关于开展“书香家庭亲子共读”活动的几点说明

学生多读书多写读书笔记对提高学生的阅读理解能力大有裨益。根据农村学校实际（学生父母90﹪以上的均在外务工，跟随爷爷奶奶或者姥姥姥爷生活，农村学生家庭家中藏书较少甚至于没有），为了很好的开展此项活动并作为学校经常性工作开展下去。特作如下说明。

首先是书的问题：

第一要充分利用学校现有藏书开展“校园书柜”活动，开办校园阅览室组织学生借阅。

第二动员全体学生每人拿一本书把自己的课外书籍拿到班级，以班级为单位进行编号后开展“班级书柜”，开办班级读书角组织学生有序借阅。

第三有条件的学校可以此活动为契机购买一些适宜学生的书籍作为补充。 其次就是活动开展的具体形式：

通过以上方式解决了书的问题后可以开展活动：1、学生记写读书笔记（每月看1-2本书记1-2篇读书笔记）；2、教师每月看二至三本书写二至三篇读书笔记；3、结合每周作文周记，以“读书心得”“读后感”“读书故事”等形式写作文写周记（每月一至两篇）。4、开展评选“读书之星”“书香班级”活动（每月评选一次，有资料有图片）；5、举办演讲比赛或征文比赛（活动期间举行一次。有记录有结果有图片）；6、把学生在“班级书柜”或者“校园书柜”读书的情形拍成图片。

注：“班级书柜”不是要求专门制作一个书柜，可以摆在专门的课桌上或者存放于专门的纸箱内，形式灵活。

第二篇：专探中心校书香家庭亲子共读活动实施方案

专探中心校关于开展“书香家庭亲子共读”活动

实 施 方 案

专探中心校

20xx年11月15日

专探中心校关于开展“书香家庭亲子共读”活动

实 施 方 案

根据《西平县教体局转发关于在全省中小学倡导开展“书香家庭 亲子共读”活动的通知》（西教体文?2013?209号）精神和专探中心校实际，制定本方案。

一、活动目的

各学校要结合本校实际积极做好宣传并成立领导小组。抓好书目推荐满足学生阅读需要，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好读书氛围。

二、 领导组织

为做好此次活动，成立专探中心校“书香家庭亲子共读”活动领导小组 组 长： 代文辉

副组长： 衡庆民

成 员：马俊利 赵书芳 衡庆民 赵会焕 衡庆磊 肖彦彬 王中选 杨建军

孙群平 赵 明 王桂林 宋国范 刘建营 翟中华 赵万里 宋瑞功 赵严岭 武二堂 耿景祥 杨继锋 刘建设 赵玉芳于会华 张春雷 设立专探中心校“书香家庭亲子共读”活动领导小组办公室，办公室设在中心校，衡庆民同志任办公室主任。

三、活动内容

1、以学校为单位组织开展这项活动，在1-6年级倡导进行，学校领导班子和教师带头参与。学校通过召开动员会、发校信通、办宣传板报等形式进行宣传发动，营造氛围。

2、积极向学生及家长推荐有利于青少年健康成长的优秀读物（学校要有图书推荐目录，有图书图片资料）。倡导家长亲子共读，家长写一篇心得。倡导教师学生共读，教师每周至少写一篇读书心得。结合每周作文周记开展学生记录读书故事，写读书心得活动等。

3、学校通过开展亲子共办剪报，手抄报，共写书评、读书心得、课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。学校每月评选“ 读书之星”和“书香班级”（有图片资料）。

4、每校在活动期间，举办一次阅读征文比赛或演讲比赛（有记录、有比赛结果、有图片）。

5、每校评出亲子共读典范2-5名，家长和孩子在家长会上谈经验、谈体会（有图片、有经验材料）。

6、活动结束，举行全中心校“书香家庭，亲子共读”演讲比赛。

四、时间要求

活动从20xx年9月28日开始至12月25日结束。各小学12月30日前将活动总结、图片，报送中心校。各单位要以此次活动为契机，不断将“书香家庭，亲子共读”活动深入开展下去，促进学校教育和家庭教育有效结合，努力推动素质教育的实施。

专探中心校

20xx年11月15日