读一本书的读后感、一篇教学设计、一个课件、一篇教学反思或体会。
5、一学年的教案（09-10学年或10-11学年的都行，应2本） 要求：按课标，体现课改，培养学生自主学习能力，减轻学生课业负担，结合学生特点，切忌填鸭式、满堂灌，运用现代教育技术手段，有德育渗透，有教学反思。
6、听课记录、业务学习笔记，记分册各一本。
7、批改过的学生作业，一个班的。
班主任需提供的材料:
1、近三年当过班主任的教师每学期计划和总结各一份（三年总计6个计划、6个总结），假期准备好，开学交上来。
2、近三年作为班主任外出学习、培训的交一份总结或感受（说明什么培训班或会议、时间、地点）假期准备好，开学交上来。
第二篇：3、“共读一本书”读后感评选结果
“共读一本书”读后感评选结果
一等奖：八年3班 李灵琪 八年7班 蔡雨婷 八年8班 张艺林 八年11班 游宇倩 八年14班 吴含珊 八年15班 胡逸玮
二等奖：八年3班 林子卉、梁迦楠、王书宁 八年7班 苏进
八年8班 陈缇萦、蔡雨轩 八年11班 刘昱、何嘉莹
八年14班 林雨辰、林令佳 八年15班 柯嘉、卢海山、黄慧宇
三等奖：八年3班 杨彦琳、林潇、李佳良、吴郁林、陈昕雨
八年7班 卢苇杭、黄未未、黄靖然、林堉旸、刘鋆灵
八年8班 吴蔚林、鲍品延、赵志峥、杨彦平 八年11班 许月、张湉、王逸欣、冯佳琳、陈欣怡 八年14班 宋予潇、郑涛
八年15班 于小炯、林子晴、苏欣、徐俭、王俊、林静琦