（二）毛泽东爱读书的故事
毛泽东一生特别喜欢读书。||
几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。
有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”
毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”||
毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，19xx年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。||
（1） 查字典
“廷”查（廴）部（四）画；“颊”查（ 页 ）部（六）画；“版”查（片） 部（四 ）画。
（2） 联系上下文，写出下面词的意思。
a. 毛主席出差到武汉，在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。
“火炉”b一有空闲，毛主席就手不释卷地看起来。
“手不释卷”（3） 在原文上用“||”分段，并写出各段大意。
2出差时晚上也要坚持看书，有时候看书都忘记了吃
饭。
（4）“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的？
文章抓住毛主席出差时也要看书、看书总是忘了吃饭、一生读书无数这几方面来写的。
出本文的中心思想。 本文赞扬了毛主席爱读书、勤奋好学的精神。
（三）敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（不是）体积，（而是）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？ 答：这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。
“伟大”、“深刻”、“模糊”
3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反问句，改为陈述句为： 答：比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： 答：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
答：因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。
在第七自然段中，作者把蚂蚁的伟大精神 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻：它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。
4、读第四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第_3_ 段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答：因为蚂蚁懂得舍“小我”而为“大我”，能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益，使蚁群能够继续生息繁衍。这不仅是智慧，还是一种大爱，也是一种大勇！
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 答：牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。
6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） 答：敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？ 答：我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。 一、1、 不是 就/2、一边 一边3.不但 而且4、只要 就5. 不仅 还
6. 不是 而是7.如果 就8.只有 才10.如果 就11、即使 也
12、不但 而且13.因为 所以
14、不但 而且15虽然 但是16不仅 还17如果 就18既 又
19不仅 还20之所以 是因为21虽然 但是22因为 所以23、无论 都24、不是 就是25.宁可 也不26.一 就27与其 不如28. 尽管 还是29、不仅 还30.只有 才31无论 都
第二篇：阅读《说“勤”》答案
阅读《说“勤”》答案
? 说“勤”
①俗话说：“一勤天下无难事.”唐代文学家韩愈说：“业精于勤.”学业的精深造诣来源于勤.
②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践.古今凡有建树者,无不成功于勤.
③勤出成果.马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上.司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础.歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》.我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就.上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生.A古今中外概莫能外.
④勤出智慧.传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒.可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家.宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟.他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士.B
⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何.懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明.唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明.高尔基说：“天才出于勤奋”.卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”.只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就.我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到“勤” 1
的深刻含义的.
1．在作者眼里,“勤”就是.（2分）
2．下面两句话是从文章中A、B两处摘出的,现在要补到原文,应怎样?（2分）
（1）可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的.（）
（2）这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的.（）14．文章的中心论点是,分论点是,.（4分）
3．文章开头引用的名言,其作用是.（2分）
4．把第4段所举的两个事例用简洁的语言概括出来.（4分）
（1）___________________________________.
（2）___________________________________.
5．根据文章论述的观点,请再写出两个论据,事实论据和道理论据各一个.（6分） 事实论据：___________________________________
道理论据：___________________________________
6．联系个人实际,谈谈你对“勤”的认识.（4分）
参考答案：
1．（2分）要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践.（注意：如果没有用原文的话回答,则不得分）
2．（2分）A、B14.学业的精深造诣来源于勤.（2分）勤出成果.（1分）勤出智慧.（1分）
3．（2分）引出文章的论点,作为道理论据证明论点.
4．（4分,每个2分）（1）德摩斯梯尼气不馁,心不灰,坚持不懈,终成希腊一个最有名气的演说家.（2）陈正之不懒不怠,勤学苦练,终成博学之士.
5．（6分,每个3分）略
6．（4分）言之有理则可以.
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