《西游记》读后感

时间:2024.3.15

《西游记》读后感

段泊岚中学 七年级四班 王超

《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏。如此之宏著怎一个“梦”字解决呢?不错,《西游记》它的艺术成就,人物塑造,思想内容等是多方面,多角度的。而在这儿,我只从弗洛伊德的“梦”论入手,用精神分析的方法来解析《西游记》。

每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中 暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一

种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、 包容天地

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神??我更明白为什么它能够传承至今了。


第二篇:我的“西游”之路——读西游记有感


我的“西游”之路——读《西游记》有感

《西游记》这部电视剧我想大家都看过吧。记得我第一次看是在小学三年级毕业的那个暑假,电视里好多频道都在放这部电视剧。妈妈很喜欢看,我也就跟着看了起来,看着看着,就被里面的人物和剧情迷住了。那时候,“西游”里面的四个主人公给我留下的印象就是:白白净净,胆小怕事的唐增师傅;勇敢机灵,火眼金睛,打抱不平,斩妖除魔却总被师傅冤枉的孙悟空;好吃懒做,好睡贪色的猪八戒;还有不太有主见,就知道求助“大师兄”的沙和尚。我想大家都和我一样,应该是最喜欢最悟空的吧?

后来我又反复看了好几遍。

转眼就到了小学毕业。那个暑假,我跟妈妈说想买《西游记》这本书,妈妈二话没说就同意了。拿到书的时候,我爱不释手,无论是吃饭的时候还是上厕所的时候都舍不得放下。自己读《西游记》和在电视里看《西游记》的感受居然稍微有些不同。当然,我心中的孙悟空还是那样的勇敢,机灵,本领超强。而且还多了几分的可爱。对另外三个人物的印象的改变尤其之大。以前我总觉得唐僧很软弱、很无能,什么事情都靠徒弟们来保护,而且总是冤枉我最喜欢的孙悟空。可是读完了《西游记》这本书,我突然觉得唐僧很善良,不愿伤害一草一木,宁可自己受伤,也不想误伤一个好人。他还有很坚定的信念与顽强的毅力。而猪八戒,虽然好吃懒做,但心地也很善良,而且还很可爱、憨厚。沙和尚呢,是那么的忠心耿耿。

《西游记》有许多值得我们学习的地方。我们都知道《西游记》里,共有九九八十一难,他们师徒四人,经历了千辛万苦,取得了真经,这不是一般人就能做到的,这中间有那么多值得我们学习的精神。

学习他们有坚定的信念与顽强的毅力,不悲观,不气馁,齐心协力,团结一心的精神,还告诉我们在学习中或者在生活中,不应该遇到一点小麻烦一点挫折就要放弃,如果那时你咬一咬牙,撑了过去,那不就离成功更近了吗?

这让我想到了我自己。

记得刚上中学的时候,由于爸爸妈妈不能在我身边陪伴,所以把我托付给了寄宿老师。开始的时候,我经常想念父母,不能独立生活。学习上也因为刚升入中学的不适应而成绩下降。收拾行李的时候,我偶然间看到了当年买的那本《西游记》,想起了唐僧师徒四人,默默地对自己说:“人家那么大的困难都走过来了,我为什么不能勇往直前呢?人家那么远的路都走过来了,我怎么就不能坚持呢?”于是我下定决心一定做个独立、坚强的孩子。没多久,我完全适应了寄宿的生活,学习成绩也逐渐提高了。

读书真是件好事,既能让我们增长知识,又能让我们学到很多的道理。“西游”取经已经结束,我的“西游”之路刚刚开始。以后我会坚持读书、读好书,我想我定能在中间再次找到我人生的方向,为我将来读高中、读大学乃至走上工作岗位铺垫一条光明的道路!

八年八班 王雯静

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