爱，让坎坷的人生变得美丽——观《美丽人生》有感

爱，让坎坷的人生变得美丽

——观《美丽人生》有感

“早安，我的公主！”这是电影《美丽人生》中男主角基度遇见朵拉时的第一句话，他们的故事也是从这句话开始的。

基度只是这座城市里的一个小人物，他是一个乐天派，总能为生活带来许多惊喜，他总是出乎意料地出现在朵拉的眼前，并深深打动了这位姑娘的芳心。他不怕一切阻力地追求他的所爱，任何困难在他眼中似乎都不值一提。为了见朵拉，他假扮成督学，在订婚现场，他骑着被漆成绿色颜料的“犹太马”，带走了他的公主。

基度对朵拉这种纯粹的，不顾一切的爱，让我十分感动。反观我们的现实生活，爱情，似乎常常被蒙上一层名叫“金钱”与“利益”的面纱。人们已经不再为了爱而爱，更多的，则是注重对方的家庭背景，经济状况，社会地位??这些让爱情变得庸俗，变得虚伪，让我不禁想问：“当初，那纯粹的爱哪去了？”在现实社会的过多的利益往来中，基度对朵拉的爱更显得难能可贵。 基度的乐观、幽默与机智征服了朵拉，他们组成了一个幸福的家庭，有了一个活泼可爱的儿子——约书亚。基度用自行车载着朵拉，约书亚坐在车筐里欢乐地笑着，他们在大街小巷中飞驰，多么幸福、温馨。然而，好日子不长，在约书亚5岁生日的那天，基度和他被法西斯抓走了。当朵拉将她的母亲接来时，满屋狼藉，人去楼空。虽然她不是犹太人，但坚持要和丈夫、儿子在一起。我无法忘记她踏上列车时坚毅和心碎的表情——即使他们几乎没有相遇的可能，也要一起承受苦难。

而基度为了给约书亚一个美丽的童年，骗他说这是一场游戏，最后获胜的人将得到一辆大坦克。为了让他相信，基度勇敢地当了一个翻译官，告诉约书亚，不许哭、不许想妈妈。每当约书亚怀疑时，他又编出许许多多的谎言说服他。就这样，即使在犹太集中营里，约书亚依然过着快乐的生活。

最令我印象深刻的，是基度在犹太集中营中干苦力时，快要无法承受时，问同伴：“如果不干会怎样？”当同伴告诉他会死时，他快要放下的手立马又重新举了起来。是什么让他有坚持的力量？我想，那一定是爱，是他对约书亚的爱还有对朵拉的爱。当他精疲力竭地回到集中营后，还要装作兴奋地告诉儿子：“今天我们得了60分??”给儿子描述做游戏的场景，并拿了一个白面包给儿子吃——那一定是他一天的粮食。他欢笑着陈述，而我却想心酸地落泪。 同时，他还要想方设法地告诉妻子，自己和儿子都平安无事。当广播里响起基度欢快的声音“早安，我的公主”，当约书亚兴奋地讲述自己游戏的趣味是，我可以看见她眼里晶莹的泪光。在餐厅里，基度朝着朵拉的方向，放起那

首歌曲，他们都望向窗外，望着彼此所在的方向，我相信，他们一定都感受到了对方心的声音。

在最后一个晚上，基度把约书亚藏进一个箱子里，这次，他十分严肃地叮嘱约书亚：“绝对不可以出来，只有等到天亮，一个人都没有的时候，或是爸爸回来的时候，才能出来。”最后，他的那句，“也许，爸爸再也不会回来”让我差点潸然泪下。这一句，包含了太多的爱与不舍。他化装成女人去找朵拉，然而却被官兵抓住，路过约书亚所在的箱子时，他们还俏皮地互眨眼睛，他大步地，走着小丑一样的步伐，面带微笑，只为了让儿子安心。这是他们的最后一面，然后，为了儿子的安全，即使是死亡，基度也能微笑着面对。

基度用生命保住了约书亚的安全，用生命为他铸就了一个美丽的童年。着深沉而伟大的父爱在他的欢笑与现实的悲惨的反差中体现得淋漓尽致。

电影全片没有一个十分悲天悯人的场面，然而，一个微小的动作，一句俏皮的话语，却使我感到格外的心酸，使我在欢笑中落泪。

其实，基度并没有做什么格外伟大的事情，他只是竭尽所能地去保护他所爱的东西。只要细心地观察一下周围，就不难发现，我们的父母也在默默地爱着我们。一杯牛奶，一件外套，一把雨伞??点点滴滴，都是爱的证据。他们

也一直在尽他们的所能，给我们最好的，保护我们，用爱为我们铺垫美丽人生。 爱，让一切的困难都变得渺小；爱，让所有的危险，都变成游戏；爱，为坎坷的人生种下美丽——一切都是因为爱！

初二:林小倩

第二篇：用爱诠释美丽人生

用爱诠释美丽人生

摘 要:爱是教育的灵魂和真谛,一切成功的教育都必须基于爱,

借助于爱,归结于爱。爱是教育的灵魂和真谛,爱是一个永恒的话

题。师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这

种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

关键词:师爱 无私 神圣 奉献

中图分类号:g625.1 文献标识码:a 文章编号:1672-8882(2012)02-115-01

20xx年,我怀着一颗赤诚之心、带着青春的无限激情,满怀着对教

育事业的真诚来到果子园小学。从此,我踏入三尺讲台,成为一名光

荣的人民教师。看到这一群可爱的孩子,我感到责任重大,以后的日

子,我就是他们的班主任了,我将要和他们一起度过小学六年的生

活。

从教至今已经有几个年头,让我深深懂得教育是爱的事业,教师的

爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易

出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱

的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的

使命感和责任感。

著名教育家夏丏尊说过:“教育如同池塘里的水一样,池塘里没有

水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。由此可

见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结于爱。爱是教育

的灵魂和真谛,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把

全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留

地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每

一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。其实,一

个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位

学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。一束温暖的目光,一

句鼓励的话语,一声亲切的问候,都会让他们倍受感动,并铭记在心,

这一点我是深有感触。

我校位于郊区,学生都是农村的孩子,家长大部分务农,由于自身

原因,对孩子学习不重视,并且无力辅导孩子,因此导致很多孩子学

习习惯不好,能力也参差不齐。班里有一位男生,家庭条件不好,上

有哥哥,下有妹妹,父亲无固定工作,靠打零工维持一家五口人的生

活,母亲身体又不好。他的学习成绩比较差,班里的同学都歧视他,

他自己也感到自卑,破罐子破摔,对学习毫无兴趣,经常无故旷课,

打架、捣乱成为家常便饭,而且这个孩子还有一个不好的习惯,那就

是喜欢偷拿别人的东西,看到喜欢的东西总喜欢据为己有。曾经三

次,趁我不注意的时候从我钱包里拿钱。我没有把事情公开,而是悄

悄找到他,与他亲切的交谈,让他从内心深处意识到自己行为的恶

劣,并且逐渐让他意识到这种行为的错误,从而改掉小偷小摸的坏

习惯。他的个人卫生也是一件令人头痛的事:身上总是脏兮兮的,新

换的衣服也不见原来的本色,而且总有一种发霉的味道,伙食费总

是最后一个交?? 我总在想:他所承受的心理压力应该要远远大

于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,

他内心深处的痛苦又有谁能了解呢？我在心中始终有一个念头,他

毕竟是一个孩子,慢慢的他会懂事的。

因此,我没有放弃对他的教育,总是提醒他明天该换衣服了,该洗

澡了,缺少纸笔我就送给他,伙食费没带,我就给垫上。我用爱去感

化他、教育他,在学习中,我让他坐在第一排,把他编排在学习成绩

较好的一组内,让学习好的同学时刻帮助他,我也经常给他单独辅

导,培养他的学习兴趣。在班内活动中,如竞选班干部组织辩论会、

文艺活动、学生游戏等活动中有意识地让他参与,同时让同学们主

动接近他,和他一起学习、一起游戏,由于我的多方努力,以爱为本

的教育,他不仅在学习成绩上有进步,在性格方面也发生很大变化,

不再自卑,不再孤独,脸上充满了欢笑。

爱是无私的,爱的力量也是伟大的。他的父母看到他翻天覆地的变

化,简直不敢相信这就是他们曾经调皮、捣乱的儿子,他们每次看见

我,总是对我感激涕零。这更让我体会到师爱像滴滴甘露,能使枯萎

了的心灵苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

“起始于辛劳,收结于平淡”,这是我们教育工作者的人生写照。

但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。当清晨走进校园,面

对一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师早”,我要对我的学生说

声谢谢,谢谢你们给了我美好的一天;当走进圣洁的课堂,看到一双

双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵,我要对我的学

生说声谢谢,谢谢你们让我有了展示自己的机会;当课间跟孩子们

泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,我

要对我的学生说声谢谢,谢谢你们让我又回到了童年:当晚上放学

时,你们一声声发自肺腑的“老师再见”,我要对我的学生说声谢谢,

谢谢你们让我过了充实的一天??

我没有惊天动地的大事,有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教

学中,用我的真情交换学生的真诚,用我的真诚拂去学生心中的尘

埃,用我的真诚抚慰学生冰冷的心。人的感情是相互的,教师的真诚

学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以

主动的态度接受你的教育,才能在你的教育下健康、快乐成长。

人们对老师的评价一向都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;

有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,

默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去??而我只愿做

那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,

没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。但我的目标只有一个,就是让我

们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四

方,奔向远方！