读邓稼先有感

他在接到要做出“大炮仗”的时侯，便知道要制造原子弹，要长期出差在外，可他管不了那么多了。于是，他便开始专心致志的投入了原子弹的制作中。

苏联答应给中国提供原子弹的教学模型，但是对方却撕毁了协议，苏联专家全部撤走了，现在邓稼先只好一边读书，一边授课。他非常刻苦，有时他备课备到四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了继续工作。在那些日子里，他把全部的精力都用在工作，一天到晚晕乎乎的，走在路上还想着原子弹，有一次竟连人带车掉到沟里。

经过了一番努力，终于把我国第一颗原子弹的理论计算的轮廓勾画出来了。由于当时还没有大型电子计算机，所以只要有一小点错误就要用手摇计算机摇上九次，以便计算出正确的答案。

19xx年10月16日下午三时，伴随着一声巨响，戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人被欺凌的时代结束了！之后，邓稼先等人又取得了氢弹试爆成功。

我想，这一定是邓稼先和其他工作人员刻苦研究和团结奋斗的成果。邓稼先那为了祖国富强而呕心沥血的精神值得我们学习。我们虽然不能像邓稼先那样做出伟大的事来，但是我们可以从身边的点点滴滴做起，长大了之后也为祖国做出有贡献的事来。

坐在书桌前，静静地聆听着来自窗外的声音，这种声音，有些悲惨，但在悲惨之中，有夹杂着一些壮烈。它把我的思绪带进了那篇课文——《邓稼先》，让我不由自主的拿起书，再次浏览??

这篇课文主要将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中进行描写、评价，突出了他对民族的贡献，表现了中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。当我读到“一次井下突然友谊个信号测不到可，打

架十分焦虑，人们劝他回去，他只说了声‘我不能走’”时，我的心灵被邓稼先那种为了国家，为了工作而临危不惧的精神深深地震撼了。会像一下自己，在这么幸福的情况下，在自己只有一份“工作”——作业的情况下，却经常抱怨，一会感觉认为学习太苦，所以就想放弃，开始厌学。比起邓稼先，我是那么的微不足道。我没有邓稼先那种爱国的精神。“少年强，则国强。”我再厌学的时候，从来没想过：“如果每个少年都像我这样那么整个国家乃至整个世界不都得毁灭吗？”我先在就要好好学习！

虽然，我比不上邓稼先，但我可以向他学习，学习他的临危不惧，学习他的忠厚朴实，学习他的爱国主义??从身边做起，争取尽自己最大的努力，奉献国家！

随着窗外的歌声，我读完了这片课文，这是歌声里的悲惨，仿佛完全消失了，剩下的，只有那些壮烈??

第二篇：读《中国原子弹之父：邓稼先》有感

我的中国梦

——读《中国原子弹之父：邓稼先》有感

我怀着激动的心情读完了这本《中国原子弹之父：邓稼先》，使我深有感触。

邓稼先，中国核武器研制与发展的主要组织者,领导者，被称为“两弹元勋”。一次，航投试验出现降落伞事故，原子弹落地破碎，邓稼先身先士卒，一个人冲上前去，捡起原子弹碎片仔细检查。他妻子便硬是拉他去做检查，结果他身体里进入了放射性物质，肝胆破裂。但他仍坚持去核试验基地。并首次用院长的权威向他人下达命令：“你们还年轻，不能去！”

读到这，我突然觉得邓稼先是多么的伟大，为了年轻的下一代，甘愿自己去受苦。这时，我又想到了他，他就是“油田铁人”王进喜。

新中国成立之后，他去北京参加群英会。他看到北京汽车因为缺油而背着煤气包时，心里很不是滋味。

第一口井打好之后，王进喜被滚落的钻杆砸伤，他却顾不上住院，连夜回到了井队。在第二口井即将井喷的时刻，他当机立断用水泥倒入，因为没有搅拌机，他便纵身跳入，用自己的身体，搅拌起了水泥。在他的带动下，工友们也纷纷跳入。经过3个多小时，井喷被制服了，但却被碱性很大的水泥烧起了大泡。房东老大娘就感慨地说：“王队长真是一个铁人啊！”

读完了邓稼先，想到了王进喜，我明白了：祖国背后正是因为有这些人在无私的奉献着，才那么繁荣富强。他们舍己为国，是我们学

习的好榜样。

我决定了，从现在开始，我要与我的小伙伴们一起好好学习，将来等我们长大了，就去用自己的力量报效祖国。

现在，让我们一起为之奋斗吧！