数学与信息科学系应用数学10-01班方世杰学号：541010020110
普希金《皇村回忆》读后感
1815年初，皇村学校举行公开升级考试，当时俄国文学界的权威、古典主义诗人杰尔查文亲自主持这次考试，学校决定让15岁的亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金在这位大人物面前朗诵一首自己的作品，作为口试的一个别开生面的内容。普希金便当众朗诵了这首近二百行的长篇抒情诗《皇村回忆》，使杰尔查文大为惊讶和赞许，发现了普希金这位伟大的天才。从此，普希金满怀信心地走上了诗歌创作道路，最终成为俄罗斯文学之父。
我一直觉得研读一位文学家的成名作是非常有意思的事情，特别是诗人，全身焕发的才情在一篇诗文中倾吐而出，如花之吐芬芳，叶之抽新芽，一举成名天下知。中国的大诗人苏东坡一片《刑赏忠厚论》，在大宋王朝三百年历史上第一个拔得制科考试头筹，冠盖京华，誉满天下，同样，俄国大诗人普希金在16岁的一次升学考试中一鸣惊人，此后开始了诗歌的创作道路，最终成为俄罗斯文学之父，也是一代世界文豪。而回溯他十六岁时那首成名作《皇村回忆》，我们禁不住好奇的看看是什么样的诗篇能够带给普希金人生第一次最重要的鼓励和荣誉呢？
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，1799年6月6日出生于沙俄莫斯科，1837年2月10日逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”（高尔基）。 普希金诸体皆擅，创立了俄国民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学创立了典范。普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端 ”。出生于贵族家庭，童年开始写诗，在沙皇政府专为培养贵族子弟而设立的皇村高等学校学习。学习期间受到当时进步的十二月党人及一些进步思想家的影响，后来发表的不少诗作抨击农奴制度，歌颂自由与进步。普希金的主要作品除了诗歌以外，主要还有长篇小说，中篇小说。历史纪实语的创始人。普希金在创作活动上备受沙皇政府迫害。他的创作对俄国文学和的发展影响深刻。
皇村：圣彼得堡城南郊外，一座安谧美丽的皇村，二百年来，多少人怀着朝
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圣者的心境纷至踏访。皇村的盛名不只因为这里是金碧辉煌的叶卡婕琳娜宫；不只因为这里有极尽奢华的“琥珀厅”；不只因为这里有末代沙皇尼古拉二世兴建的亚历山大宫。这里确有壮丽堂皇的宫廷建筑，出将入相的显赫尊崇。但更为重要的是，“俄国诗歌的太阳”亚历山大?谢尔盖耶维奇?普希金就是从这里冉升，迈上诗坛。十八世纪初，叶卡捷琳娜宫对面的花园，建造了一所学校，普希金便是这里的首批学员。普希金于1811-1817年期间在彼得堡郊外的皇村中学就读，他在这里度过了他的童年和少年。皇村，这里是一代诗人永久的灵感家园。 阴沉暗淡的夜的帷幕
挂在昏昏欲眠的苍穹；
山谷和丛林已伴着一片寂静睡熟，
远方的森林没入灰白的雾中；
隐隐听到溪水在林荫中潺潺流过，
隐隐听到微风睡在叶上轻轻呼吸，
而静静的月亮，好像庄严的天鹅，
在银色的云朵间游弋。
游弋着……四野万物
都洒下它凄清的幽光。
眼前展现出古老椴树林中的小路，
也显露出山岗和草场；
在这里我看到幼杨嫩柳缠结而生，
倒映在晶莹剔透的粼粼碧波之上，
百合花皇后般千娇百媚华贵雍容，
在田野里高傲地开放。
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瀑布从嶙峋的山岗淌下，
像一串珠玉缀成的水帘，
那伊阿得渐们用她们懒懒的水花
在静静的湖里彼此泼溅；
那边是一座座富丽堂皇的殿堂，
由一孔孔圆拱支撑，耸入云霄。
是否人间神衹在此度着太平时光？
这可是俄国的密涅瓦神庙？
这里可是那北国的乐土，
这一片秀丽的皇村花园？
是否在此俄罗斯雄鹰将猛狮屠戮，
便在和平欢乐的怀抱中安眠？
啊！那黄金时代早已经飞驰而过，
那时一位伟大的女性执掌着权柄，
光荣在幸福的俄罗斯头上光芒闪烁，
祖国在祥和中繁荣昌盛！
诗歌的第一节，诗人在以静楚的笔法描绘出了皇村美丽的夜景。保留到今天的皇村景致中我们依然可以感受到普希金书中的描写，这里是普希金一生眷恋的和怀念的地方。童年时代的普希金，便是在这里得到了缪斯的青睐。在皇村美丽无比的林间，我仿佛听到了他用手指拨动缪斯的琴弦而奏出的庄严颂歌，还有一管七孔芦笛的奏鸣乐。这里是诗人灵魂居住的所在，是诗人情感成长的地方，是
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他性灵的归宿地，如同康桥之于徐志摩，一个学生对母校有保有的深深的眷恋之情。这里承载着他的童年和最初的青春的交接。这里呈献着宁静的歌声与甜蜜的闲暇时光。一八一四年，年轻的天才诗人在这里朗声吟诵《皇村回忆》，在诗坛崭露头角。空旷的椴木林中，是“歌手”充满热血的高傲的声音，是一耳自由的雷霆。这少年智者的抒情诗，情之热烈深切，真如恋爱的苦甜，离合死生的悲喜，已然是长篇巨制，完全超越了诗谣“怀着爱惜这在忙碌的生活之中浮到心头又复随即消失的刹那的感觉之心”的意义了。我的心也沉醉于一股神圣的魔力。
诗歌里面还提到的纪念碑也就是指在皇村学校湖边耸立着的俄罗斯名将奥尔洛夫和鲁缅采夫两位将领的纪念碑，他们是俄罗斯功臣，也带给这个国家以荣誉，他们的丰功伟绩来召唤着今天俄罗斯人崇高的历史荣誉感?。他们的丰功伟绩，被杰尔查文，彼得罗夫这些俄罗斯的行吟诗人热情的讴歌。那个鲁莽的皇帝显然是指拿破仑，这两段诗歌在描述他率领的60万大军对俄罗斯的远征带来的强大的恐怖。面对侵略，俄罗斯的儿女们奋起反抗，诗歌以激情的笔触描写了激烈的战斗场面，我犹如身临其境，而且普希金动情的朗诵这段诗歌时现场听众情绪高涨，因为所有人都对刚刚结束的战争记忆犹新。鲍罗金诺战役中俄国人曾经打败过拿破仑，但是拿破仑依然攻占了莫斯科，俄国人放火烧毁了这座城市，坚壁清野，诗人以惋惜的笔触描写了那座历史名城被迫毁于一旦的景象，那是他的家园。在付出巨大的代价后，库图佐夫将军最终打败了拿破仑，俄罗斯最终赢得了这场战争的胜利。最后，年轻的俄罗斯诗人，也像先辈们一样，用动情的诗歌盛赞新的历史功绩，一个民族在战火的洗礼中开始觉醒成长起来，一位诗人在感受着这样的时代变化成长起来。
但是普希金的命运却令人不禁扼腕叹息，才子薄命，英年早逝，留下无数叹息声。
正如普希金在《墓志铭》中所写的---“他写诗、恋爱，懒散而快乐地度过了一生，不曾做过什么善事，却有一颗善心，上帝作证，他是一个好人。”他一生都在追求一种自由的友爱。生活与爱情的享乐，对诗人充满了迷人的魅惑。他陶醉于惬意和狂喜，虽然那快乐的日子这般短暂，在瞬息万变中飞逝凋敝，但是他曾经幸福过。他期望生命中闪烁一枝神奇不谢的玫瑰，去赢得美人的芳心。他的
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心灵是如此真切、炽热。那颤栗的呼喊和甜蜜的静谧时而交相辉映，即便是在帝俄的七月，也直叫人深感郁悒、苍凉。
同莱蒙托夫一样，我也甚是不解，普希金怎么就成为了嫉妒的牺牲品。“他为什么抛开安逸和纯朴的友爱，而走入充满嫉妒的、使自由的心灵和烈焰般的热情感到窒息的世界？”一八三七年，风雪天，黑山上，一片白桦林里，普希金为了爱情的尊严，同丹特士匹马单枪地展开了决斗，最终诗人饮恨而忘。在那篇《诗人之死》中，莱蒙托夫在普希金的逝世日以精神的援助为诗人的逝去呐喊吊唁： “诗人殒没了！——光荣的俘虏——
他倒下了，为流言所中伤
低垂下了高傲的头颅，胸中
带着铅弹和复仇的渴望！??
诗人的心再不能够容忍
那些琐细非礼的侮辱了，
他起来反抗人世的舆论，
??”
诗人也许已经决定离开，生命的欢情已经凋萎。他的临终遗言，相告守候身旁的朋友们的，竟是一句——“我的痛苦已经大于我的力量了！”这不可名状的苦楚，真是令人一片颓靡心碎??
读着皇村，想起诗人丘特切夫对普希金的追悼，“俄罗斯人铭记你，就像铭记自己的初恋”。又想起普希金的《我为自己建起一座非人工的纪念碑》：
“??
我的名字将传遍整个伟大的俄罗斯，
她的每一种语言都会念叨我的名字，
??
我将长久地受到人民的爱戴，
因为我在残酷的时代歌颂过自由，
??”
第二篇：美好回忆--读后感
美好回忆：
上电大那会儿，我住集体宿舍，每天都在教室晚自习。刚开始时，来的人还蛮多的，过过就越来越少了，到最后就剩我和蓝精灵两人了。我坐第一排一进门的位置，蓝精灵坐最后一排靠窗的位置，如果把我俩连起来，就是教室的对角线。我这人比较弱智，上课听不懂的，作业不会做的，就喜欢请教蓝精灵。他呢，也毫不吝啬地，不厌其烦地讲解，真成了我的课外辅导员了。有时回去晚了，看门的大爷锁门熄灯睡觉了，我们还翻过墙头出去呢！就这样，我们建立了深厚的友谊。
生活是多彩的，平静的水面下，暗流涌动。大约是到了大二的下半学期吧，一直来上晚自习的蓝精灵突然几天没出现了，偌大的教室点着四盏60w的日光灯，就我一人享用，是不是有点奢侈？后来听说他搞对象了。才多大呀，最多二十二、三岁吧，难不成真象农夫说的那样：未啼鸣的小公鸡吃多了？我打算亲自问问他，证实一下，只有等晚自习了。等呀等......终于那一天，我刚坐下拿出要看的书，门被推开了，我眼前一亮，只见蓝同学书包甩在背上，二八开的小分头梳得油睁瓦亮，下巴下是蓝红条纹的硬领衬衫，他一阵风似地刮过，我闻到了雪花膏的味道。我暗自下决心，一定要问问他。可在那个年代，一个刚从农村进城的村姑，启口有点困难。要是放到现在，我会大声吼到：小子哪天把媳妇带来认识认识呦。等蓝同学坐定了，我回头瞟了他一眼，只见他端坐在桌前，全神贯注地在书上画着，一副温文尔雅的样子，可恨当时没有数码，要不然抓拍一张，现在挂在群里，那可就是城头上拉屎——露大脸啦！不管怎样还是要问问，我就说：问你一个，蓝说：哪题？我只好胡乱说了一题，蓝是由浅入深地说了一通，我不住地点着头，其实哪听进去了？因为我又闻到雪花膏的味道了。回到座位上，我在自己笑话自己。看书吧，怎么也看不进去，不行，还是要问，于是，鼓足勇气问到：听他们说你谈对象了？是吗？以前我们都是学术交流，现在转到生活上来，你看蓝同学那兴奋劲呦，他说：是啊，她叫张xx，是幼儿园老师，乒乓球打得特好......。看得出来蓝同学非常满意，我当然也无比地高兴！我一直就把他当做我的一个十分聪明的小弟弟！
当时我们都干啥去了？------读《美好回忆》后感
青春年华，稍纵即逝。当我们还奢侈地挥霍着有限春光时，可是有心人却与时俱进、把握机遇，巧借读电大机会，勤奋劳作，耕耘着心灵的粮田。真是“无利不起早”啊！
她（他）们互学互教习文化、互帮互助翻墙头、互动互爱寻情感。 当我们毕业时感叹“两袖清风、颗粒无收”时，而她（他）们却满怀喜悦庆丰收。文凭情感双进账，精神物质双收获。简直就是“于双红”。
这时群主激愤地质问“当时我们都干啥去了？”是啊！当时我们都干啥去了？我们当时也风华正茂，我们当时也情窦初开，我们当时也学习勤奋。可是我们却啥也没干。
人比人气死人，人的能力是有差距的。确实有着主观和客观因素的存在。
当时我们，思想单纯的就像张白纸，做人诚实的近似于白痴。就好比是白瓤白子的小生瓜蛋子，三个月还不打鸣的小公鸡头子。木开窍哎！
想上晚自习吧，又怕黑天。想请教异性同学吧，又怕遭白眼。想爬墙头吧，又怕没人接着。生怕“吧唧、咣当、扑哧”。
家徒四壁，一贫如洗。没有资金梳理二八分头、涂抹雪花膏油、穿着蓝条红纹布拉吉。
又没有机会和条件到妇产部门学习、培训、实习、实践。
先天不足，后天不良。老天爷真是不开眼。
上帝不但不开门，还把窗户也关闭的紧紧的。
花开花落，时过境迁。昔日的心动女生，瞬为他人的娇娘。昨天的英俊小生，也沦为娇娘的赳夫。
昨夜黄花，不见影踪。开也匆匆，谢也匆匆。
江山美人，孰轻孰重。成也英雄，败也英雄。