当创业仍在路上，当梦想仍在前方

徐鸿昭13314260

2015学年第二学期的第八周周一，创业基础课堂上老师给我们播放了《十月的天空》据说这部电影已经播了好多年，因为只是听说，但没有真正看过，就耐着性子看了下去。在教室里基本已经看完了整部片子，回到宿舍，自己从网络上下载了电影，进度调到课堂上没看完的那个点，大概10分钟左右，讲述的是一个追逐造火箭梦想的少年的真人故事，同样也是人生创业的艰辛历程励志故事，剧情完了，但整个人却感觉空落落的，很久没试过对电影有着种患得患失的感觉，也许是因为触动了心灵的一些记忆，也许是一种对剧情中人物精神的认可共鸣，抱着这样的感觉，我又从头看了一遍。

这一遍用的时间比课堂上看的要长很多，许多地方我暂停了，回放，因为值得。第一次看的时候剧中很多地方都有一种自嘲式、黑色的幽默，往往能令人淡然一笑，可是这一次看，我看到的是一种幽默背后的流水线式的无奈、压抑。剧中有一个挖矿人对主角Homer说道：“You’re a coalwood boy, when you get down in the mine, get the shovel in your hand, you will feel just as nature to you as a tick on a dog.”这也是剧中Homer父亲一直秉承的观点，他的小儿子既然体育不行，无法靠足球获得奖学金，那么他生来就应该下矿里挖矿，整个镇子，主角从小到大，生活的就是这么一个仿佛被安排好的，绝无生天的封闭世界；当Homer因为之前”闯”下了很多祸端，而且火箭的进展也遇到了瓶颈，家里父亲出事，被迫无奈下矿挖煤，我看到的已经不是一个人了，而是行尸走肉，对，当他木然地走进矿洞，和矿洞里的“人”擦肩而过时，我并不能看到半丝人性的光辉。父亲恢复身体继续下矿之后，对他说：“I was born for this(coal mining), I guess it shouldn’t surprise me that you were too.”主角忽然笑容凝固了，低头，无语，我想很多观众在这里都会很纠结，这是一种父爱和追求的冲突，可以说人生路途上最大一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。所幸的是，最终主角还是坚守了自己的信念，并且在那追求梦想的道路上，有一群支持他的人，在奔跑对抗着这因为“异类”而不安的“coalwood”世界。

这是一个追梦少年的故事，却步步都体现出了创业路途的艰辛、创业需要的精神和创业亟需的外部环境。人生道路上有一条很长的路叫做梦想，而创业就是这其中最典型的一条荆棘路。

首先是创业路途上的艰辛，从电影中我们也可以看到，来自家庭的不理解、不支持甚至是反对对于创业来说是很致命的。创业，或者说是追求自己的梦想，很多时候不能被家人所理解，甚至为家人所反对，就像电影中Homer的父亲、兄长，镇上不认可不看好他的村民等等，可以说这个世界几乎不合所有人的梦想，但是有的人选择了遗忘和将就有的人选择了坚持和奋斗。家庭的阻力是致命的，因为他来自最亲的人，是发自内心的关爱和不放心的风险规避，但也是感人和具有启发性的，因为只要能度过误会期，坚持走下去，家人永远会站在身后，而且无论成功失败，总有家人在那里等着。除了家庭之外，创业，或者说梦想本身，就是一堵高墙，一条漫漫长路，他不仅仅需要契机触发想法和行动，同时也需要付出投入很

多精力、财力、劳力，才有可能会有产出的“转换系统”，在这个过程中，需要不断奋斗，可能遭遇一次次失败、可能会一次次想要放弃，因而这不仅仅会创业这个目标本身的艰难性，也是对创业者自身精神、品质的一种考验。

创业者的精神，在课堂上任老师也讲过，可以分为三个维度，预动性、创新性和冒险性，这些精神在电影的主人公Homer身上得到了充分的体现：预动性，从第一次看见苏联的卫星在天际划过之后，就看见了火箭的重要性，并且深深沉迷到火箭制造的过程中，在一个只有挖煤和踢足球两条出路的封闭小镇子里，这是一种很关键的预动能力；创新性，当所有人都想着如何挖煤、如何通过足球获得奖学金时，Homer希望能够研制出火箭来，他说过他的人生在太空而不是在煤矿洞，在相关资料严重缺乏、教育体系不完善的环境下，他能够和自己的团队一起摸索、创造，足以体现他的创新性；冒险性，家庭的反对、村民的不理解，环境的不合适，甚至是排斥和反对，知识的缺乏、方向的迷茫??尽管总总，主角还是在坚持，当他往矿洞下落时，他看到的还是天空中那颗卫星，他仰望着天空，他坚信的梦想，为此敢于去突破传统，敢于去冒险。在创业的过程中，创业者的品质和精神是非常重要的，这不仅仅决定了创业者能否坚持，更决定了这个团队的发展能力、整个事业的前途和寿命。

而至于外部环境，则包括外部对素质的培养和外部的政策环境，在电影中，Homer所在的小镇在火箭这方面知识的教育是很匮乏的，这也造成了他在造火箭过程中无可避免的摸索、失败、再摸索、再失败，同样的，对于创业者而言，学校的教育很重要，当前中国以考试为目的的应试教育，能够培养出一个个儒雅的考试高手，他们精通天文地理，深谙哲学法律，但却没有一颗敢于创造和发现的心。在政策环境方面，在电影中，唯一的一条途径就是通过参加科学展，获胜，然后再走出煤林，去参加更大的科学展，过程残酷，生存率低，约束条件多，这也造成了主角父亲无法放心Homer走这条路，而Homer也不得不艰难“闯关”的情节。结合国情，国家其实对于创业者的扶持帮助力度是在逐年加大的，无论我们认为是国家想要解决就业问题，还是别的，“万众创业大众创新”并不仅仅是一个口号，更是一种环境和态度，是一种氛围，鼓励着大学生、失业者等等努力发现，积极创业。

梦想正因为不能触手可及，才让人为之奋斗不息，疯狂不已，创业正因为其披荆斩棘，过关闯将，才让人孜孜不倦，百折不挠，对于我们当代大学生来说，创业仍在路上，梦想仍在远方，所以，我们有希望，所以我们应当闯荡！

第二篇：从观看《十月的天空》谈大学生创业

从观看《十月的天空》谈大写生创业

我想，每一个观看了《十月的天空》的人，都会对电影里那几个青年人执着追求梦想的场景所感动，尤其是主人公候默，他不甘于违背自己的理想而选择父亲为他铺好的路，而是克服重重困难，去追求自己的“事业”。这让我联想到现在的大学生创业，像候默一样，对很多年轻人来说，他们的前程已经早早的被父辈们设计，他们用自己毕生的努力和积累为孩子扫平障碍，尽可能的让孩子能够走上他们认为的美好前程。可能也正是因为如此，创业的年轻人越来越少，创新的激情被悄悄的抑制。

如何才能突破障碍，获得创业的成功？电影给了我很多启示，总结起来，主要有个人的创业激情和毅力、政府的支持、教育培训水平、创业生态环境和良好的管理是影响创业成功的关键。针对这些影响大学生创业企业成功的关键要素，我提出以下创业策略。

（一） 坚定大学生自身创业的信心

或许很多人觉得“只要努力，坚持自己的梦想，知道自己真正想要的事情，就会获得成功。”但我想更困难的事情是，去实现这件事的勇气，看別人的故事总是特別轻松，励志的故事我们都听过无数，但很少人能像故事的主角一般成功。当你心里有一个声音告诉你一件事，然而周围的所有人都反对你的想法，你要如何坚持自己的决定？当別人反对你的時候，你不知道这究竟是“众人皆醉我独醒”？抑或是“众人皆醒我独醉”？问题在于你不知道未来发生什么事情，没有人可以预期自己的努力将来一定会成功，就连电影中的候默也曾经想过放弃，好在中间的一些机缘让他再重新拾起这样的梦想，假使他在遇到困难中的任何一刻中決定放弃，那么当年这些玩火箭的故事，可能就会变成长大以后茶余饭后闲聊的年轻糊涂事了。当然，在合适的时候放弃并不就是一件负面的事情，并不是所有的事情我们都要不顾一切的尝试，我相信我们每个人所作的，都是“当下认为最好的决定”。做任何事情除了带来我们预期的好处，同时也伴随着风险，我們只能在其中选择一个“最适合的决定”，所以有些人说“人生就是一串选择的结果”。既然选择，我們要热爱我们的选择，因为很多时候就是这个选择，让我们放弃了另一种选择的结果，这也就是我们的边际成本的付出。例如今天你选择了创业，当你在满怀信心的步入创业大潮时，你可能因为竞争压力大和各种困难而抱怨，但事实上你没法确定，选择了父母为我们铺垫好的路，情況一定会比前者更好。所以我认为我们应该相信我们每个当下所作的決定，并坚定信心的走下去。

（二）寻找共同创业的人才

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众所周知，创业需要各方面的资源，包括资金资、客户、技术等等，但是我认为，其中必不可少的就是人才，对于大学生而言，寻找到共同创业的人才更是至关重要的。从清华大学的三人创业小组，到人们熟知的创业大鳄，他们身边一定围绕着一个坚实的创业团队，大家为了共同的梦想，相互支持、相互弥补。影片中的候默在确定了他创造火箭的目标之后所做的第一件事就是寻找各种伙伴来组建团队。团队能够带来新鲜的知识和思想，这对创业的起步至关重要。

（三）搭建政府针对大学生创业扶持平台

《十月的天空》中官方组织科技创新大赛，使候默和他的团队最终找到实现梦想的契机并坚定信心走下去，虽然影片中官方的行为或许并非孤立各个层级的学生创新，但是他的客观作用就是涌现了像候默这样的创新人才。从这里给我们一些启示，政府应该搭建各种平台，鼓励和扶持大学生创业。

政府可以政策上细化措施，落实扶持政策，搭建一个针对大学生的创业扶持平台。目前国家以及各地方已经出台了许多扶持大学生创业的优惠措施，为其开通绿色通道，政府应通过各种高效、有力的渠道将这些优惠措施落实下去，使创业大学生真正感觉到国家对于他们创业将给予极大的扶持力度。特别是在资金支持方面，由于大学生刚步入社会，自有储蓄少，资金问题一直是限制大学生自主创业的瓶颈之一，政府可以通过设立创业专项基金，让学生立项、申请、弥补为其提供小额创业贷款的不足，并在贷款利率方面给予适当的国家补贴为大学生创业提供强大的资金后盾。而针对民间风险资本对大学生创业涉入很少的现状，政府可以通过一定的财政税收优惠倾斜政策将社会上的风险投资基金引入，利用社会和政府的共同力量推动对大学生创业的资金支持。各级政府、各部门在鼓励创业的同时也可以加强引导,加大对大学生创业的宣传及舆论支持。同时，政府要建设一个全国性的创业信息网络体系，进一步加快创业的信息化进程，以信息化带动产业化。做好有关大学生创业方面的调查研究和信息收集工作，及时掌握经济社会发展的需求状况，重点分析和预测经济社会发展对未来创业机会的影响。调查研究结果要通过上网、新闻发布会和出版物等方式向全社会公布，以作为政府决策和大学生创业时的参考依据。此外，还应建立和完善创业状况的报告、公布、监督和评估机制，以准确、快速地了解大学生创业进展的真实情况。

（四）构建高校大学生创业能力培养体系

高校作为大学生能力培养第一线，肩负转移知识的重任，即通过科技成果产业化和社会服务实现知识向业界、向社会的转移。实践证明,自己做老板挣钱,就应努力使自己具备一个企业经营者应有的素质和能力。目前各高校对于创业能力的培养主要集中于知识理论研究，

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如开设各类创业教育课程等；相比之下，对学生创业实践能力的培养比较缺乏。因此，高校可以通过创业计划大赛，创业基地建设，创业导师制，企业创业模拟训练等实践培训方式来实现大学生创业精神和创业能力的培养，从传输式学习转变为体验式学习，注重创业实践并有效地开发和利用全社会创业资源，建立和完善创业教育体系。不仅要在校园内营造浓厚的创业文化氛围，还要建立广泛的外部联系网络，包括各种孵化器和科技园、风险投资机构、创业培训机构、创业资质评定机构、小企业开发中心等等，把创业家和各类社会创业资源引入高校，密切企业、社会和学校的联系，形成一个高校、企业良性互动式发展的创业教育生态系统，有效地开发和整合社会各类创业资源。

影片中的候默和他的团队之所以能够取得成功，很大程度上应该感谢他们的老师给了他们各种支持，包括包容他们的创造激情并且在第一时间成为他们的同盟军，一起克服当时学校制度的束缚。和蔼的老师也给了他们很多精神的支持，并引导他们走上创新之路。

（五）营造良好的大学生创业生态环境

大学生创业环境与大学生创业活动是紧密相联的，它的好坏直接影响着大学生的创业实践活动，没有良好的创业环境就没有大学生积极的创业活动和创业行为，就没有大学生成功的创业。良好的社会生态环境体系在大学生创业支撑体系中起到的是一种潜移默化的支持作用，这种作用在短期内的效益可能不会明显，但是长期来看却是创业活动成功所不可或缺的动力，因而要使它的效能发挥到最大化。首先，社会应该充分发挥它的舆论导向作用，积极引导创业主体及创业相关者（朋友、家人等）改变就业观念，正视创业对社会和个人能力的推动作用，提高对大学生的自主创业行为的认可度。其次，社会还应发挥它的宣传动员职能。社会组织或成员应该积极宣传政府相关支持性的政策和创业成功人士的创业历程，使得大学生在创业的过程中能够感受到政府的支持，坚定创业的信心。最后，社会还应对大学生的创业活动提供必要的帮扶措施。社会中介机构应该充分发挥服务纽带作用，为大学生的创业活动提供创业信息服务、技术咨询服务、市场指导服务、创业人才服务等。

随着就业压力的不断加大以及人们就业观念的转变，大学生自主创业将会成为越来越多的大学生在被动就业之外的另一种选择。而对创业成功因素的掌握和大学生创业企业的成功率的提高也成为一个迫在眉睫的问题，需要社会各界的共同努力。希望随着内外环境的优化，越来越多的大学生能够在“十月的天空”下，实现自己的创业之梦！

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