品牌学校之国学教育汇报材料(1800字)

发表于:2020.10.15来自:www.fanwen118.com字数:1800 手机看范文

品牌学校事迹材料

植养国学古韵 打造品牌学校

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植养国学古韵 打造品牌学校

XXX小学

XXX中心小学位于宁晋县城东贾家口镇贾家口村,目前学校有6个年级,12个教学班,436名学生,22名教师。是一所服务于XXX、XX、XXX、XX四个自然村农村完全小学。

学校的成绩是一时的,而文化是永远的,文化是学校的灵魂,一所学不培植深厚的文化底蕴是不会可持续发展的,基于此种考虑和认识,我们贾家口小学以文化兴校为办学理念,把校园文化建设的主题确定为“植养国学古韵,打造品牌学校”,开展国学特色教育。经过五年的创新与发展,如今,国学教育已融入学校的肌体,文明儒雅的校风已逐步形成。

一、利用校园文化建设,铸造国学文化特色。

我校占地15亩,面积不大,建筑也不够现代化,怎样才能实现“走进校园,就走进了快乐园、走进了创造园、走进成才园。”的梦想,我们在校园物质文化建设过程中,在精、雅上做文章,充分发挥墙壁文化这一优秀传统文化的潜移默化的熏陶作用。国学经典名句、书法与墙文化紧密结合,古色古香之间散发着浓郁的国学气息;教学楼内,在教室的墙壁、走廊的两侧国学经典名句,诗词歌赋充溢眼帘,让学生在休闲之余、举手投足之间、耳濡目染受到潜移默化的熏陶,具体做法:

1.开辟国学经典第二课堂,增设了书法兴趣小组。让学生在习字过程中更多更深地了解祖国文化。

2.为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围,学校因地制宜,充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。在教室外墙、校园围墙上,

或诗或画;利用学校文化园地、宣传栏等宣传阵地,定期开办古诗文专栏,为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。

3.每天晨读10分钟的国学经典名句。

4.打造特色班级文化,创设个性教室。 教室环境我们也要求体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都要辟有诗园,内容力求展示学生阅读古诗文的活动成果,如古诗书法、读后感、手抄报等,使校园处处散发出浓浓的古典书香气息,努力营造“热爱经典,走近经典”的大环境。

二、开展丰富多彩的校园活动,以活动为载体提升学生的国学素养。 “一花独放不是春,万紫千红春满园。”贾家口小学以促进学生全面发展,创建快乐校园为立足点。丰富多彩的校园文化生活犹如一个个快乐的音符,一支支美妙的乐曲涤荡着校园的角角落落,使校园里处处洋溢着喜悦、幸福与智慧。

1.开设国学校本课程。五年来,学校将经典读物引入课堂,通过诵读熏陶学生对中国民族文化的热爱。如今,孩子们已经能够熟练地诵读《三字经》、《弟子规》、并对《论语》、《百家姓》、《千字文》有了一定的认识,同时,古诗文诵读使孩子们识字量也得到了迅速增加,诵读中学生在无意识状态中自动识字,随着诵读活动开展,识字量水涨船高,特别是低年级表现更加明显。此外,古诗文诵读对提高学生记忆力,专注力都有一定效果。古诗文朗朗上口,颇有韵味,学生诵读起来易上口,易入心。

如今,国学诵读活动越来越受到全体师生和家长的欢迎,使学生的审美情趣不断得以提升。“国学诵读”对孩子们为人处世、健康人格的形成起到了潜移默化、润物细无声的作用,已成为我们学校传承中华文明,弘扬

民族美德的一种必不可少的思想道德教育手段,并逐步显露“教育无痕”的理想境界,为学生发展和生活幸福奠定了坚实的道德基础,使国学经典诵读真正成为了学生养成教育的助推器。

2.“国学教育”思想渗透于各个学科教育领域。譬如古诗文与语文教学水乳交融,“感恩、立志教育”成为班会常规主题,墨海书香飘溢写字课堂。力求构建丰富的课程体系,继承和发扬中华民族的优秀传统文化,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。

三、国学教育结硕果

20xx年8月, “学中华优秀传统文化,做有道德的四有新人”, 历时1个月的国学教育班在我校隆重开班。此次国学教育深受上级领导,广大学生及家长的认可。

20xx年6月,XX书画学会在我校隆重举行,并获得圆满成功,留校作品达百余幅。

我校曾多次被评为XX县文明学校、文明示范学校,20xx年还被评为校园文化XX市先进单位。

“谁言寸草心,报得三春晖。”XXX小学把校园文化根植于千年传统文化的沃土之中,营造出了古韵飘香的校园,为学生的终身发展积淀了厚重的国学底蕴。如今,我们XXX小学正高举“国学”这面古老的旗帜大步向前,为实现“走特色之路、办优质学校、育智慧人才”的目标而不懈努力!



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