冯志远电影观后感

时间:2024.3.19

有一个名字叫“老师”

也许在你六七岁的时候,你熟悉了一个名字,他们统称为“老师”。 他,名牌大学毕业主动支教。

冯志远19xx年考入东北师范大学中文系,毕业后被分配到了上海市男子中学,19xx年,响应国家号召,自愿到宁夏回族自治区任教。

他,与妻长年分居一心向学。

即使儿子生病也不回家,吃在学生食堂,住在学生宿舍,双目失明后就凭记忆给学生讲课,直到患脑血栓无法自理。

他,生活清苦却从来不抱怨。

脏得发黑的棉袄,被烟头烧得只剩半截的褥子,露出棉花的薄被,还有洒了一地的菜汤,这就是冯志远口中的条件很好的宿舍。

他,从教47年桃李满天下。

从教47年,在宁夏回族自治区就呆了42年,冯志远一生教过10000多名学生,最有出息的已是北京大学教授,大学生数不过来。

当我打开电脑将页面定格在《冯远征》电影的时候,心中充满好奇。教育类的影片我看过几部,大多都是描写教师的。我是一个师范生,当老师是我一生的梦想,所以老师这个词语一直萦绕在我的心头,老师也分为好多种的,有专注于研究的学者,也有诙谐幽默的“演员”,更有散发着浓郁人格魅力的“偶像”。而今天,即将走进我视线的将是怎样一位老师呢?我拭目以待。

影片的开始并没有给我很大惊喜:一望无际的沙漠,一个小孩拉

着一个青年在缓缓前行??,诸多的镜头,让我看到了西部的落后、贫穷以及生活在那里的人的荒谬无知。一位热血青年只身前往这样的地方支教,我佩服他的勇气,但是这点我也能做到。

由于生活条件艰苦,很多学生辍学了,冯老师晓之以情动之以理的劝说学生家长让孩子们重返校园。知识,能够改变落后;知识,能够改变贫穷;知识,更能改变命运!这是冯老师带给我的震撼,这又让我想起了一句歌词:奇迹,因为我们相信,它才会存在!但是震撼之余静下心来想想,如果我是那位支教的青年,我或许也能做到吧!

“——暴风雨,暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔,这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是高尔基的《海燕》,在初中时我曾经满怀深情的诵读这篇课文。当时我被这文章所带来的气势震撼,但是随着高中、大学,越来越多的生活经历让我对《海燕》有了更多更深入的思考。而在《冯志远》这部影片中,孩子们齐声诵读课文的情景在我脑中久久不能忘怀。冯老师以课本剧的形式让每个同学都感受了这部经典,或许,冯老师衷心地希望,他教的每一个穷苦孩子也都能像海燕一样,不惧怕困难、不畏惧风雨,在人生的大海上,高傲的飞翔。这份用心良苦,我感同身受,看到这里时,泪水一直在我眼中围绕。因为冯老师对学生的这份感情,我做不到!

渐渐的,影片进入高潮。冯老师患有先天性眼疾,不能长时间用眼。然而偏偏就是在那样的环境下,冯老师还在拼命的工作。一盏煤油灯成了他最好的伙伴。为了让学生们准确把握时间,他亲自做了小

沙漏;为了让学生们不被煤油熏黑,他主动建议使用蜡烛。就是这个小小的蜡烛,让我看到了冯老师人性的光芒。当冯老师离开鸣沙中学的时候,我看到了无数的烛光,形成了一个走廊,慢慢地伸向远方。每个蜡烛都是孩子们的一个小小心愿,也都是孩子们的小小祝福,冯老师一路顺风!看到这里,我已经无法用语言形容我的心情。作为老师,最幸福的事情是跟学生们在一起;作为老师,最开心的事情时得到学生们的肯定,作为老师,最欣慰的事情时看到自己的学生有所作为。看到冯老师所得到的一切,我有些羡慕,如果将来有一天,我也能得到这样的“待遇”,虽死无憾!

冯老师继续在另外一所中学教书,这里的条件有了不小的改善。然而环境的改善并没有给冯老师带来幸福,相反,却带来了噩耗。在一次语文课上,冯老师双目失明,我分明的看到了那双迷茫的双眼,以及对学生的留恋。是啊,他把所有的青春都留给了他的学生,而以后,冯老师却再也看不到他们了。当校长决定让冯老师退休的时候,我替冯老师惋惜;但是当我听到冯老师要求上完最后一堂课时,我又被这种精神感动了。《岳阳楼记》这是在初中时候我能够倒背如流的文章,却成了冯老师的最后一课。就这样,我带着一份依依不舍的心情,冯老师的课开始了“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡??嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?”我被深深感动了,在冯老师那双已经失明的双眼中,

我似乎看到岳阳楼那当年的盛景!都说眼睛是心灵的窗户,我却说不一定,有些时候就算不打开窗户,你也能感受到窗外那温暖明媚的春光,就像冯老师的这堂课,因为那是他和学生之间,心与心的交流。我想,在场听课的领导们也是抱着这样一种心情让冯老师留下来的吧!走路时,学生们主动做他的眼睛;吃饭时,学生们偷偷把仅有的几块肉夹到了老师的碗里,这一点一滴的小事,让我明白了一个道理:教师,是人类文明的传递者;教师,是学生灵魂的工程师,也许他一生一贫如洗,但是他却能桃李满天下,其乐永无穷啊!

终于,由于劳累过度,冯老师倒在了讲台上。年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台,离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群,主题曲《遗爱》在耳边一直清晰,歌声中,我是越发渺小。

这又让我想起了《亮剑》里的一幕情景“军人,死也要死在冲锋的路上。独立团不会突围,只会进攻,哪怕全团剩下最后一个人,也要进攻再进攻??”,这是多么提气的一段话,作为男人,我欣赏李云龙,因为他有种。而我也欣赏冯老师,因为他有魂!职业,没有高低贵贱之分,都是社会文明发展的需要。也许我们一夜成名,也许我们一生清贫,能做的却只有八个字“鞠躬尽瘁,死而后已”!

被学生们搀扶着,冯老师来到了曾经的那片沙漠??他的学生们已经在各自的人生道路上有所建树,成为国家的栋梁之材。但是“一日为师,终身为父”,冯老师在他们心中永远是一座不朽的丰碑!

影片结束了,而我的思绪还没有结束!

这是我所看过的最普通的一部电影,没有鸿篇巨制没有大腕明星;这也是我所看过的最经典的一部电影,冯老师人性的光辉始终贯穿着电影始终。在看这部影片之间我真的很喜欢当老师,在看过这部影片之后我为我曾经的选择感到骄傲和自豪。这是我第一次,第一次这么深切的觉得我未来将要从事的是这么伟大的一项事业;这也是我第一次,第一次这么真切地感觉到原来一名老师也能够那么“富有”!

人生在世,有人为名有人为利,冯老师为的是什么呢?我想,是改变吧!在冯老师的学生中,有人曾经说过这样一句话:“没有冯老师,就没有我的今天”。都说改变自己容易,改变别人很难,但是冯老师做到了!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;

我更愿作一支蜡烛,点燃自己,照亮他人!


第二篇:冯志远


看《冯志远》有感

什么是奉献,也许小时候我们听雷锋的故事就单纯觉得这就是奉 献。但是我们离他的距离太远,无论时间上还是心理上,他就是一个崇拜对象,不可侵犯。看过《冯志远》后觉得奉献有了生活现实的气息。他是平凡的人,与我们更贴近。

一个好老师需要很多素质,首先就是要有奉献的精神。那是怎样的一段人生啊:那个有着先天性眼疾的冯志远老师,远离了大上海的妻儿,四十多年像沙枣一样扎根在条件艰难的西北,直到无法执教。四十多年哪,这漫长的时间,电影没给我们展示多少冯老师的生活困难,可是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出终于使他的眼疾复发,当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生,我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊:我要上学呢!这一切的一切,这平凡中的无私,不正是教师职业道德的最高体现吗?冯志远放弃在上海的优裕生活,,他为学生奉献了自己的一生。他就是普通的一名老师,可是为了学生想要上学的愿望,想尽一切办法,顶住一切压力帮助他们。为了能让学生快点上学,他发动全班同学一起帮忙;为了节省同学的的复习时间,他放下自己老师的身份,羞涩地卖起了枣。最让我感动的是,冯志远的眼睛不好,可是他没有因为这样为自己谋福利要求调回上海,而是坚持在有风沙而晚上只能上煤油灯的西北。当他的眼睛越来越差最后可不见了,连校长也劝他不要再上课了,他的心被深深的刺痛了,他不想成为无所事事,享受清闲的人,他用行动言辞打动了校长,让他在教师的工作岗位上

继续发光发热。当他老到再也无法上课了,他依旧用在讲台的风采告别敬爱他的学生。

在冯老师离开的时候,我在想冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光,我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里曾经的失落与伤悲,但我可以肯定地说,他曾经为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声,脑海里会展现出冯老师课堂上活泼有趣的情景,记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事……这一生与粉笔、与青灯作伴,没有荣华,没有富贵,却让大山里的孩子插上了翅膀翱翔在更广阔的天空,他的一生没有碌碌无为而是硕果累累,桃李天下。

回想我们现在这个时代,有先进的设备,有家长的支持,缺少了热情的学生,少了无私的老师。老师的热情被一点点的世俗消逝,渐渐地教育成了例行公事,不再是年轻充满活力的理想。我觉得冯志远的精神应该会触动一些人的心,教育是要用心经营的,只有你对学生好,学生才会感受你对他的爱,才会对你敞开心扉。所以教育就是奉献与用心。我们可以从冯老师那段独白中的深刻内涵:我是一颗种子,从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方,……这肥沃的黄土地是我的第二故乡,……我愿做一颗照亮童心的红烛,……照亮那一颗颗会眨眼的星星……

教育要成功,用心之外还要不断创新。对于不同的知识,可以用

不同的方法进行教学,所谓因地制宜就是这个道理。一个老师需要不断充实自己,这样才能培养时代同步的人才。作为未来的老师,我想不管什么形式,对学生说好的都可以尝试。我们需要进步,逆水行舟,不进则退。

教育事业需要我们用心去经营,生命不息,知识的火光将照耀更多的人。未来属于年轻的一代,而年轻人需要我们的帮助与奉献。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,但是我们无悔,现在的社会更需要我们的热情。作为即将步入教师岗位的我,不但要做到认认真真地传授知识,而且要像冯志远老师一样用自己完美的人格魅力影响学生。我想如果每个人都奉献一些,时间将更加美好。

文学院 091班 学号:09011056 姓名:曾晨

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