九年级语文下册模试卷及答案(8600字)

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九年级第一次统练

语 文 试 卷

九年级语文下册模试卷及答案

第Ⅰ卷( 共60分)

一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题..

干后的括号内。(共10分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

A.修葺(qì) 符合(fǔ) 提防(dī) 层峦叠嶂 (luán) ....

B.翘首(qiáo) 联袂(mèi) 瞥见(piē) 厚此薄彼(báo) ....

C.镂空(lòu) 教诲(huì) 强迫(qiǎnɡ) 刚正不阿(ē) ....

D.称职(chènɡ) 拮据(jū) 颈椎(jìnɡ) 茅塞顿开 (sè) ....

2.下列句子中没有错别字的一项是( )

A.经过老师和同学们的认真打扫、细心布置,我们的教室换然一新。

B.明察秋豪的判断力,往往来自辛勤的调查和认真的分析思考。

C.这是一项巨大的系统工程,每个部门必须步调一致,不能各行其事。

D.我国传统的民间艺术年画源远流长。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A. 发令枪响了,我班体委首当其冲,跑在最前头,又为我班夺得了一个第一。 ....

B. 这次试验虽然失败了,但是吃一堑,长一智,它留给我们的许多经验教训对今后的......

工作是大有好处的。

C. 尺有所短,寸有所长,只要善于扬长避短,各尽所能,每个人都能在自己的岗位上.........

做出出色的成绩。

D. 王教授的演讲可谓高屋建瓴,深入浅出,演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。 ....

4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )

书法是以自由精神为艺术创作手段的。其本质形式是通过汉字书写,笔墨留下的线条起伏的轻重粗细、行笔速度的快慢顿挫和空间布局的大小疏密, , 。

A.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感,正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。

B.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感,正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。

C.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感,正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。

D.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感,正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。

5.下列作家、作品均为同一朝代的一项是( )

1

①《左传》 ②《战国策》 ③《行路难》 ④《小石潭记》

⑤王维 ⑥刘向 ⑦ 左丘明 ⑧欧阳修

A. ①②⑦ B. ②⑥⑦ C.③④⑤ D.③④⑧

二、填空(共8分)

6.默写(5分)

①斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)

② ,梦回吹角连营 。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分) ③所以动心忍性, 。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(1分) ④《望岳》中“ , ”两句诗描写的是诗人近看所见的景色。(2分)

7.名著阅读(3分)

《水浒传》中的英雄都有绰号,有些人物是以自身性格、特长、体貌的特点为绰号的,如宋江慷慨好施、仗义疏财,江湖上就把他称作“及时雨”;吴用足智多谋,神机妙算,所以绰号“ ”; 彪悍粗蛮,全身乌黑,所以绰号“黑旋风”;“ ”水性超强,而且皮肤特白,绰号“浪里白条”。

三、综合性学习(共7分)

20xx年4月13日,北京市发布了《健康北京人全民健康促进十年行动规划》,这标志着北京将拉开为期十年的“健康长跑”。为了实现北京市的健康规划,提高学生的素质,某中学开展“养成健康生活习惯”活动。请你完成下面三项任务。

8.报刊栏有两则材料,请你简要概括这两则材料的内容,为前来观看的同学作介绍。(2分) 材料一

九年级语文下册模试卷及答案

材料二

我国是世界上最大的烟草生产国和消费国,烟草生产量占世界总量的三分之一,目前我国吸烟者达3.5亿,有500多万是中小学生。青少年吸烟问题严重,根据调查,中小学生开始吸烟的年龄平均为14.5岁,最小的仅2岁,女青年吸烟者也日益增多。烟民呈年轻化趋势。

答:

9.针对青少年吸烟人数较多的情况,某班准备开展“拒绝烟,做不吸烟新一代”签名活动,请你为此次活动写一个简短的开场白。(3分)

亲爱的同学们:

“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”签名活动现在开始。

10.下面是某班记者给校报写的“拒绝烟,做不吸烟新一代”简讯,因为版面字数的限制,

需要将此报道中的两句话删去,你认为可以删去的是第 句和第 句。(2分) ①九年级一班是处处争第一的班集体。②昨天,我班召开了“拒绝香烟,做不吸烟新一代”签名活动。③学生代表宣读了倡议书,发出拒绝吸烟的呼吁。④之后全班50名学生 2

在“拒绝烟,做不吸烟新一代”的横幅上签下了名字,以示支持。⑤烟草是世界上的最大凶手,人类健康的头号敌人!⑥同学们还自编自导自演了趣味快板“改掉吸烟坏习惯”,生动活泼、主题突出,令人印象深刻。

四、文言文阅读(共10分)

阅读《出师表》选段,完成下列各题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

11.解释下列语句中加点词的意思。(3分)

①猥自枉屈 ②庶竭驽钝 ③以彰其咎 ...

12. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分)

①由是感激,遂许先帝以驱驰

翻译:

②斟酌损益,进尽忠言

翻译:

③咨诹善道,察纳雅言

翻译:

13.从选文看,诸葛亮回忆了哪些“大事”?以此表达怎样的情感?(4分)

答:

五、现代文阅读(共25分)

遇见

张晓风

①一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈!妈妈!快点来呀!”我从床上跳起,直奔她的卧室,她己坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘诡异的笑容。“什么事?”她不说话。“到底是什么事?”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事?”她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一个字。“天!”

②我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。

3 (一)阅读《遇见》,完成下列各题。(11分)

③于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空,平常是一个聒噪的小女孩,那天竟也像被震慑住了似的,流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔划结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了。

④那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里,我仍然没有十分注意,只当偶然风起所带来的。

⑤可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。

⑥其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

⑦我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

⑧我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。

14.文章叙写了两次“遇见”,请你用简练的语言将“遇见”的内容写在下面的空格里,每

个空格不超过10个字。(2分)

九年级语文下册模试卷及答案

九年级语文下册模试卷及答案

15.如何理解文中划线句子的意思?(2分)

答:

16.文章第①段对女儿的描写生动、形象,请举一例加以分析。(3分)

答:

17.作者记叙两次不经意间“遇见”的经历,要告诉读者什么道理?这个道理对你有什么启

发?(不超过120个字)(4分)

答:

(二)阅读《千篇一律与千变万化》(节选),完成下列各题。(7分)

千篇一律与千变万化(节选)

梁思成

①在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续,由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,所以又有时间、空间的综合 4

的持续。

②古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

③就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上,这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等,也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素,是它的形象上最突出的特征之一。

④历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门(大明门、大清门)开始就以一间接着一间,重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。

⑤但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色的轮廓、光影,却都在不断地改变着,一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

⑥翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

18. 读完本文后,说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。(2分)

答:

19.文章③④⑤⑥段的说明层次依次是:先以 为例,说明

简单重复使这座建筑庄严肃穆、气概雄伟;然后举北京故宫的前三殿、后三殿及廊、 庑、楼、门等,说明 所带来的艺术效果;最后强调,优秀的建筑都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。(2分)

20. 阅读下面的链接材料,借助文章中的相关知识,说一说卢沟桥的美体现在哪里。(3分)

【链接材料】

北京的卢沟桥全长200多米,桥的两侧有281根望柱,柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座,座下为荷叶墩。放眼望去,两排柱子雄伟壮观。这281个望柱,每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。19xx年经过核查,查清桥上的石狮多达489头。

答:___________________________________

(三)阅读《自信成就辉煌》,完成下列各题。(共7分)

自信成就辉煌

5

张保振

①前几天,从电视上看到记者采访中国男子体操队时,一名队员成竹在胸地说:一个动作,只要在训练时有七次、八次成功,比赛时就有把握去做。说此话时,这位队员目光坚毅,面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。

②这样的例子很多。譬如刘翔,无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上,还是分在自己很少去跑的边沿跑道上,他总是自信自守,平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍,无论比赛时是顺境,或是逆境,她总是自信有加,挥拳加劲,从而把劣势转为优势,优势变为胜势。这种“自能成羽翼,何必仰云梯”的自信力,往往是造就运动员冲金夺银的关键因素之一。

③自信成就辉煌,不是说只要自信,就能成就辉煌,而是说自己要认识自己,自己要相信自己。认识自己的前提是“知彼”。只有真“知彼”,才能真“知己”。不知对方虚实,就难以战而胜之;相信自己的前提是实力。没有实力,空有豪情万丈,虚有无穷天地。毕竟,在竞技场上,钟薄无震声,力厚响山河。

④自信成就辉煌的核心是创新。只有自己能创出新意,具有“核心技术”、“绝招”、“秘密武器”、“杀手锏”,才有可能最终胜利。奥林匹克的精义是更快、更高、更强。要做到这些,没有一点创新精神,没有一点创新技术,没有一点创新表现,只会重复老一套,温习老功课,演习老技法,是不可能自成高格上境界,翻着筋斗入胜境的。

⑤自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样:我快、我高、我强,别人也在快、也在高、也在强,如时钟之针只会向前不会倒退一样,竞赛之车谁也不会倒着开。关键是,求人不如求自己,只要横下一条心,发挥自己的优势,挖掘自己的潜力,做自己的主人,就有可能在强者之林中胜出,创造一种辉煌。

⑥自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的,而是认识规律、发现规律、学习规律、依据规律,从而攀岩而上,登高赋新。扔掉“自负感”,克服“自傲症”,这是态度上的求实进取。当然,自信决不是自封,而是以开放的心态,向强者学习,化强者的优势为自己的优势,既不固步自封,又不安于小成。这种自信,只有实事求是之意,毫无刚愎自用之心。也正因为如此,行动上要而是踏踏实实、自自然然,带着自信学别人,只有这样,才能遇到突变不惊慌,无故加之不震怒。

⑦70多年前,鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。”这话讲得透彻。试看当今,改革带来的动力,开放带来的活力,灾难带来的凝聚力,不仅使奥运健儿、而且使每一个中国人,都充满着自信,并相信:自信会成就辉煌。

21.本文的中心论点是什么?(2分)

答:

22.作者在③-⑥从哪些方面来论证自己的观点?(2分)

答:

23.请你简要分析第⑥段的论证过程。(3分)

答:

6

20xx年顺义区九年级第一次统练

语 文 试 卷

第 Ⅱ 卷 (共60分)

六、写作(60分)

成长是一个自我认识、自我完善、逐步走向成熟的过程。成长路上,有雷雨交加也

有彩虹绚烂,有甜美温馨的回忆,也有不堪回首的伤痛??也正是这点点滴滴,使你的人生财富不断充盈。请以“成长路上的 ”为题,写一篇作文。 要求:(1)将题目补充完整抄写在作文纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)不

少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

九年级语文下册模试卷及答案

7

8

九年级语文下册模试卷及答案

九年级第一次统练

语文试卷参考答案及评分标准

一、选择题(共10分)

答案:1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 评分:每小题2分,共10分。

二、填空题(共8分)

6.答案:①唯吾德馨 ②醉里挑灯看剑 ③曾益其所不能

④造化钟神秀,阴阳割昏晓

评分:每空1分,共5分,有错字不给分。

7.参考答案: 智多星 李逵 张顺 评分:每空1分,共3分。

三、综合性学习(共7分)

8.答案:很多青少年有不讲卫生、吸烟等不良的生活习惯。评分:本题2分。

9.示例:

吸烟对青少年危害性极大。吸烟不仅损伤大脑,损害我们身体的正常生长,还会导致某些不良行为的产生。为了我们有一个清洁的环境,健康的体魄,让我们从现在做起,拒绝烟草的诱惑,做一个身心健康、行为健康的文明中学生。

“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”签名活动现在开始。

评分:吸烟的危害1分,活动的目的1分,语言1分。共3分

10. ① ⑤ 评分:每空1分,共2分。

四、文言文阅读(共10分)

11. 答案:①辱,这里是降低身份的意思。 ②竭尽 ③表明、显扬

评分:每小题1分,共3分。

12. 答案:

①因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。

②掂量利弊得失,毫无保留地进献忠言。

③思虑谋划,征询从善的道理,明察和接受正直的进言。

评分:每小题1分,共3分。

13. 答案: 三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事; 对先帝的感激之情和报效刘备父子之情 评分: 每问2分,共4分

五、现代文阅读(共25分)

(一)阅读《遇见》,完成第下列题。(共11分)

14. 答案:女儿遇见蓝天 我遇见生命

评分:每空1分,共2分。

15. 答案:作者所说的“第一次遇见生命”指的不是具体的客观存在生命,而是生命本身那

种令人“敬畏”的执著、顽强、无私地繁殖后代的生命意识和生命力。

评分:本题 2分。

16. 答案要点:可以从神态、动作、语言等方面来分析。

示例动作: ①“尖叫”(或神态“微笑”、语言:“天”)②写出了当时女儿看到蓝天的极度惊奇;③这些描写表现了蓝天的宽阔、坦荡、深邃带给女儿的强烈震撼,从中表现了女儿的成长。

评分:三个要点,每点1分,共3分。

9

17.答案示例:告诉人们,事物存在的意义和生命的伟大。

启示示例1:在日常生活中,我们要善于发现、关注身边的事物,万事万物都蕴含着深

刻的道理,都会给人以启发。

启示示例2:对于任何生命,作为人类的我们,都应该珍视、敬畏,而不是无情地漠视。

评分:道理1分,启示3分,共4分 (二)阅读《千篇一律与千变万化》(节选),完成下列各题。(共7分)

18. 答案:建筑中的“千篇一律” 指的是重复运用各种构件或其他构成部分以取得艺术效

果方法。

评分:本题2分。

19. 答案:人民大会堂的几十根柱子 重复与变化的辩证统一(或重复中有变化) 评分:每空1分,共2分。

20.答案:①石柱的千篇一律与②石刻狮子的千变万化,③在时间与空间的持续中重复与变

化,使流动与静止,虚幻与实在,和谐地统一在一起。

评分:本题三个要点,每个要点1分,共3分。 (三)阅读《自信成就辉煌》,完成下列各题。(共7分) 21. 答案:自信在关键时刻是会成就辉煌的。(或自信成就辉煌) 评分:本题2分。

22.答案:自己要认识自己,自己要相信自己;能创出新意;能求己自助;要求实进取 评分:每两点1分,共2分。

23.作者首先指出自信成就辉煌的灵魂是求实进取,然后从三个方面进行阐述:先指出态度上的求实进取要扔掉“自负感”,克服“自傲症”,然后指出求实进取应该具有开放的心态,最后指出求实进取在行动上应该踏踏实实,自自然然,带着自信学习别人。 六、写作(作文评分标准)

九年级语文下册模试卷及答案

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