暑假家长会发言稿

时间:2024.4.13

家长会发言稿

生命是尤其宝贵的,安全重于一切。假期安全问题一定要引起各位家长的关注。

两个月的暑假已来临,面对漫长的暑假,孩子的假期应该如何安排呢?也可能家长和学生对假期生活已经做了详细、周密、科学的安排,我在这里不妨谈一谈我的看法:

一、读书

平常由于学习时间紧,没有空余时间用来阅读,而读书是增长见识和才干的必须的活动。善于阅读的人,见识广、能力强,会从书中得到更多的启发,做人做事的道理。经常以书为伴的人,办事稳妥、思维深刻、不浮躁、不张扬,具有可持续发展的潜力,会在自主的道路上走得更远,将来成才的几率更大。同时,多读书还可以增强自己的理解能力和判断能力。读书是人生最高尚的爱好,是一个人发展的不竭动力。鉴于读书的重要,作为家长也要在孩子读书上下功夫,第一是要培养孩子读书的习惯。要想使读书成为习惯,就要把读书时间写到假期计划里面。用计划规范和督促孩子,使之养成读书的习惯。第二要选好书。现在很多学生不喜欢读名著名篇,而对卡通漫画情有独钟,爱看电视和网络聊天,不喜欢通过阅读提升自己。电视剧故事性强,给人留下可思考的东西很少,从中可汲取的营养和教益少之又少。而卡通画是一种不严肃的读物,看得多,对孩子的能力提高有害无益。所以家长和孩子一起做好假期读书计划,每天读20页(一章节),认真理解和思考,坚持一个假期,会使孩子的文学素养有明显提高,阅读理解能力和写作能力也会有明显提高。可谓功在当今,利在终生!

当然对于很多会教育孩子的家长,大多也是通过自己的阅读,才使自己受到启发,并从中学到教育孩子的方法的。

二、写作

把自己在假期中读的书写出读后感,把经历的事情及时记录,把出外游玩的所见所闻写成游记,对假期中的所学、所思、所想以文字的形式表达出来,经过家长和孩子的认真修改,会成为一篇不错的短文。每天坚持,长期笔耕不辍,孩子的作文水平和思考问题的能力,会在这个假期产生突飞猛进的飞跃,假期归

来,会令老师刮目相看。但是要做到这些,必须由家长和孩子不懈的坚持,经过这个过程,对孩子的意志培养上也会收获不菲。

像我们熟知的一些名家,《林海雪原》的作者曲波,《苦菜花》的作者冯德英,《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,《红岩》的作者罗广斌,《高玉宝》的作者高玉宝,他们在成名之前都不是专业的作家,但是他们真实鲜活的再现了当时的生活,经过不懈的努力写出了影响几代人的传世之作。

家长要想在假期中让孩子养成读书写作的习惯,就必须动脑筋,想办法,使孩子能够按家长的要求去做,去坚持。

三、家务

平常应坚持让孩子在家里承担一些家务劳动,这主要是出于提高孩子生活能力的需要,让孩子从小就要学会生活,从生活中学到经验,生活和学习其道理是相通的。会干活,能把生活中的劳动布置得井井有条的孩子,也会把自己的学习安排的井然有序,因为生活劳动本身也是学习。同时,如果在劳动中克服苦难,把一项事情做得有始有终,也会使孩子在学习上养成勤于动脑,坚忍不拔,克服困难的毅力和勇气。

经常从事家务劳动的孩子,能理解父母,尊重父母和他人的劳动。会过早的理解父母的苦衷。会理解生活、思考生活。更加密切与父母的关系。对父母在维持一家人的生计上产生感恩心理,长大后会成为感恩父母,回报父母的孝子,也会成为感恩社会的好人。如果平常不让孩子做一定的家务,一心让孩子的一切时间都用来学习,其实并不一定会有好的效果,(劳逸结合)。不让孩子从事体力劳动就等于限制或剥夺了孩子在这方面的发展,使孩子既学不到怎样生活,也会使孩子惯出许多毛病,孩子不能独立生活,更会影响孩子以后的发展。

四、补习

假期是学生补足自己和超越他人最好的时间,在学校里学习,时间都是统一的,每个人都在学习,要想赶超别人是不容易的,要想做得比别人好,就得利用别人休息的时间延长自己的学习。所以,对于基础好和基础差的同学都不能在假期无所作为。尤其是学习好的同学,他们的学习效率和学习欲望都要强于其他同学,如果学习基础薄弱的同学认识不到,就会与其他同学的差距越拉越大。所以,学习基础不好的同学要有效地利用假期,做好工科的修复和预习工作。对于基础

好的同学也要把眼光放远大一些,不能只盯着身边的同学,把比较的范围看得更远更大,树立雄心壮志,争取更进一步。据我所知,现在一些中小城市(泰安、肥城)的学生,他们在学校平时的功课紧,作业重,竞争的风气很浓。他们总是一放假,除了完成作业之外,还要积极的寻找补课的机会。别人都在快速跑,我们一直在慢悠悠的走路,肯定最先到达终点的是别人而不是我们。因此,不管现在你的基础如何,都要利用假期这个难得的时间,对自己进行加油和完善。

但是,家长还要注意,现在社会上的补习班良莠不齐,很多辅导班,其出发点使以盈利为目的的,他们不关心学生以后的发展,等补课结束,他们就完事大吉。所以,如果家长选择了这些辅导班,不但达不到应有的效果,还花了钱耽误了时间,甚至让学生还学了一身的坏毛病。家长对辅导老师的选择,要慎重,家长应该选择那些责任心强,教课效果优秀老师,不但能学到应有的知识,还能从老师良好的师德上学到高尚的人品。

五、旅游

大自然和人文景观是教育孩子的丰富资源,有很多是课本上学不到的东西,有些知识虽然在课本上不止一次地读过,但不具有真实自然,如果有机会对课本上学习的知识,到实地做一番考察和发现,更具有身临其境的感觉。比如:我们也可以从电视和文学作品中领略到黄山美妙的风光,但是你如果真的到了黄山,你才能真正体会到黄山的日出多么壮观,奇峰俊秀巍峨,云朵错落奇妙,大自然鬼斧神工,无论你对学过的课文读多少遍,你也不会有此身临其境的美妙。又比如,革命圣地延安,也许你也从课本上不止一次领略的延安精神,但你真正到了延安,你会深深地被当时革命者身处险恶,用坚韧不拔的毅力创造出一幕幕由弱到强,从星星之火到燎原之势的人生话剧。革命先辈用他们那不畏艰难和钢铁般的意志换取革命成功的信心。这难道是用简单的说教就能达到的吗?

当然我们可以去名胜之地去领略名声的人文和自然景观,但我们身边也不乏教育资源。每个星期天抽一个晚上,去亲近大自然,只要我们头脑放松,全身放松,用心聆听大自然那奇妙无比的天籁之音,你会听到生命的歌唱,植物的成长,小鸟的归巢,小溪的流淌,皎洁的明月,闪耀的群星。你会问孩子,你听到了什么,你感受到了什么?孩子会有所思,有所想。你和孩子有多少疲惫,都会被这大自然美妙的乐章所抚慰;你和孩子有多少不愉快,都会被大自然万物和谐的声

音所抚平。也许孩子会捡起一片树叶,一粒石子,用心观察,会发现大自然是多美的和谐,我们的生活是如此之美。

六、计划

在假期里,家长和孩子一起做好假期计划,把假期里要做的事情,按时间顺序做好计划,什么时间起床,什么时间进行晨练,什么时间做家务,什么时间进行补习,什么时间阅读,什么时间外出游玩等等,都要把这些事情用计划的方式编排出来,做完计划的草稿后,和孩子一起研究计划的可行性,哪些条目孩子不同意,对于现在不能实施的项目予以删除。使每一项计划都切实可行。有了计划,孩子在执行时就有了主动性和自主性,这也是由人治向法治转变的过程。如果在一天中或某一个阶段,孩子能按时完成计划,孩子会有成就感,如果没有完成,会产生愧疚感。这样用白纸黑字形成的文字,会对孩子有行为规范作用,减少因为父母的唠叨所产生的亲子抵触的可能性。这两天,有一个家长反应自己的孩子独立性很差,每次到厕所都要向父母汇报,做任何事情都没有自己的主意,这主要是父母从来都没有让孩子单独处理过事情,如果家长不在,孩子就不会自主管理。如果有了计划,让孩子按时间表主动执行计划,会有助于加强孩子管理的自主性。

写计划时还要注意,一定的时间内完成的任务尽量表述具体,如果泛泛的让孩子完成某一项需长期才能完成的工作,实际上孩子没有具体目标,做起来也没有动力。比如计划上说:“在早上九点钟到十点钟之间复习数学。”“下午3点到4点背诵古诗”等等,这些计划就很空洞,如果让孩子在这个时间段,完成数学课本中哪一章节的复习、练习,背诵古诗中的哪几首,我想孩子会有事可做的,有完成和完不成的情况,便于孩子对自己进行检查,家长对任务的完成也心里有数。

总之,家长对孩子的假期工作应要及早安排,制定计划,使孩子在假期里能够快乐、充实、提高。


第二篇:暑假小学家长会讲话稿


暑假学生家长会讲话稿

尊敬的各位家长:大家好!

欢迎大家参加本次家长会,召开这次家长会的主要目的,一是强调假期安全工作,每位家长明确自己身上所肩负的监护责任:家长是学生的法定监护人,假期中对学生安全负有全部责任,确保每个孩子的人身安全,让自己的孩子安全、幸福地度过一个有意义的暑假。二是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时布臵放暑假的有关事情。

一、通报署假时间安排:

今年的放假时间 ,从20xx年7月4日开始正式放假,8月31日 学生返校, 月 日学生正式开学,共八个周56天时间。

二、反馈学生的学习情况

三、学生在校的表现

四,学生的假期指导

在假期中,家长别让学生只看电视,要关注下学生的学习,让生在假期里多读写课外书,丰富自己的知识面,也可让生帮助家长做些力所能及的活,监督学生不要上网吧……总之,让学生在家过一个有意义的假期。

五、安全教育培训

家长同志们,每年的暑假,整个中小学、幼儿园都会发生学生因为洗澡而导致的溺水死亡事件,每一次溺水事件的发生,对于学校是一件沉痛的事,而对于一个家庭,那更是天大的不幸。虽然学校老师、家长年年嘱 1

咐、时时要求,但是每年的暑假总是在不同的地方重复着同样的不幸,为什么?是学校教育不够、家长不重视,还是学生不听话?一旦发生溺水伤亡事件,都无法用为什么去解释。现在我们村周围已有的设施已经固定在哪儿,不可能因为学生放假,固有的一些水利设施因此而消失,因此需要各位家长高度重视,齐心协力,集体看护,切实杜绝学生溺水死亡的事件发生。

1、关于《 小学生、幼儿园溺水死亡的事件通报》

家长同志们,教育部在6月上旬(6.9)《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江3起中小学生溺亡事故的紧急通报》。通报指出,同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心,教训深刻。16名不幸学生的身后就是16个不幸的家庭,父母辛辛苦苦把他们养育大了,不但对父母没有一点点回报,反而给父母造成了一辈子的心里负担。对于这些溺水事件的发生,其过程主要有以下六个特点,请各位家长注意。

⑴溺水死亡的学生主要集中在小学和初中段。

⑵溺水死亡的主要原因是到危险区域洗澡和玩耍。

⑶溺水事件发生的时间主要是上午11点左右,下午三点至五点左右。 ⑷男女性别,主要是男生,女生占了小部分。

⑸发生月份主要集中在7——9月份。

⑹溺水死亡的区域,主要是本村周围的水域。

2、家长明确自己应负的责任

1)、家长的责任

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家长是未成年人的第一监护人并且是唯一的监护人,(除非是孤儿)法律对担任监护人的范围有明确规定,《民法通则》第十六条规定:“未成年人的父母是未成年人的监护人。

学校是教育的重要场所之一,学校有计划、有目的的给予少年儿童以系统的教育,对他们的德育、智育、体育全面的发展起着主要的作用,但不是监护作用。因此说,家长的监护责任,绝不会是因为地点变化而改变监护的责任。

3、暑假对家长的要求

1)、要注意防汛、防雷电的安全。

2)、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍,以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾,以防溺水事故发生。

3)、要注意交通安全。出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证等不合格车辆,发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车,不能骑电动车、摩托车等机动车辆,骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线,不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路,以防止交通事故的发生。

4)、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时,也要注意网络安全,在网上,不要轻意给出能确定身份的信息,如:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

5)、要遵纪守法。不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教 3

活动等。要爱护公物,小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护,共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。

6)、要增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当。

7)、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。

8)、要注意饮食卫生安全。要让生购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。

今年暑假,学生的一切就交给你家长了,我们全体家长承担“保护学生生命安全”的义务,学校这样安排只有一个目的:“减少伤害,防止溺水,让所有的家庭都幸福”。

六、假期中给孩子形成一个好的行为习惯,家长要求孩子做到“四个一”。

1、设立一个孩子能达到的目标。

孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。

2、培养孩子的良好意识。

一要树立安全意识,。二要树立学习意识,。三要树立交际意识,。

3、制订一份切实可行的暑假计划。

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这个计划,不需要麻烦和复杂,只需要每天有固定的一小时作业时间,固定的一小时的读书时间即可,其他的根据自己家庭条件制定计划。孩子因为年龄小,往往做事缺乏条理性、计划性,提前制订好计划,这样会少走弯路,也更容易形成良好的意识。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。

学习的习惯,生活的习惯,礼仪的习惯,卫生的习惯, 关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯,

这些好习惯的养成将是孩子一辈子的财富。

各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。

我们学校的学生需要家长的关心,需要家长的鼓励和表扬。当然,平时你们也可以多跟我们联系,以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况,以更好的达到教育的目的。总的来说,我们的目标是一致的,都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长!

感谢家长同志们对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!

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