金榜题名〃〃〃〃〃 学习雷锋观后感

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习中，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。 我认为,雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠,但他同样被人们誉为“伟大”;在他短暂的一生中,他并没有作出什么惊天动地的伟业,但他在平凡的岗位上为人们所做的一切,同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力!

不是吗?雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务:路过工地,他会情不自禁地参加义务劳动,为社会主义建设添砖加瓦;雷雨之际,他用自己的被子去盖被雨淋的水泥;他对工作认真积极,干一行,爱一行,孜孜不倦地钻研业务,提高军事技术水平。是的,正是这样一个毫无自私自利之心的共-产主义战士,才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国,奉献给了人民!也正是这种闪光的共-产主义思想,

这种无私的奉献精神,使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯,使平凡的事迹放射出璀灿的光芒!

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。

第二篇：小学学雷锋读后感

接过雷锋叔叔的火炬，争做一名优秀的少年

——读《学雷锋做有道德的人》有感

坐在书桌前，静静的品读《学雷锋做有道德的人》这本书，它像一位良师，热情地将我引向阳光地带; 它像一盏明灯，默默地为我驱赶心灵的阴霾;它像一场春雨，悄无声息地滋润着我幼小的心田?? “接过雷锋叔叔的火炬，争做一名优秀少年”，这颗种子在我的心中扎下了深根。

在家庭，做个好孩子

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔的童年是苦难的，他没有幸福的家庭，他把乡亲们当作自己的亲人，把部队当作自己的家，雷锋叔叔帮乡亲们耕地，帮妇女买票，给老大娘让座??他还处处不忘节约，穿的袜子补了又补，还是不肯扔掉。雷锋叔叔的童年虽然是不幸的，但是他却在乡亲那里找到了温暖，获得了快乐??在这本书中优秀少年也为我们树立了榜样：10岁女孩王依萌照顾脑瘫哥哥，使破旧的小屋，洋溢着浓浓的暖意，谱写了手足情深的赞歌；10岁男孩孟祥贺，用自己稚嫩的肩膀，撑起了家的一片 “蓝天”，演奏爱的乐章；辽宁省沈阳市柳条湖小学学生马鹏飞无微不至的照顾奶奶，被人们称为敬老爱幼的好孩子，唱响了敬老的力量。读着一篇篇感人的文章，我心潮澎湃：多么优秀的少年，他们童稚的年岁，却撑起了

几经风雨的家！

对比雷锋叔叔不幸的童年，我是多么的幸福：我有一个温暖的家，家里有慈爱善良的爷爷奶奶，有勤劳能干的爸爸妈妈。他们对我百般的疼爱,每逢放学回来，妈妈忙着为我做可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。爷爷奶奶怕我学习累着，想办法为我加强营养。每天早晨给我煮一杯热牛奶，还总是变着花样给我做菜。我在这个温馨的家里茁壮成长。现在，我感觉自己简直生活在蜜罐里，我爱我家，一个幸福温暖的家。对比这些优秀少年，我们同他比起来真是相差太远了：我们在家饭来张口，衣来伸手，家务活不干，还常常对父母大呼小叫??读完这本书我变了：当疲惫不堪的爸爸妈妈下班时，我为他们送上一杯热气腾腾的茶水;当腰酸背痛的爷爷奶奶下地回来时，我为他们捶捶背；早晨起床后，整理自己的被子，拖干净地板，做一次简单的饭菜??现在，爸爸妈妈脸上露出了灿烂的笑容，爷爷奶奶拍手称好，他们对我翻天覆地的变化感到惊奇，我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在家怎样做一个好孩子！

在学校，做个好学生

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔的“钉子”精神是多么可贵，有人说工作忙没有时间学习。雷峰认为问题不在于工作忙，而在于愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间总是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好

的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么会钻过去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，“钉子精神”一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和善于钻。在这本书中道德模范也为我们树立了榜样：留守儿童的好姐姐——孙立英，她让留守孩子感到温暖；李琳为生病的同学蒲博巍补课，使他在考试中取得了好成绩，李林却累得生了病；张志强主动站起来为老师读教案??读着一篇篇感人的文章，我心潮澎湃：多么优秀的少年，他们尊敬老师，帮助同学！

对比雷锋叔叔和优秀少年，我是多么的惭愧：以前，老师在课堂上苦口婆心的讲课，我却心不在焉，开小差；老师布置干卫生时，我总是偷懒；同学遇到困难时，我非但不帮助，还落井下石??读完这本书我变了：上课前，我总是把老师的讲桌擦的干干净净；上课时，你会看到我聚精会神学习的身影；我的家庭作业写的工工整整??现在，老师脸上露出了灿烂的笑容，同学们拍手称好，他们对我翻天覆地的变化感到惊奇，我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在学校怎样做个好学生！

在社会，做个好少年

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔参加义务劳动，不顾自己身体生病；为集体捐助，自己不舍得花钱；关心孩子们，放弃休息时间；慰问病人，自己省吃俭用??雷锋叔叔的舍己为人、助人为乐的精神多么值得我们学习！在这本书中道德模范也为我们树立了榜样：“当代雷锋”郭明义无偿献血，

累计无偿献血6万多毫升，至少可以挽救75名危重患者的生命；“全国道德模范”李影她把小小公厕，打理成文明窗口；曾庆香和刘薇在北京的公路上舍己救人，不幸献出宝贵的生命，奏响了感人肺腑的英雄赞歌。

对比雷锋叔叔和优秀少年，我是多么的惭愧：以前，看到艰难过马路的盲人，我没有跑过去帮助他，却熟视无睹的走开；公共汽车上，白发苍苍的老人站着晃来晃去，却没人让座；垃圾筒外，苍蝇满天飞，人们却不肯多走一步??读完这本书我变了：公共汽车上，有我给老人让座的身影；马路上，我会主动扶起摔倒的小朋友；大街上，我把地上有垃圾，捡起来扔到垃圾桶里，草地上，面对生机勃勃的小草，我会脚下留情??现在，乘车的老人脸上露出了灿烂的笑容，被扶起的小朋友拍手称好，他们对我竖起了大拇指，连声称赞：“真是雷锋式的好少年！是谁把你教导的这么优秀？”我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在社会，做个好少年！

雷锋叔叔，您的精神像火，点燃希望的灯；您的精神似灯，照亮前行的路；您的精神如路，引领我们走向灿烂辉煌。 雷锋叔叔，您的精神就是一颗红色的种子，在我们的心中生根、发芽、开花??我们已经接过了您的火炬，请相信它会燃得更旺，照得更远！