《校园平安课》观后感

四．五 赵子豪

危险，一个敏感而让人恐惧的词语。伤亡，更是让人感到触目惊心。

今天,老师带领我们观看了《今日说法》电视节目。一开始，同学们都怀着好奇和兴奋的心情静静地观看着.随着节目时间的播放，我越来越感觉到有一种紧张的气氛布满着整个教室。节目看到一半的时候,呼喊声断断续续地充满整个教室，我恐惧地闭上了眼睛，转眼看到别的同学,有的捂住胸口,有的捂住眼睛,还有的把头转向后面,那种紧张的心情一点也不比我好多少,视频看上去惨不忍睹！

我们今天看的《今日说法》的题目就是校园安全！当我看到一个个鲜活的生命从校园里停止呼吸的时候，心里既难过又惊讶。这一次的《今日说法》是二部分内容,有上下两部。看到第二部的时候，我就感觉到非常非常悲伤。是啊！为什么火灾、踩踏等事故成为了危害全命的第一杀手呢？难道真的是因为设施不全,安排不当吗？种种问题浮现在我的脑海里。

我想，这一场场的人生悲剧的发生，不是天灾而是人祸，是人们的安全意识太薄弱了，不知道意外和危险时时伴随着我们。所以，看完了这期节目，我决定要做一名小小的安全宣传员，从我做起，在校内外不打闹，上下楼梯要慢行靠右走，不玩火,不摸电。我要对所有人说，生活是多么的丰富多彩，而生命又是如此的脆弱，毕竟人死了是不能复活的，每个人只有一次生的机会，一定要好好珍惜,爱护他！

第二篇：今日说法.平安校园 观后感

《今日说法.平安校园》观后感

第一篇 刘萃颖

今天下午，我们在班主任的组织下，收看了一档名叫《今日说法.平安校园》的节目。节目讲述了在学校发生的种种危险游戏，而这些令人觉得不可思议的危险的游戏，却在同学中盛行。

其中，有这样一种游戏，也是我印象最深的一种游戏，名叫“死亡挑战”，危险指数是四颗星。游戏操作看似简单，就是爬出栏杆吊在栏杆上还要故意将双手腾空，做出害怕状，

如此重复几遍，再爬上来，这便算是成功。只要一旦游戏成功，操作游戏的那位同学就感觉有“面儿”。可是，不知道大家有没有想过，如果在游戏进行中稍微有哪个程序没有操控好，或者是手一滑，脚一空，那么——整个人，整条生命，整个人生以及一切的一切也就毁于一旦了啊!那可是5米高的阳台，就算老天开眼留你一条生路，那也得是摔个残废。所以，我们可以得出一个结论：在这么高的阳台上做这么危险的动作，那你恐怕是不想活了。

看完了这一期节目，我感到现在的中小学生，都越来越冒险，越来越

不把自己的生命当一回事了，就算是想要寻找刺激，也可以理解。可是，偏偏有那么一些人就要拿生命当儿戏，好像丢一条性命无所谓一样。我要奉劝大家，生命是可贵的，它属于我们只有一次，我们可以死得重于泰山，但决不能轻于鸿毛啊!总之，绝不要把生命当作儿戏!

第二篇 徐旺庭

二零一五年四月二十一日，我们六年级全员在班主任谢老师的组织带领下观看了“今日说法”栏目播出的“校园平安”上下集，里面的故

事有的很惊奇，有的很怪异。但是，这些看似有趣而缺乏安全意识的行为在校园频繁出现，有的甚至造成了死亡。因此，我们要防范这些安全事故的发生。

有这样一件事：在广西柳州的一所小学里，一个9岁的四年级小学生亮亮看见同学在爬栏杆玩耍，出于好奇心的驱使，他也参与了。在攀爬过程中不慎踩空跌落，右手手臂被栏杆钢筋刺穿，经过几个小时的救援，终于成功救出。

看完这段视频后，我想了很多：校园中看似很安全，却隐藏着许多看不见的危险。我们应该提高自己的安全

意识，多积累一些安全知识，从而保护自己的生命安全。

第三篇 罗林

在20xx年4月21日下午，我们在班主任谢老师组织下，观看了中央电视台今日说法栏目做的一期校园平安课节目，在这里面让我感受最深的两个案例是攀爬翻越围墙和窒息游戏。

在第一个案例里，被害者亮亮是一位四年级的学生，他和几名同学在爬围栏，不慎踩空，手臂被围栏上的钢筋深深地插了进去。还好消防官兵及时赶到，经过几个小时的紧张救援，

亮亮被成功送到了医院。

第二个案例就更加恐怖了。在一段网络视频里，一名学生蹲在角落里，照着指挥的那个人动，过了一会儿，那个人用手狠狠地掐住那名学生的脖子，那名同学一下子就晕了过去。过了一会儿，又被那个人用手打醒。根据玩过这个窒息游戏的被害人小柴说：“那时，人就没有知觉了，好像被拔了电又插上。”

从这两个案例中，让我懂得了不要去爬那些带有钢筋、玻璃、针尖状的围栏，因为如果一旦没抓住，你的身体就深深插到那些危险物品上；还有，千万不要去模仿网上那些危险的

游戏，如果不小心，你的性命就会丢掉。

第四篇 余兴东

我们在20150421观看了校园平安(上、下)，我感受到小孩很容易受伤害，有的是手被卡主了，有的因为把楼梯扶手当滑梯而受伤、、、、、、我为他们感到痛惜。

我看了这个节目，想起曾经我的好朋友的悲惨往事，当时我们在租房，睡的是铁皮床，每张床都有很多洞。我的一个好朋友把手伸进洞里，刚伸到一半，他就感到一阵剧痛，他

一直叫着说：“好疼!好疼!”还好我用香皂水把他的手弄出来了。

我看了这个节目，我有一个感想，那就是小孩把楼梯扶手当滑梯，滑下来是很危险的，我今天看了那段视频，使我有了一个想法，那小孩太不幸了，脚被卡了，尽管我很同情他，但他也是咎由自取，所以，我再也不滑楼梯扶手了。

我要告诉我的同学们，请不要做危险动作，那是无益有害呀!如果你不小心摔伤了，后悔就来不及了。我建议有关部门要在有安全隐患的地方贴上标语：

“拒绝危险游戏，只要体育运动!”

第四篇 付梅

20xx年4月21日，我们在班主任老师的组织下观看了《今日说法》的一期节目——校园平安课。

这期节目运用各地的真实案例向我们这些懵懂的学生生动形象又深入浅出地讲述了身边的潜在危险。比如翻围墙，某地有一个叫小亮的学生，在翻越栅栏时，手臂被刺穿，多可怕!还有一些危险游戏：叠罗汉、窒息游戏、在窗外突然松手等，稍不注意，小命不保。还说了火灾、踩踏事故、车祸等发生的原因及保护措施。

看了这期节目，我才知道我们不经意的小动作也有可能发生安全事故，重则会危及生命。我们应该多多注意隐藏在身边的各种危险，时刻提高警惕。因为，它们随时会夺走我们宝贵的健康及生命。好奇没有罪，但它可能带给你一生挥之不去的阴影。 通过观看，我还掌握了一个危险时刻自我保护的本领。如果在拥挤人潮中被挤倒，保护自己的办法就是：双手抱住头部，双膝向内弯曲，头向膝部弯，形成元宝状，可保护腹内和胸内的脏器。如果未被挤倒，可用右手握住左手手腕，形成三角区，保护胸内的脏器。对了，前方有人被挤倒，

应该集体向四周传达信号，呼喊：“停下!停下!”可以的话，应将伤者移送安全处。

通过观看，我还知道了：坐车不要坐超载超速的车辆，不要玩危险游戏等。我们要时时刻刻警觉着，发现危险，一定要杜绝。要在危险中学会自我保护的技能，不让自己受到伤害。

──读《鲁滨孙飘流记》有感

希望，一个多么温暖的词啊！美

国诗人狄金森在《希望》一诗里写道：“希望”是个有羽毛的东西/ 它栖息在灵魂里/ 唱没有歌词的歌曲/ 永远/ 不会停息/ 在暴风中/ 听来/ 最美/ 令人痛心的是这样的风暴/ 它甚至能窘困/ 那温暖着多少人的小鸟/ ……

我喜欢读《鲁滨孙飘流记》，不是因为他生活的惊险刺激，我是个女孩，我还不能想象如果真的置身于那样的境地里，会不会痛苦地失去活下去的所有希望。而这部著作打动我的，正是那栖息在鲁滨孙灵魂里的希望。

我想，这有羽毛的温暖人的“小鸟”──希望，一定住在鲁滨孙的灵魂里，那样的可怕的荒岛都没有困住它。当身处绝境时，他首先想到的是怎样活下去。他是不幸的，他又是幸运的，因为他紧紧地拥抱着希望。正如他所说：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。通过对照，他意识到，虽然自己身处荒岛，与人类隔绝，饱受孤独，但是能够活着，独免一死，身在热带，身边没有野兽，还有吃的，已经是不幸中的万幸，从而鼓起生活的勇气，一心一意

地安排自己的生活。

我想到了邻居阿姨，我一直以为她是个不幸的人，因为车祸夺去了她的双腿，不理解她每天如花的笑脸。现在我明白了，她的心中同样住着希望：虽然她行动不便，可那个叔叔很疼爱她，周围的人那么怜惜她，女儿已经上学，能帮妈妈做家务，人见人夸，啊，她不依然是个幸福的人吗？孩子渐渐长大，日子越来越好，这么美好的希望陪伴着她，难怪她要笑着生活了！

小玲叮当姐姐说过：“你四周一

片黑暗时，你的心就是自己的明灯。”是啊，鲁滨孙的四周一片黑暗时，他的充满希望的心，不就是他自己的一盏不灭的灯吗？当邻居阿姨遇到灾难的时候，她的充满希望的心，不也是自己的一盏不灭的灯吗？我希望读过《鲁滨孙飘流记》的人，都能从他那二十多年孤独苦难的生活中，看到闪着金色翅膀的小鸟──希望，并拥有它！