科技馆观后感

“同学们，告诉你们一个好消息，今天下午我们要去虹桥那边的科技馆参观。”罗老师高兴地对我们说。顿时，班里传来一阵呐喊声。大家都怀着激动的心情迎接这一时刻的到来。

过了不久，罗老师就叫我们下去排队准备出发了。我们下去一看，原来是我们一.二.三.班一起去。排好了队，准备出发了，我们走在去科技馆的路上，一路上有许多高大的建筑和一些正在修建的工程。看着路旁的绿色植物，吹着迎面拂来的阵阵微风，想着馆内的新奇产品，心里的喜悦不禁又添了几分。过了差不多半个小时，我们终于来到了科技馆大门口。在老师和馆内的工作人员交涉好后，我们都走进了大门。“哇”！不由得传来一阵惊叹声，许多人也都跟我一样看见里面的高科技传出吃惊声。接着，我便拉着几个好友向里面走去，一会看看这个，一会摸摸那个。活像‘刘姥姥进大观园’一样没见过世面。

后来，我们走到一个球型的3D影院面前，在入口处还排了一长串的队，我和好友一时兴起，也排在后面，可过了十多二十分钟，还是那么长的队，我们都等得不耐烦了。于是，我们就向其它新奇的地方跑去了，突然，解说员姐姐的声音传入我的耳里。走过去一看，原来是要展示一个智能机器人，表演开始了：只见那个机器人先向我们鞠了一躬，就跳起了舞来。它时而滑着太空步，时而跳着爵士舞，时而又伸展着灵活的双臂。忽然，它做了一个飞翔的动作，却一个趔趄给摔在了地上，顿时，我们看它表演的人都笑喷了。这时解说员把它扶了起来，它还非常绅士地谢了一个

幕，我们都情不自禁地笑了起来。

接着，我们又去玩了许多。快4点半了，我们才又在老师的指导带领下排好队，准备往回走。罗老师对我们说：“同学们，在回家的路上我们把校歌唱起来好不好？”我们都大声的回答着：“好”!接着，我们就唱起了校歌，一路上，我们都在唱歌，走进了校园才停止。

这次的科技馆之行令我感触良多：我们看的那些先进的科技产品都是由我们的科技人员经过不断努力和一次又一次的实验才做成的。这让我也立志，长大以后一定要好好努力，为国家出一份力。

啊，这次的科技馆之旅真是让我受益良多啊！

第二篇：科技馆半日观后感

科技馆半日观后感

——及一些建议

这次的社会实践呢，托教委的福，我们参观了宁波科技馆。这是一个神奇的地方，不仅给了我们知识，还给了我们很多。收获有很多，当然也有不少思考与建议。现在让我来讲一讲。 首先，科技馆里的体验式实验很多，让我们好好地感受了科技的力量。感受科学是要实验精神与探索精神相结合的，我想我确实感受了不少。

但是，我想科技馆中还是有不少可以改进的地方。第一，每个展馆中所展示的知识很多都是很有新意的，不过这些还不能满足我们求知的欲望，毕竟连很小的孩子也能很好得理解这些科学知识。

第二，展厅所包含的内容还是有所缺失。每个展馆如果不去排队体验，在认真学习的情况下所需观看的时间并不长久，没有什么特别需要思考的项目。当然这次参观，科技馆只开放了两个楼层，希望其他的楼层能给我们惊喜吧。

第三，有些知识的“玩”的意味大于实验的意味，使得很多小朋友为了玩而忘记学习，这有些不妥。同时因为这太“有趣”，会导致长长的队伍，让不少人望而退却。我想科技馆应该有所改进，即使以后不会出现排队的情况。

第四，我很奇怪科技馆的休息区居然会有安保人员，而且说话特别得经过思考。科技馆这样一个神圣的学习的殿堂，我想不

需要什么人来进行无意义而且有损政府形象的“管理”。

第五，来科技馆学习，那是我们发自内心的对知识的向往，既然如此，那么发三张问答卷又有何意义？我们想学习的自然会记到心里，不需要外力助记。所谓强扭的瓜不甜，填鸭式的教育，不该出现在科技馆里。

第六，科技馆在人们心中并不重要，或者说并不吸引人，我认为这是科技宣传的不到位。对此，我想应该自我提高或是加大宣传，落实科教兴国的战略。但是为此而进行强制的宣传教育，那就有些得不偿失了。

但是呢，尽管科技馆还需进步，但是在这半天的学习中，我还是加强了思考能力，提高了学习能力，更好得意识到科技的力量与意义。这是其他任何一个教育场所所不能带给我的，也是科技独特的力量。所以还是要肯定科技馆的作用，让科学之光引领我们前行。