亲子阅读 其乐无穷
柘荣县城关小学二年（2）班
家长：江颖颖
学生; 刘博昊
会阅读孩子的不会学坏，多读书的孩子知识面广、心胸开阔、眼界也会越来越高，因此，从孩子两岁开始，我们便每天和他一起看书、讲故事。博昊很喜欢漫画、绘本、开心搞笑的故事，我们便投其所好，专门挑选一些好玩的绘本，如《圣诞夜收到的礼物》、《蜗牛奇遇记》、《安全知识漫画》、《带刺的小面包》、《绿色的池塘》等等。我们经常会一边看，一边笑，有时还会一起扮演书里的角色??那一段时光真的很快乐！
亲子阅读，让孩子更快乐；亲子阅读，令家里充满欢声笑语！
还记得有一次，和博昊聊起一件令我不高兴的事情时，博昊很不理解地看着我说：“事情已经过去了，你为什么还背着呢！”我突然想起，曾经和昱淇一起阅读《禅的故事》里有这样一个小故事：小和尚与老和尚一同去云游。雨后的深水洼边，他们看到一位贵妇不愿下轿怕弄脏衣裳，而轿夫也手拿物品无法帮忙。老和尚就主动背起贵妇到干净的地上，可这位贵妇人却连句谢谢也没有。小和尚与老和尚继续上路了。几个时辰后，小和尚终于忍不住说起贵妇的不是。可老和尚却从容地回答：“几个时辰前我已经放下了，你怎么还背着呢。”是的，事情已经过去了，我为什么还背着呢。对于这个“活在当下”的领悟，我还比不上这个“小不丁点”呢！
亲子阅读，让孩子明事理；亲子阅读，给予我们和孩子一起成长的机会！
当孩子上学后，我们发现，以我们为“主讲”的阅读模式不利于孩子阅读能力的提高。阅读，让孩子找到了探寻世界的途径；阅读，让孩子养成了坚持的意志；阅读，引领孩子寻找人生正确的方向！
我们感谢学校和老师对培养孩子阅读习惯的引导！我们回味亲子阅读的美好时光！
第二篇：亲子读书卡1
