在阅读中成长之读书笔记卡片

读书笔记：也叫摘抄、摘记，文体：应用文的一种。

一、目的：加深理解和加强记忆。

二、 概念：读书笔记，是指我们在阅时，把读到的某书、某文的和段落、、、、等记录

到属于自己的笔记本上。

三、 写读书笔记的原则：

1、持之以恒，养成习惯

2、格式明确，符号统一 要有属于自己的格式，属于自己的符号

3、先要理解内容，再写读书笔记

4、要求简明扼要，抓住重点

5、要分类

四、分类

（一）1.（可以）以笔记的内容为主。必要时再按时间、出处、笔记形式分类。

2.（可以）按笔记学科属性分类。

3.（可以）按专题研究的问题分类

4.注明时间和出处（这个一般指纸制笔记）

5.写笔记要便于自己阅读， 可以用只属于你自己的火星文记录。

6.经常复习笔记

（二）读书笔记的类型及写法：

读书笔记从载体上可分为以下四种：直接写在书上的、写在笔记本上的、写在卡上的、 写在网上的。

（三）从内容及形式上分为以下６种：评点标画式读书笔记、摘抄式读书笔记、缩写式读书笔记、感想式读书笔记、心得式读书笔记

五、方法

在阅读中成长之读书笔记卡片

（一）评点标画式读书笔记：

1、标画式。书上标记，不同体积、形状、颜色的属于你自己的点、线、面、、各种图形、图腾。举例： “……”着重号。点在文章中需要着重领会，加深记忆的词句下面。 “□”方框。画出文章中的生字，难词。 “－－”直线。画出文章中的难句。 “～～”波浪线也叫曲线。画在文章中精辟的和重要的语句下面。 “√”填补号。用在文章语句中表达不完满，需要作一些填补的地方。

2、评点式

『旁批』：是一种简便的批注方法，在正文旁边用简短的文字作扼要的提示或批注

『行批』：同上，只是批注地方变成行与行之间。

『眉批』：在页眉页脚处。 （二）摘抄式读书笔记摘：就是摘要，即摘出书中的要点。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄录。自己喜欢的那些精彩的词语、句子、段落，都可以抄录下来。

『摘要式』摘要，就是把书里面的要点摘录下来。例子 原文：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（初级中学语文第三册鲁迅《故乡》） 摘要：阴晦 横着萧索荒村 悲凉 『索引式』索引式主要是将有关的书名或文章题目的来源、出处、页码等填写在卡片上，借以达到揭示该书、该文到哪里查找的目的，例子 冯友兰谈哲学／冯友兰／／理太极，Ｐ１５～３２，公司抽屉第二格。

第二篇：微课题的读书笔记

《教师微型课题研究指南》读书笔记

方法之一：用“观察研究”探究真相

观察就是在事物的自然状态下为一定任务进行的有计划的知觉和思维的过程。观察法是研究者有目的、有计划地运用自己的感官及

有关工具直接从教育教学情境中收集资料的一种研究方法。

一、观察研究的特点

1、观察的客观性

观察是在自然状态下进行的，观察过程一般不影响被观察者的常态。观察者不能带有任何个人感情色彩和思想观念。

2、观察的选择性

选择观察的典型对象以及典型的条件、时间、地点，确保获得典

型案例或结论。

3、观察的能动性

在观察之前，研究者要根据研究的目的和内容，制定好计划，包括确定观察对象、观察条件、观察范围和观察方法，以保证观察有目

的地进行。

二、观察研究的类型

1、直接观察与间接观察

直接观察就是观察者凭借自己的感官对观察对象进行感知和描述。间接观察就是观察者利用录音机、摄像机等技术手段对观察对象

进行考察。

2、参与性观察与非参与性观察

参与性观察是指研究者参与活动，非参与性观察是指研究者不介

入被观察对象的活动。

3、结构性观察与非结构性观察

结构性观察是进行有计划、有步骤、有方法的观察。非结构性观察只有总体的目的和大致的内容，没有周密的观察计划和严格的观察

过程。

4、时间抽样观察、场合抽样观察和阶段抽样观察

时间抽样观察是在选定的时间内对研究对象的各种行为表现和现象作观察和记录的一种方法；场合观察是有意识地选择某个自然场合观察研究对象；阶段抽样观察是研究者选择某一阶段观察研究对

象。

5、定量观察和定性观察

定量观察指研究者运用一套定量的、结构化的记录方式进行观察；一般有一定的分类体系或具体的观察工具，对预先设置的分类下的行为进行记录，这种观察记录的结果一般是一些规范的数据。定性观察是指研究者依据粗线条的观察纲要，收集对课堂事件进行细节描述的信息材料，资料收集的规则是灵活的，是基于需要在观察的过程中形成的；在观察后根据回忆加以追溯的补充和完善，并通过描述性

的和评价性的文字记录现场感受和领悟。

三、观察研究的一般步骤

1、制定观察计划

（1）观察目的；

（2）确定观察的内容和对象；

（3）拟定观察提纲，列出需要通过观察获得材料的要目；

（4）设计观察过程，包括选择观察的类型，安排观察的时间、

地点和次数，选择观察的方法和观察的密度等等；

（5）根据研究的要求以及观察对象的特点，列出观察的注意事项，例如，保持观察对象常态的有关规定，观察人员的行为规范以及

记录的要求等；

（6）设计打印观察的记录表格、速记符号，规定有关的统一参

照标准；

（7）准备观察用的工具；

（8）根据观察研究的要求培训观察人员并进行组织分工，观察什么、谁去观察、何时观察、怎么观察等都要具体明确。

2、做好观察前的准备工作

包括调试好有关仪器、安排好专业技术人员、做好与被观察对象所在单位负责人的联系和沟通、做好参与人员的培训指导工作等等。如果采用结构性观察，要事先设计并印制好各种记录表格。如：核查

清单、测量表等。

3、实施观察

（1）观察的途径。一般包括参观、听课、活动和列席会议。

（2）进入观察现场的注意点。明确进入现场的时间与任务；找

准合适的角度；做好记录。

4、整理分析观察记录

一是整理观察资料；二是归类；三是分析。

5、撰写观察报告

观察报告的格式一般分标题、前言、正文和结尾四部分。