我不是个好儿子4

时间:2024.3.2

女人是弱者,而母亲是强者

我不是个好儿子

设计人:陈秀霞 马秀清 审核人:张明国

一、学习目标

知识目标:学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法。 能力目标:品读课文,品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。 情感目标:感受文中亲情,接受情感洗礼,讲述并学写“亲情”故事。 二、学法点津

学习运用细节描写,塑造血肉饱满人物的写法

文章的时间跨度很大,有写作本文近期的事,也有作者求学期间甚至小时候的事,无论什么时候的事。都饱含着作者的深情。这种深情通过具体、生动的细节表现出来,使文章血肉饱满,很有感染力。如在写母亲打牌时有这样一个细节:“她养过几只鸡,清早一开鸡棚——要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下,若揣着有蛋,半晌午打牌就半途赶回来收拾产下的蛋??”符合母亲的身份,带有强烈的农村生活气息,生动地表现了母亲的勤劳、精细。这样的细节在文章中还有许多,可自己寻找分析。

三、走近作者

贾平凹(1952-),当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。著有长篇小说《商州》《浮躁》《废都》贾平凹小说描写新时期西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔。具有丰富

的当代中国社会文化心理内蕴,富于地域风土特色,格调清新隽永,明白自然。

四、预习自评

给下列加点的字注音。

笨拙.( ) 攒.钱( ) 发愣.( ) 门闩.( ) 琐.碎( ) 打盹.( ) 揣.着( ) 唠叨..( )( ) 惦.

记( )

五、感受课文

1、同学们朗读课文后,用一句话或一两个词来形容一下阅读后的感受。

2、课文中写了哪些母亲关爱儿子的事?

3、细读有关母亲的描述,在这些描述中那些话能够触动你的心弦?

4、思考讨论:“我”是不是个好儿子?(用文中相关语段加以说明)。

六、感人至深

写一句你所知道的感恩母亲的话: 写一句你对自己的母亲要说的话:

七、自主实践

1、选出下列各组词有错别字的一项( )

A、善说会道 心安理得 真诚待人 伺候 B、有口皆碑 吃穿琐碎 牵肠挂肚 韧劲 C、委屈求全 事无巨细 不以为耻 打盹 D、伤心落泪 纸灰飞扬 讥讽 笨拙 2、填入下列横线上的词语,正确的一项是( )

(1)她并不清楚我在远远的城里干什么,唯一晓得的是我能写字。她说我写字的时候眼睛在不停地眨,就操心我的苦,“世上的字能写完?”一次一次地 我。

(2)(母亲)最不能 (3)母亲家里的吃穿琐碎事无巨细,而家里的大事,母亲是不管的,一切由当教师的星 期天才能回家的父亲做主。 A、阻止 忍耐 操劳 B、阻挠 忍受 操劳 C、阻挠 忍耐 操持

D、阻止 忍受 操持

3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )

A、但母亲不是大人物却并不失却她的伟大,她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有.

口皆碑...。 B、青年人要有理想,还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠....的奋斗精神。 C、悲鸿大师涉笔成趣....

,当场画了一幅奔马送给了我。 D、他们两人虽不是亲兄弟,但数十年来一起学习、工作、互相帮助、相敬如宾....。 4、下列各句中,有语病的一句是( )

A、她过不惯城里,嫌吃油太多,来人太多,客厅的灯不灭,东西一旧就扔,说:“日

子没乡下整端。”

B、母亲教育我的忍字使我忍了该忍的事情,避免了许多祸灾发生,而我的错误在于

忍了不该忍的事情,企图以委曲求全未能求全。

C、在纸灰飞扬的时候,突然间我会想起乡下的母亲,又是数日不安,也就必会寄笔

钱到乡下去。

D、我成不成为什么专家名人,母亲一向是不大理会的。她既不晓得我工作的荣耀,

我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。

八、亲情颂歌

丑娘(孝文)

前不久从街上走过,看到两边花店里有许多男女老少在选购康乃馨,才蓦然惊觉,原来那天是母亲节。踌躇了许久,我还是挤进人群买了一束康乃馨拿回家,朝着千里之外故乡的位置,向在天之灵的娘深深地鞠了三躬。

我娘从小就很不幸,十二岁那年上山砍柴时,摔断了右腿,又碰上一个乡村庸医,不但

没能治好,还落下了终生的残疾。我娘家里的生活非常困难,娘没有享过一天的福,苦做苦撑着。成年后,身体依然很是瘦小单薄,加上鼻子眼睛长得不是很端庄,大家都说她丑,岁数很大了还是没有人上门提亲。直到二十六岁那年,才在别人的撮合下,与出身不好的我爹成亲。

我的出生让我娘感到特别的高兴,整天抱着我在村子里走来走去。娘给我做最好吃的东西,给我穿最漂亮的衣服,冬天搂着我睡,夏夜摇着蒲扇给我驱蚊招凉。简陋的房间里天天洋溢着我和娘的欢声笑语。

知道娘长得丑是我九岁那年。一天,隔壁王家打死了我娘养的一只大母鸡,母鸡是我娘准备给我交学费去读书用的。娘很生气,就上前论理,王家的女主人一点也不把她放在眼里,冷笑着说:“你这个丑八怪,你这个瘸腿婆,也不照照镜子看看自己长个什么模样,你家该死的鸡飞到我家墙头,能不打吗?”娘抬架不住,一屁股坐在地上哭叫起来,却又招来了一阵大笑。我很没面子,仔细去打量娘,觉得她是有点丑。于是我流着眼泪跑开了。

这以后,娘依旧待我好,但我对她不亲了,她要来搂我抱我,我就泥鳅似的躲开,她即使去赶集,我也不屁颠屁颠地跟着去了。我躲她,还怨她,怨她为什么长得这么丑,让我也跟着丢人,被人瞧不起,在外面,我只说爹,从来不说娘,路上碰到她,就远远地躲开,见实在躲不了,就埋着头跑过去,任她追在后面怎么叫我也不理睬。娘后来知道我的心思,在家里偷偷地抹了一天的眼泪。

那天放学,娘在学校附近打猪草,有同学好似发现新大陆一样地大叫:“瞧,那就是他娘。”我赶紧说:“不是。”那同学说:“你如果学她的模样走几步路,我们才肯相信你的话。”我只好学着娘的模样一踱一瘸地走了几步。娘被这边的吵闹声惊动,扭过头正好看到,眼睛里闪着泪光,匆匆地走开了。

那一次爹把我捆起来挂在屋梁上狠狠地揍了一顿。

十九岁那年,我终于如愿以偿地考上了一所大学。在外求学的四年里,我只回家了两次,都是匆匆而来,又匆匆而去。我回来后,看得出娘很高兴,但又不敢亲近我,在我和爹坐在灯下说话的时候,她远远地坐在灶头边,偷偷地瞟我一眼,又埋下头烧水。

第二年谈了女朋友,决定带她回家探亲,行前,我给家里去了一封信。

可当我们赶到家时,爹说前两天娘到外县她的表姐家走亲戚去了。我立即打电话给表姨家,问娘在不在,表姨说没见我娘。握着电话,我的泪水哗哗地往下流,我明白,娘是在躲我哩,她怕她让我丢脸,吓了我的女朋友。

我成家后,不知多少次让娘和爹来家里住一阵子,爹来了几次,娘却一次都没来。 五年前的秋天,娘去世了。我赶回去时,娘已经穿戴上寿衣正要下棺,我跪在她面前,摸着她的脸撕心裂肺地叫:“娘,娘……”可娘不答应我。

娘知道自己丑,从没有照过相,活了一辈子,连一张照片都没有。娘真的就不留下一点痕迹,不给我一点点的想头?我心真痛啊。

读后感(一句话):


第二篇:《我不是个好儿子》练习题及答案


《我不是个好儿子》练习

一、积累与运用

1、下列划线的字注音完全正确的一项是

A、笨拙(zhuó)本分(f?n)发怔(zh?ng)铿锵(qiāng) B、埋伏(mái)埋怨(mán)攒钱(cuán)积攒(zǎn) C、暖和(huo)和面(huó)强劲(jìn)半晌(shǎng) D、惦记(diàn)掂量(diān)伺候(cì)伺机(shì) 2、下面词语字形全对的一组是

A.沐猴而冠 B.响誉中外 C.锲而不舍 D.出神入化

头晕目眩 鞭辟入里 历经苍桑 矫揉造作

闲情逸志 一筹莫展 罄竹难书 仓皇失措

死有余辜 殒身不恤 声名鹊起 锱铢必较

3、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是

(1)亲情散显在我们的 生活之中,他平凡而伟大,似涓涓细流默默流淌于山间中。

(2)有人讥讽我有农民的 ,我并不羞耻,我就是农民的儿子。 (3)她既不晓得我工作的 ,我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。 A、日常 品行 荣誉 B、平常 品性 荣誉 C、平常 品行 荣耀 D、日常 品性 荣耀

4、下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是

A、母亲不是大人物却不失却她的伟大,她的本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。 B、我的错误在于忍了来源:天骄网:不改忍得事情,企图以委曲求全未能求全。

C、寄走了钱,心安理得地又投入到我的工作中了,心中再也没有母亲的影子。 D、现在既不能照料母亲,反倒还让母亲为儿子牵肠挂肚,我这做的是什么儿子呢?

5、下列那部作品不是贾平凹的

A、《浮躁》 B、《废都》 C、《平凡的世界》 D、《腊月正月》

6、没有语病的一句是

( ) A.在最近报刊上发表的一系列文章里,告诉我们一个道理:要形成一个良

好的社会风气,就必须加强素质教育。

B.商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全,不是执法机构,

擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。

C.建立和发展自由贸易区,实现公平、公正合作,达到“双赢”的目的,

需要法律方强有力地提供支持。

D.为了迫使北朝鲜放弃核计划,美国政府不仅要求日韩两国,而且还要求

中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。

二、拓展与探究

孟郊的《游子吟》之所以流传千古,很重要的原因是他捕捉了一个最普通也最感人的细节来展示母爱的伟大。寻找本文中作者捕捉了哪些细节来表现母爱的真诚无私。透过这些细节,你看到了什么?又想到了什么?与此相对应文中的“我”又为母亲做了什么?来源:天骄网:在品读文本后,体会如此对比来写抒发了作者怎样的感情。

三、表达与交流

贾平凹写自己不是一个好儿子,这些年愧对母亲,其实当他悟到自己对母亲的不“孝”时,这就是对母亲最好的回报,有些人连着些都做不到,认为母亲的无私是应该的,天经地义的,从没有认真体会母亲的爱,无情地享受着阳光的温暖,内心却无来源:天骄网:一丝的感激和愧疚。你是否也将这无私的爱给遗忘在了感情的角落里,落满了尘土,提醒你与过去的无情绝交吧,请给母亲写一封道歉信,感情真挚,字数不限。

积累与运用答案

1、B

2、D

3、D

4、B

5、C

6、D

更多相关推荐:
论贾平凹是不是个好儿子——读《我的母亲》有感

我们学习了贾平凹的我不是个好儿子我认为他没有做到一个好儿子他起码没有让她的母亲很快乐母亲挂念着他来到儿子家住可是他却没有珍惜这段时间做出了一些让母亲难过的事情比如说打孩子这完全可以讲道理实在不行要打也不能让母亲...

我不是懦夫

我不是懦夫,内容附图。

读后感

追风筝的人当我读完这本书的时候总能在脑海里浮现这样的画面在广袤的旷野上放飞风筝的孩子杰里奔跑着头上的风筝猎猎作响耳畔不时传来真挚的承诺quot为你千千万万遍quot小说描述了这样一个故事阿富汗安静祥和的日子里主...

《我不是懦夫》教学设计

一二我不是懦夫教学目标1品读关键词句感受主人公在极度困境中鼓起勇气挑战自我的不屈精神2研读文中精彩的心理活动描写理解其对表达主题和推动情节的作用和效果说明本文选自王嘉鹏自传体小说撑起生命的蓝天19xx年7月23...

我不是懦夫

五我不是懦夫教学目标1品读关键词句感受主人公在极度困境中鼓起勇气挑战自我的不屈精神2研读文中精彩的心理活动描写理解其对表达主题和推动情节的作用说明本文选自王嘉鹏自传体小说撑起生命的蓝天19xx年7月23日12岁...

好孩子:三分天注定,七分靠教育读后感

好孩子三分天注定七分靠教育读后感以前读过尹建莉老师的好妈妈胜过好老师收获颇丰富在书店看到了好孩子三分天注定七分靠教育这本书是台湾洪兰教授的著作尹建莉老师主编的便毫不犹豫收入囊中一口气读完后与大家分享一下我的粗浅...

读《我要找个好孩子》有感

读我要找个好孩子有感在这个暑假夏令营我读了一本我要做个好孩子的书拿到书时我一看题目问题就来了我要做个好孩子那怎么样的孩子才算个好孩子呢我带着这个疑问捧起书认认真真地看了起来此书的主人公叫金铃她是一位六年级的学生...

读《我要做个好孩子》有感

读我要做个好孩子有感近期我读了黄倍佳阿姨的我要做个好孩子读完这本书我深有感触我知道了父母为了我们付出了那么多我们应该做个听话的好孩子这本书主要写金玲在上六年级时发生的事情我最喜欢的是金玲养蚕一章金玲养了几条蚕但...

“读书伴我健康成长”利辛县永兴镇双龙小学六年级学生李安琪《我要做个好孩子》读后感

我要做个好孩子读后感利辛县永兴镇双龙小学六年级学生李安琪辅导老师李坤联系电话187xxxxxxxx假期我读了我要做个好孩子这本书书中的主人公是个胖乎乎活泼可爱的六年级学生金玲金玲的学习成绩在班上中等各方面表现一...

我要做好孩子读后感

读后感最近我读了一本书这本书的名字叫我要做好孩子这本书的作者是黄蓓佳我非常喜欢这本书这是关于主人公的介绍金玲女小学六年级关于金玲的学习情况是这样的成绩语文还可以难度较高的题总是能出奇制胜最要命的是粗心总是写错别...

我要做好孩子的读后感

我要做好孩子的读后感暑假我在家读了几本书我最喜欢的就是我要做好孩子这本书这本书讲的是金玲的故事主人公金玲的学习生活就是黄蓓佳阿姨的女儿的真实写照故事里的金玲是一个学习成绩中等但机敏善良正直的女孩子为了做一个让家...

读《我要做个好孩子》有感

读我要做个好孩子有感近期我读了黄倍佳阿姨的我要做个好孩子读完这本书我深有感触我知道了父母为了我们付出了那么多我们应该做个听话的好孩子这本书主要写金玲在上六年级时发生的事情我最喜欢的是金玲养蚕一章金玲养了几条蚕但...

我不是个好儿子读后感(2篇)