第六讲 怎样写读后感
一:解读“读后感”
1、分解“读”和“感”(造字故事)
2、理解“读后感”字面意思。
“读后感”首要的一点是“读”。“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读,弄懂原文的主要内容,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,才能有所“感”。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原文,东拉西扯,离开中心太远。
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、怎样写读后感。
(1)仔细阅读原文,认真领会文章思想是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、线,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。
(2)要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不能全面地介绍和评价作品,这是写好读后感的关键。如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,要认真
地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,避免泛泛而谈,漫无中心。
怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而过。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
(3)要真实自然。密切联系实际,这是读后感的重要内容。也就是要联系实际发表自己的真情实感。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切、真实感人。
(4)要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。也就是在表现手法上多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实;议论是谈感想,讲道理;抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。三者要交融一体,切忌空话、大话、套话。
二:写读后感应注意的问题。
1、有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
首先,在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中
表达的思想感情。读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
2、要准确选择感受点。读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会。对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,当然也会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的《滥竽充数》成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。
三、结构安排
标题。可以用《读后感》;
可以自己的感受自拟题目,下一行是《读——有感》为副标题。
1、 介绍文章的主要内容。
2、 根据自己的认识对文章进行分析和评价(概括总体印
象)。
3、 读后的感想和体会。
四、强调事项
★、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
★、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
★、要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
★、禁止写成流水账
五、读范文
读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》,我的内心久久不能平静?? 文章介绍说,圆明园是万园之园,它是中外艺术的结晶。它巧妙地把中外艺术融为一体:有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野;有民族建筑,也有西洋景观。此外,里面还收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝。
读到这里,我仿佛坠入当年那个美丽的圆明园中,欣赏着杭州西湖的平湖秋月;漫步在蓬莱瑶台,沉醉在武陵春色;观赏着最珍贵的历史文物??可如今,那金碧辉煌的殿堂,就只剩下几根残柱了!
这些都是谁干的?这是可恶的侵略者干的!他们的武器十分先进,不费吹灰之力就闯进了我们的家园,烧杀抢夺,无恶不作。他们把园内能拿走的,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉;最后为了销毁罪证,竟点燃了一场无情的大火??我国这一座举世闻名的皇家园林,这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为了一片灰烬!圆明园遭受如此厄运,多么的令人悲痛啊!
我沉思着。唉!当时的中国是多么落后,怎能不受帝国主义的欺凌呢?圆明园毁于英法联军侵略者之手,也毁于清政府腐败无能啊!
如今,破损的残柱,仍悲催地躺在那里。我仿佛听见了它给我们讲述往日的风采,在控诉侵略者犯下的滔天罪行。它们似乎在说:“你们要永远记住祖国这段耻辱的历史,不要忘记‘落后就要挨打’的道理!”
六、习作(学生练习)