同步达标
第五课 坚定的锡兵
轻轻松松训训练练营营
一、加偏旁重新组新字，然后再组词。
（ ） （ ） （ ） 段 夹 呙
） ） （ ）
二、读拼音，写词语。
zhù zào gōng dìan xiá xiǎo xuán wō
（ ） （ ） （ ） （ ）
diǎn zhuì ruò bù jīn fēng dào zāi cōng duàn dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词。
精致----( ) 坚固-----（ ） 漆黑-----（ ）
2.反义词。
狭小----（ ） 熟悉-----（ ） 保护-----（ ）
四、补充词语。
（ ）的巨浪 （ ）地举着 （ ）地站着
（ ）地想着 （ ）的小房间 （ ）的锡兵
（ ）的小姑娘 （ ）地看着 （ ）的舞蹈家
五、指出下面破折号在句中所起的作用。
1.“呜——”火车开动了。（ ）
2.大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个胡吧。（ ）
3.他直直的望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。（ ） 快快乐乐加加油油站站
六、给下面的句子加上标点。
1. 多可爱的小姑娘 他心里想 可她也只有一条腿 我们倒可以做朋友
2. 不 我不会在这里死去 我一定能回去 因为那里有我要保护的人 他的心里依然从瞒着希望
七、按要求改写句子。
1.一条大鱼一口把它吞进了肚里。（改为被字句）
2.一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。（缩句）
3.纸船破了。 锡兵向河底沉去。（用恰当的关联词连接成一句话）
八、根据课文内容填空。
1.锡兵看到小姑娘时，他想：
2.当水流冲刷着锡兵的身体时，他想：
3.当锡兵在纸船里打转时，他想：
4.当纸船慢慢往下沉事，锡兵想：
5.从锡兵的“坚定”中，我们可以看出他具有
的品质。
创创新新思思维维园园
九、展开想象，如果锡兵知道小姑娘有健全的双腿，锡兵还会这么保护她么？说明理由。
第二篇：语文S版五年级上册《坚定的锡兵》同步达标训练
同步达标
第五课 坚定的锡兵
轻轻松松训训练练营营
一、加偏旁重新组新字，然后再组词。
（ ） （ ） （ ） 段 夹 呙
） ） （ ）
二、读拼音，写词语。
zhù zào gōng dìan xiá xiǎo xuán wō
（ ） （ ） （ ） （ ）
diǎn zhuì ruò bù jīn fēng dào zāi cōng duàn dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词。
精致----( ) 坚固-----（ ） 漆黑-----（ ）
2.反义词。
狭小----（ ） 熟悉-----（ ） 保护-----（ ）
四、补充词语。
（ ）的巨浪 （ ）地举着 （ ）地站着
（ ）地想着 （ ）的小房间 （ ）的锡兵
（ ）的小姑娘 （ ）地看着 （ ）的舞蹈家
五、指出下面破折号在句中所起的作用。
1.“呜——”火车开动了。（ ）
2.大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个胡吧。（ ）
3.他直直的望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。（ ） 快快乐乐加加油油站站
六、给下面的句子加上标点。
1. 多可爱的小姑娘 他心里想 可她也只有一条腿 我们倒可以做朋友
2. 不 我不会在这里死去 我一定能回去 因为那里有我要保护的人 他的心里依然从瞒着希望
七、按要求改写句子。
1.一条大鱼一口把它吞进了肚里。（改为被字句）
2.一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。（缩句）
3.纸船破了。 锡兵向河底沉去。（用恰当的关联词连接成一句话）
八、根据课文内容填空。
1.锡兵看到小姑娘时，他想：
2.当水流冲刷着锡兵的身体时，他想：
3.当锡兵在纸船里打转时，他想：
4.当纸船慢慢往下沉事，锡兵想：
5.从锡兵的“坚定”中，我们可以看出他具有
的品质。
创创新新思思维维园园
九、展开想象，如果锡兵知道小姑娘有健全的双腿，锡兵还会这么保护她么？说明理由。