《一路花香》读后感

《一路花香》这个故事既是课文，也是一篇寓言故事。虽然故事简单，但故事中藏有着发人深省的道理。

这个故事发生在印度，印度有个挑水工，有一只好的水罐和一只有裂缝的水罐。在两年中，破水罐到主人家中时，水已经漏了一半了，而好谁罐总能把满罐的水运回家中，因此有一条裂缝的水罐十分惭愧。而聪明的挑水工告诉它，我利用它的裂缝，浇灌了花儿。挑水工则把有裂缝的水罐浇灌出来的花儿送给了主人，让主人分享了快乐！

小时候，我有了好东西，总想“独吞“，不想跟他人分享，我觉得跟别人分享不快乐，一个人享受最快乐。可我读了这个寓言故事后，知道了：与别人分享最快乐，因为你把好的东西和他人分享，你觉得快乐，别人也分享了快乐，不是等于有两份快乐吗？也正是：赠人玫瑰，手有余香。

假如你一个人霸占好东西，不跟他人分享，人家会说你是名副其实的“小气鬼”、“小气包”，人缘也不会好了。假若你愿意跟大家分享，大家会觉得你“无私奉献”，是他们的铁哥们，你的人际关系自然会越来越好，也许全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定会感激你，在你困难时肯定会伸出援助之手，让你打败困难，成为胜利者。

它还告诉了我不要只看到了自己的缺点，而忽视了自己的优点。就像一个哈佛大学的一个教授，她的双腿残疾了，有一个学生就提出问题，是关于这个教授身体上有缺陷的问题。但她没有像其他老师一样超级反常的打学生，而是在黑板上写下“我拥有一个好的父母”，“一个好的家庭”??最后一句话是“我只看到我拥有的，不看我缺少的”。这句话令在场的学生震惊不已，全班鸦雀无声。这个故事告诉了我们不要因自己的缺陷而感到惭愧、自责，而要勇敢地向着你的目标前进，正确看待自己的优点和缺点，发挥自己的优点，努力地向着你的目标前进。

《一路花香》是一篇非常好的一篇课文，它能让我明白发人深思的道理，让我受益匪浅。我非常喜欢这篇课文！

第二篇：一路书香

一路书香

——四（1）中队“好书伴我快乐成长”主题班会

一、 活动目标

1、 探讨读书的意义与乐趣，感受书与我们成长密不可分的关系。

2、 通过讲读书故事、名言展示、小品表演、诗朗诵、推荐一本好书等形式，让队员们体会到好书在人生中的导航作用，从小学会快乐阅读、努力汲取。

二、 活动准备

1、 搜集与读书有关的小故事和名人名言。

2、 排练课本剧《珍贵的教科书》

3、 读一本好书，写好心得体会。

三、 活动过程

1、各小队汇报人数，辅导员同意开始活动。

2、主持人讲话，提出活动主题。

主持人甲：历史的长河中，波涛滚滚，是什么，让我们听到了远古的足音？ 主持人乙：无垠的地平线，山水路遥，是什么，让我们看到了彼岸的风景？ 主持人甲：静静的深夜，它能让我们咀嚼香甜的梦；

主持人乙：充满阳光的午后，它能让我们品味美好的生活。

主持人甲：拥有它，你会是幸运的；

主持人乙：爱它，你会是幸福的。

主持人（合）：它就是我们最贴心的伙伴，它就是我们最伟大的导师——书！ 主持人（合）：西张小学四（1）中队“一路花香——好书伴我成长”主题班会现在开始。

3、出旗，行队礼、唱队歌。

4、主持人甲：古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”可是我们却要说：“书中自有学问，书中自有精神，书中自有情趣。”与书为伴，可以增长学问，与书为伴，可以享受乐趣、陶冶情操。书，是我们最好的朋友。请听诗朗诵——《我从书中走来》

生1：我从《安徒生童话》归来，

带回一个彩色缤纷的梦，

我梦见，

卖火柴的小女孩，

拉着奶奶的手，

在温暖的天堂里又笑又蹦！

生2：我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，

诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

思乡之情油然而生。

生3：我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，

瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。

生（合）：在书的世界里，

总有一种激情让我们感动，

总有一种生活令我们向往，

总有一种力量让我们奋进，

总有一种精神令我们昂扬。

生（合）：书山有路，

学海无涯。

书不仅仅是我们心灵的家园，

而更应该成为“世界的回声”。

让我们伴随着书，

在蓝天下张开搏击的翅膀，

在大海上扬起远航的风帆，

让这回声，

历久弥新，

在我们心中永远激荡！

主持人乙：是呀，书，不仅是我们心灵的家园，更应该成为“世界的回声”。 书，不仅是我们的朋友，更是我们成长道路上的明灯。古今中外，任何一个有成

就的人无不爱书，无不贪书，请听潘苏阳同学给大家带来的毛主席读书故事。 （故事内容略）

主持人甲：伟大领袖毛主席爱读书，这几乎是家喻户晓的事情。

主持人乙：是呀，怪不得毛主席写的诗词文章都那么好呢！

主持人甲：知道大文豪鲁迅是怎么读书的吗？我们来听听杨月同学给我们带来的《少年鲁迅》的故事吧！

（故事内容略）

主持人甲：搞文学的人要读书，搞科学研究的也爱读书，听，意大利科学家伽利略读书可称得上是如饥似渴啊！

（故事内容略）

主持人乙：看来，把书比作食粮真的是一点也不夸张，一个饱读诗书的人，要比别人更鲜活，更圆润；一个成功的人，一定会有很多读书的和收获。让我们听听世界名人关于读书的经典名言。

（队员们排成横队，展示自己搜集并书写的读书名言，高声朗诵）如： 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

书是人类进步的阶梯——高尔基

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯

勒

主持人甲：书是培育智慧的土壤，书是造就灵魂的工具。生活里没有书，就好像没有阳光，住宅里没有书，犹如房间没有窗户。那么多的杰出人物，以他们自身的经验，告诉我们读书的作用，指导我们读书的方法，引导我们驾着书籍乘风破浪！

主持人乙：伟人们好读书，我们也爱阅读，你没听见每天清晨的鸟鸣声中， 有我们清脆的读书声；你没看见那午后的阳光中，有我们埋头渴求的身影；你没闻见暮霭的桂花香中，有我们读书时特有的甜蜜呼吸。我们也有自己的读书体会，也有自己的读书方法，让我们给大家介绍介绍吧。

（各队员介绍自己的读书方法，谈谈自己的读书感受。）

主持人甲：看来，对于读书，大家都有自己的一套方法。我发现大家共同的一点就是勤做笔记，这是非常好的学习方法。看，我们四（1）中队有这么多精彩的文摘卡。

（文摘卡展示：活动前已先固定在宣传板上）

（欣赏，谈感受）

主持人甲：说不定连你自己也会吓一跳吧，我们居然已经在书海中采撷了这么多的小浪花。不过，世界上的书籍那么多，谁也不可能全部读完，更何况，有些书对于我们来说，价值也不大，需要有选择地读书。那么，你读过哪些好书，能向我们推荐几本吗？

（队员们上前给大家推荐一本好书：书名、出处、主要内容、读后感受等） 主持人乙：这么多的好书，本本都那么精彩，它们涉及到地理、天文、历史、自然、文学、艺术，让我感受到了自己的渺小，真恨不得一下子读完它们。可是你们知道，我们所阅读的每一本书，都融入了多少人的智慧结晶？都凝聚了多少人的殷切期望？闻着这一阵阵淡淡的书香，让我们去感受一个故事。

（表演预先排练的课本剧《珍贵的教科书》）

主持人乙：看着这一幅催人泪下的场面，此时此刻，少先队员们，你们想说些什么呢？

（队员述说自己的感受）

主持人甲：生活在幸福的日子里，让我们记着过去的苦难，让我们幸福地拿起一本书，静静地看，细细地品。让我们爱惜每一本书，珍惜每一份精神食粮，让成长的道路上溢满书香。

（队员们齐唱自编歌曲《书香满路》）：

浸着绵绵的春雨，

我跟随春天的脚步，

摘几片桃李的花瓣，

我留下花香满路；

迎着飒爽的秋风，

我追寻秋天的脚步，

捡几片飘落的秋叶，

我留下心香满路。

乘着理想的风帆，

我坚定求知的脚步，

枕一页美妙的文字，

我留下书香满路。

5、主持人甲：在优美的乐曲声中，我听见了我们心灵的歌。

主持人乙：我们还年少，我们还要读许多书，唯有读书，我们才是充实的，唯有读书，我们才是快乐的。唯有读书，我们才能绽开理想的花，采摘智慧的果。 主持人（合）：让好书伴我们成长，让我们成长的道路上一路花香！

6、辅导员讲话。

7、主持人：四（1）中队主题班会“一路花香——好书伴我成长”到此结束！

8、退旗，行队礼。