最后的藏羚群读后感

时间:2024.3.15

弱肉强食、适者生存

又是一年寒假,时间就像紧握在手中的沙粒,你越是想抓紧它,它便溜得更快更急。转眼,我带着我们班的萝卜头们已经走过了五个春夏秋冬。假期开始之前,我一改往日作风,平时不太想给孩子们布置太多的作业,我总是相信我们班的孩子明白一句话:认认真真地学,快快乐乐地玩,平日里稳扎稳打才是更好的作业。但我的内心也有不确定,我想看看他们真正的实力,在老师不在监督的寒假里,他们学得怎么样,所以除了看得见的寒假作业本,考验他们的就是阅读课外书后的读后感。

23日考完试,24日孩子们便领走了成绩单,一个个的或欢喜、或惆怅??25日我便马不停蹄地来到了书店。一个小姑娘吸引了我的注意力,特别是她那带着期许的语言:“阿姨,你这有《窗边的小豆豆》吗?有《班长下台》吗?有《我的妈妈是精灵》?”呀!一听就是五年级的,我仿佛在她的身上看到了我们班孩子的影子,心理默默期待:他们应该也是这样的。跟着她的脚步,我来到了书架前,选走了一本连封面都看着极其震撼的书——《最后的藏羚群》。当机立断,和孩子们一起阅读吧!

《最后的藏羚群》是由7个跟动物相关的小故事组成的。每一个故事都在从不同的角度讲述动物们的神奇与灵性,每一个故事都激发着我们保护动物的欲望。“保护动物就是保护人类自己”,这句话我想我们已经听了数十遍,甚至更多。谁都明白这个道理。我也不便再说什么。但是从文中,我又重新认识了弱肉强食这个法则。弱肉强食,同样也是永恒的真理,海枯石烂也不会改变的真理。 在自然界中,最正确但也是最残酷的规律莫过于弱肉强食了。那只小藏羚,由于没能及时站起来,被黑狼吃掉了,连残骸也被带走了,因为黑狼也要喂养自己的小狼。于是,可里来到这个世界上,生命的第一课,便是认识这个弱肉强食的法则。不要说黑狼太残忍,结束了那样可爱的一个小生命。可正是因为它是黑狼,而那个小生命是一个刚刚降生还没有站起来的小藏羚,才上演了这样残酷的一幕。但这才是真正的现实。倘若黑狼因为小藏羚的纯真可爱而饶它一命,那么这就是童话了。童话世界总是美好的,但现实生活却终究不能如此。不要指望黑狼能够发慈悲,因为自然界不允许这样的慈悲,这样的慈悲意味着一个种群的毁灭。自然界就是这般残酷而且真实。只有生命的强者才能生存,而弱者则因为各种原因而

倒下。 写到这儿,我不禁想到,自然界尚且如此,更何况生活在自然界中的我们,我们生活的社会不就是这样吗?适者生存!你只有把自己变得更加强大,才不会被这个你生活的社会所淘汰。而你只有学会适应不同的环境,才会使自己变强大。孩子们,不要怪老师们太残忍,在你们还在梦想的时光里告诉你们这么残酷的道理。因为梦想是需要你们自身的强大来支撑的,空有梦想的躯体和空壳,不去奋斗和努力又有什么用呢?更何况还有着连梦想和目标都没有,浑浑噩噩过日子的人,得过且过,当一天和尚撞一天钟,最后的最后,你连谴责不公平的理由都没有。 不在你们身边的我,其实大概的我都知道。我知道我们当中有和书店小姑娘一样的同学,也有寒假都过半了连课外书都没准备的同学;我知道我们当中有自觉主动不需要监督的同学,也知道有昨天才完成作业的同学;我也知道有人天天和课外书有个约会,也有人天天与电脑游戏、手机游戏大战三百回合??我不细细挑明,只是在这里问一句:这一个月的时间,你收获了什么?你的收获对自己有没有帮助?

孩子们,很感谢我们一起走过的这五年,有你们的笑容,扫除我埋在批改作业低下的疲劳;有你们勤奋自觉取得的成绩,带给我前所未有的骄傲;有你们偶尔的调皮捣蛋和偷懒耍赖,让我知道人无完人,我们还有进步的空间。可是孩子们,我们能一起走、一起笑、一起哭、一起努力、一起使自己变得更强大的时间,只有一年多了,明年的这个时候,我们会迎来你们人生当中第一个转折点——小升初。我不想给你们给自己太多的压力,但必须要给自己必要的紧迫感。这一年里我们会有更多的难题去挑战、会有更多知识去积累,所以,在这里先请你们原谅老师,这一年里,老师们对你们要求也会更加严厉。你们准备好了吗?老师说过,时间是手中的沙粒,但时间也是海绵中的水,只要你肯去挤,它就会为你而来,好好的利用它,它就是你使自己变强大的最好的武器。

弱肉强食、适者生存。希望你们都变成强者学生,更好地走自己的人生路。同时勉励我自己,变成更好的强者老师,更好地带领你们走好人生路。从今天开始,好好调整自己,让我们都以崭新的面貌迎接新的调整,让我看到更好的你们。给自己一份自信,我们能行!

——记于20xx年2月22日,开学前一晚的雨夜

爱你们的胡老师


第二篇:《最后的姿势》读后感


最后的姿势读后感 前几天,我学习了一篇课文叫《最后的姿势》,我被谭老师那舍弃自己,保护学生的精神所感动。当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊,在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方,但是他第一个想到的却是学生,对学生的爱让他毅然地张开双臂,护住四位学生,把生的希望留给了他们,宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去,血肉模糊,而不醒人世,也不愿意同学们受到一分一毫的伤害,这让我十分的感动,十分的敬佩谭老师舍己为人的精神!在网上,我看到了一位和谭老师截然不同的老师,简直就像是一对反义词呀!在5月12日汶川大地震的时候,范老师不顾一切地往外冲,也不管教室里的同学的安全,只管自己,他实在是太自私了!跟谭老师相比实在是相差太远了!“谭老师,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的“灵魂工程师。”“英雄不死,精神千秋!”谭老师的精神是永存的,他将永远活在我们心里,永生难忘。

更多相关推荐:
最先与最后

最先与最后,内容附图。

07最先与最后

本周推荐20xx12211231最先与最后鲁迅韩非子说赛马的妙法在于不为最先不耻最后这虽是从我们这样外行的人看起来也觉得很有理因为假若一开首便拼命奔驰则马力易竭但那第一句是只适用于赛马的不幸中国人却奉为人的处世...

梁启超《最苦与最乐》读后感

读最苦与最乐有感梁启超认为人生最苦的事情不是贫穷不是失意不是老死他认为最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任每个人自打出生以来都在承担着大大小小的责任例如作为儿女你必须要承担孝敬父母奉养父母的责任作为妻子丈夫你必...

《滴水穿石的启示》读 后 感

滴水穿石的启示读后感滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨着本草纲目滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒目标专一才能取...

《滴水穿石的启示》读后感

滴水穿石的启示读后感今天在老师的教导下我们学完了滴水穿石的启示这篇文章因完这篇文章对我的触动很大所以我学的津津有味这篇文章主要讲的事在安徽广得的太极洞内有一块状如卧兔的石头石头正中有一个光滑圆润的小洞小洞形成的...

《《滴水穿石的启示》读后感》陆郁

滴水穿石的启示读后感太仓市实验小学五4班陆郁这个学期我们学了许多课文其中我最喜欢的一篇课文是滴水穿石的启示这篇课文是一篇说理文以一处自然奇观三位历史名人和一个反面自然奇观为例子告诉我们只要我们目标专一而不三心二...

《滴水穿石启示》读后感

滴水穿石启示读后感读了滴水穿石启示我一有这种感想无伦做什么事情都要坚持不懈持之以恒这样让我想去年放暑假的那一件事放暑假的第一天我就拿起过年买的那辆自行车拿出来学习骑因为我十分佩服会骑自行车的人了那闪电般的速度让...

滴水穿石的启示读后感400字

滴水穿石的启示读后感400字滴水穿石的启示gt读后感400字一滴水穿石的启示主要讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头石头正中有一个光滑圆润的小洞这个小洞是被岩缝中滴落下来的水滴给滴出来的然后用古今中外的名...

《滴水穿石的启示》读后感

滴水穿石的启示读后感我喜欢滴水穿石的启示这篇文章读完滴水穿石的启示后我真的被感染文中三位名人的事迹深深地打动了我他们都有目标专一持之以恒的精神一日一钱千日千钱绳锯木断水滴石穿这是滴水穿石的最原始的解说了读完这篇...

《滴水穿石启示》读后感

滴水穿石启示读后感读了滴水穿石启示我一有这种感想无伦做什么事情都要坚持不懈持之以恒这样让我想去年放暑假的那一件事放暑假的第一天我就拿起过年买的那辆自行车拿出来学习骑因为我十分佩服会骑自行车的人了那闪电般的速度让...

《滴水穿石的启示》读后感

目标专一持之以恒20xx0417滴水穿石的启示读后感最近我学习了滴水穿石的启示这篇课文文中讲的是安徽广德太极洞内的滴水穿石这一奇观为什么在这块石头中会有这样一个洞呢这是由于成千上万年来这块石头上方的岩缝中的水滴...

最后的武士观后感

电影人生最后的武士本周观看了电影最后的武士影片讲述的是在日本明治维新之际日本与美国合作镇压日本国内叛徒的故事然而随着故事的发展谁才是真正的叛徒已经不言而喻正是那位声称为了天皇而要剿匪的大臣为了一己私欲不惜发动战...

最先与最后读后感(2篇)