能详的歌词并不是为了作词而编造的，而是当时历史背景的真实写照，英勇的战士们为了不让日本人入侵，用自己的身躯堵上长城的缺口，为国家奉献出了自己的生命！

王二小，这是一个耳熟能详的名字，早在小学的课本上我们就学过了二小的英雄事迹，现场请到了王二小的原型儿时的伙伴史林山老人，为我们讲述了那段历史。当年的少年，如今已是86岁高龄的

老人。他告诉学生们，儿童团团长阎富华就是王二小的原型。阎富华小名叫二小，他一直叫阎富华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。阎富华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二哥身后，二哥领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山崖??故事总是那么的伤感，但我们又不得不被他的勇敢折服。

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强??”这是军训时唱的歌，孙九宏为我们讲述了飞虎队的故事，19xx年，100多架美国飞机出现在中国战场上与日本侵略者作战，飞机上画着大鲨鱼，他们被称为飞虎队！

是的，我们应当自立自强，“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。开学第一课，我受益匪浅，感触颇深，我有理由相信我们亲爱的祖国会在我们新的一辈热血青年的建设下，更加团结富强，繁荣昌盛！