《假如给我三天光明》读后感

时间:2024.4.9

假如给我三天光明读后感

我们总是在抱怨,抱怨学习太苦,生活太累;抱怨没人关心,人与人冷冰冰;抱怨今天的晚饭不好吃。而当我捧起《假如给我三天光明》这本自传时,烦躁的心被梳理,我重新学会感谢生活。

海伦.凯勒,20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子,但在精神上,她绝对是个巨人。“聋,哑,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活,可以说生活对她是不公平的,但是她没有憎恨生活,而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。

“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来,那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权,使我能够在缺陷的阴影中,安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校,海伦是以这样的态度面对生活。在学校中,大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么人,关爱自己。

同学常牵着她的手,在她的手心里讲述着动人的故事。富勒小姐,为了能让她学会说话,从基本单词教起,一遍遍的发着同样的字母。她耐心地让海伦把手放在她的脸上,嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。贝尔博士愿意让她去触摸一件件珍贵的展览品,圆了她想更真实的去接触书本上所说的古代文明的愿望。

可以说面对着一切一切的帮助,关爱。海伦都用心去感谢,她对生活中的点点滴滴都觉得那么的可爱。而我们呢? 经常因为一点小事,我们就闷闷不乐。总是觉得自己被别人冷落,认为自己是世界上

最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公,好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前,我们沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好谁都不要靠近我。“哼,算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。 可爱的生活!?在这里谁又会有这样一份心情呢

“许多人都感到奇怪,像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观,他们老是这样问我:“你既看不见波涛汹涌,也听不见怒吼呼啸,它们对你有什么意义呢?”其实,意义极大,这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通,这是什么?我们是否给自己留了份时间去领略生活之美,去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌,快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作,却忽略了放慢脚步去感悟,品位眼前的生活。在拥挤的道路上,我们只会赶路,许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待,而当明天变成昨天时,我们是否留意过生活的点滴,时间沉淀下来的东西。

不要去说,生活是不公平的,世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中,而并非一再的抱怨。我想,海伦。凯勒生活在乐观,快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活,重要的是我们要有一颗感谢生活的心。

让我们去学会感谢生活,去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚,乐观的心面对生活的中点点滴滴。

学会感谢生活,《假如给我三天光明》给我的启示。


第二篇:读后感之假如给我三天光明


读《假如给我三天光明》有感

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”。因此在暑假期间,或多或少看几本书是一个不错的选择。

而我,在假期之前就已准备好几本名著,借着假日的空闲,正好把它们饱览一遍。

其中,最令我慨叹不已,无疑是那本《假如给我三天光明》。那本书的作者是海伦.凯勒。这个举世闻名的伟大女性。也可以赞誉为人类史上一颗散发无穷光芒的璀璨明珠。

《假如给我三天光明》是她个人的自传。它被翻译成五十多种文字,是文学史上了不起的杰作。因为她传奇的生活历程,以及她无上的人格魅力,她赢得了世界人民的崇敬。 当我刚看到这个书名之后,便误以为海伦.凯勒只是个盲人,学习与交流不会存在太大的障碍。她的内心痛苦只是对未能见到光明而产生遗憾而已。而这本书也许讲的只是一个残疾人内心的苦痛挣扎,在其生命的最后还对此生唯一的遗憾抱有一个美好愿望而已。我曾这样想过,甚至有时觉得如果她真如我所猜测那样,那么她或许就没有资格获得如此众多殊荣吧! 而当我读完之后,我的所有猜想都被粉碎,并且我感到一种前所未有的震撼和超乎想像的神奇。海伦.凯勒的人生是一段传奇。她崇高的灵魂不是凡间的任何文字能表达的。书籍只是个途径。是沟通自身的心灵和那个闪烁这无比绚丽光芒的伟大灵魂的桥梁。书能让我知晓她的生活,但不能把她的思想传递给我。但也正是因为书,我的脑海中逐渐浮现出海伦.凯勒的光辉形象。每当夜深人静,我冥思遐想之时。她就会浮现在我脑海之中。

她身着白色连衣裙,身体周围金光环绕,一副安详高雅的姿态,宛若以为仙女。难道是她的故事感动了上帝,因而上帝召她去天国享受永恒的生命与光明吗?

我仿佛能与她对话。我询问了她更多的日常生活,了解了书本无法表达的她丰富的精神世界。我感叹,我崇敬。当我的灵魂望着她的灵魂时,就像孩子在海边想看到海的全貌一样。

1880年6月27日,海伦.凯勒出生于亚拉巴马州北部的小镇康比亚。十九个月时因病导致失明失聪。从此坠入黑暗而无声的深渊。

那之后的她,因为无法交流而性格暴躁。这也从侧面反应出,她是多么渴望沟通啊!直到后来,1887年,她见到了她一生中最重要的人。她一生的老师与朋友——莎莉文。 在书后面的附录中,我了解到:莎莉文小姐幼时家庭破裂,后在福利院长大。她把一生都奉献给了海伦。她与海伦朝夕相处50年,最后因病去世。可以说,没有莎莉文就不会有海伦这个奇迹。莎莉文就是这个奇迹的缔造者。莎莉文小姐一生无私奉献,她把所有的爱全部给了海伦,使得海伦能顺利地走向成功的巅峰。

海伦是个聋盲人。我想,让她接受知识,是大多数的人都是无法想象的。这简直是个不可能的任务。但由于莎莉文小姐的聪明才智以及海伦对知识的强烈渴求。最终这个奇迹能够被创造。尽管身体残疾,使海伦的求学之路异常坎坷,但她对知识如饥似渴,而这种极大的渴望给了她坚持的力量。而后,她又奇迹地学会了开口说话。要知道,耳聋的人学会说话犹如盲人学会跑步。但最后,她不仅成功了,而且发音十分标准。她的奇迹不仅限于此。 她还掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语,这四门外语。她曾说:“将来我也会上大学——但是要上就上哈佛大学!”后来,她如愿地进入哈佛大学拉德克利夫学院学习。

毕业之后,她将其以后的所有时间与精力全部投入到残疾人的福利事业之中。她在世界各地创建许多慈善机构,尽可能地给不幸的人带去光明与希望!

海伦的一生处处是神奇,处处是震撼。她在世间生活了八十八年,但有八十七年被禁锢在黑暗无声的深渊之中。尽管如此,但她以其独特的方式向世界展现生命的非凡神力。 海伦.凯勒的传奇人生至今影响着世界。我从她的故事中获益匪浅。

本来或许会痛苦一生,需要依附别人才能生存的海伦。但因为她坚持不懈地努力和敢于同命运抗争的顽强斗志,不仅让她成功地创造了许多奇迹,而且让她的生活充满了欢乐与希望。而她的这种精神正是我们应该积极学习的。当我们面临困境时,就需要这种坚定的意志和顽强拼搏的精神支持我们,直到冲破一切的艰难与险阻。我们无所畏惧,我们会更坚强。海伦能创造奇迹,只要我们相信自己,我们同样也能做到。

生活是充满坎坷的,而这样的生活才是有活力的。海伦就像高尔基散文诗中的海燕一样,搏击着黑暗和无声所制造的暴风雨。她的成功引领着我们一起拼搏。只有经历过重重磨难,生命之花才能以最美的姿态绽放啊!

我们拥有健全的身体和幸福的生活。那么,我们更应该发挥其功能,创造出价值。海伦曾问她的朋友,在树林中穿行过后,有何感受!而那人却说,没什么特别的东西。海伦认为,树林是个非常美妙的地方。那里有各种各样的小动物和植物。那里的每一片树叶都是独特而精美的。听蝉鸣,听鸟叫,实在是美的享受。

而通过海伦,这个不能享受任何一点光影变换之魅力的盲人。我们可以知道,光明其实是多么得宝贵,多么令人羡慕!不仅光明,还有声音、思维、语言以及许许多多与生俱来的能力,都是我们最珍贵的财富。

但我们大多数的人都和那位朋友一样,虽然有良好的双眼和双耳,可惜竟不能发现生活的美。难道眼睛里美的只有那些壮丽的,神奇的才是美吗?有句哲语说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是的,大多数的人都缺少了这个能力。

海伦虽然看不见美,但却能感受到美的存在。这是她给我们的另一个启示:世界并不缺少美,即使盲人也能感受到美。那么只要愿意去寻找,就一定能发现更多美的痕迹。她看不到美而能告诉我们什么是美。这也是她给我们的鼓励。只要我们多留心细节,善待生活。那么很多的美就会凸显在你面前了。美,没有任何障碍可以遮盖。她凭借的是丰富的想象力。而她希望我们能用比她更为丰富的感官,去发现更宽广更绚丽的美,从而更加热爱这个世界。 书的最后是她的著名散文《假如给我三天光明》。她在文中抒发了对光明和声音的渴望。而最后,她留给了世人一个深邃的主题,让人思考,让人铭记。她说:“把我们每一天的生活都当作最后一天来过,就好像我们明天就要死去一样。我以为,这样的一种生活态度一定会无比强烈地彰显出生命的价值。”是啊,当人面临死亡的恐惧时,一切都会变得坦然。因为,没有人能逃脱死神的缰绳。索性,坦然去面对最后的安详时光。古语云:“人之将死其言也善。”说得也是这个道理。可以思考一下,如果自己明天就要面临死亡。那么在死亡前的时间里,你会干些什么呢?我想,大多数的人会用尽所有的心思做好未完成的工作。这会是你做得最认真,最出色的工作。尽可能地让自己此生不要留下任何遗憾。这是生命最后的呼唤,是每个生命最后的表现力。当然其创造力有时是无可估量。大多绝世精品,都是艺术家在临死前留下的最后的也是一生的心血啊。

把每一天当作最后一天来过,似乎有些悲凉。但是我们需要的是那种压力,使得自己尽全力去做好每一件事。我们要用积极的心态来生活,认真对待每一天。不要让遗憾和悔恨伴着到老。

19xx年6月1日,海伦.凯勒与世长辞。她的故事于此完结。但她的著作与精神永远流传于后世。她的传奇人生将永远影响世界,震撼世界。

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