读书的孩子观后感

篇一：念书的孩子>观后感

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧！

开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭；开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开>幸福多了，我们应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子！

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成；爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习；开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人！

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里！当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

??

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！

篇二：读书的孩子观后感

昨天晚上我看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”>故事是这样的：??

从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一起生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。

接着，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。

有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。

爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一起带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学??最后他爸爸，把小胆儿也一起丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开！路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油！最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村！

我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我终于明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。希望城市里的我们要珍惜！

篇三：念书的孩子观后感

这是一个贫困的家庭，由于爷爷的病，把家里的积蓄全部花光，让这个家寒交迫的家庭，雪上加霜。

主人公叫路开，一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗，名叫小胆儿。小胆儿的胆子特小，平时不敢叫唤，但它很聪明，每到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时，它便拿起爷爷的鞋子，垫在下面，听着琅琅达旦的读书声。

路开同学读书错字连篇，把夫差（chai）读成了夫差（cha），把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意，他只和宝贝孙子巩固再巩固。

偶尔会响起电话，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因为他总能听到一声声“爸爸，我和爷爷在复习”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么时候回来”??

爷爷的病重如泰山，只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开天天往医院跑，送药、送水、送饭??他没有嫌累。但一条晴天霹雳的消息，让他精神失措——爷爷去世了。

爸爸和妈妈得到消息后，迅速赶回家里，并带着路开回到城里。但那个小胆儿，终于喊了一声“汪。”它不停的追着车，天真的以为——我一定能找回我的主人！

第二篇：孩子你为什么要刻苦读书读后感

读《孩子，你为什么要刻苦学习》有感

刻苦学习，这个话题好像在竞争激烈的今天从来不需要问为什么。看到这个题目时我停下了手中的笔，是啊，我们为了什么要刻苦学习？也许周恩来说过“为中华之崛起而读书！”但就像作者笔下，现在的父母，将来的我们可能要为太多的生活琐碎所累，所以童年的时候，为了给将来的事业打下基础总要牺牲点什么。

我思考过为什么现在的教育制度要扼杀孩子爱玩的天性，童年的快乐？童年只有一次的啊，我记得，我的外公总是呵呵一笑“先苦后甜，先甜后苦”嘛！我们的成年不也只有一次吗?也许就像作者所坚信的“我给孩子一个快乐的童年，他将来就会有一个郁闷的成年。”不错，学生时代，是为你的一生的思想，文化等财富打基础的阶段，青春时期就该，做学问、练技能、去吃苦。对于这个年级的我们拥有年轻活跃的大脑，正处于接受知识做好的时候，为什么不好好利用它，实现我们的价值呢？俗话说少壮不努力，大徒伤悲。我们有什么理由，不刻苦学习？

当我们坐在教室里皱着眉头嫌题太难做的时候你可能没有想到有题做也是一种幸福，你是否想到山区的孩子可能对你拥有一本你心不甘情不愿地拿到老师发下来的辅导书产生着向往。贫困山区的儿童的故事我们听得太多太多。我们不用“编蒲抄书” ，我们不用“凿壁借光”，我们也不用“囊萤映雪”，更不用“隔篱听讲”。所以既然我们如此幸运地成为人，又如此幸运地生在这个时代，如此幸运有接受良好的教

育，我们有什么疑问，不刻苦学习？

如果你说李嘉诚白手起家的励志故事，仅仅只有小学文化的他就能被全球华人公认的骄傲。背后的困苦艰难并不仅仅只是流传的励志故事，你是否又了解他为什么要放弃学业呢？而他同样也说过：“知识是新时代的资本，五六十年代的人靠勤劳可以成事；今天的香港要枪知识，要以知识取胜。”现在的我们处于正该学习也必须学习的阶段，我们有什么底气，不刻苦学习呢？

“梅花香自苦寒来”现在不苦何时苦？不说远了现在的苦难道不是为了作为初三的我们哪个不想笑着走出中考考场？

现在我也明确地告诉我：从现在开始，家里的电脑不许动，不许玩，甚至连看一眼都不行。从今天开始，你就要刻苦学习了！

初2015级31班 杨隽绮

20141026