《剥开教育的责任》读后感
在九月十号这个特殊的节日，作为一名教师的我，收到了一份特殊的礼物，《剥开教育的责任》。已经乏味这种哲理式的教育，已经对教育这一类著作失去了念想，因此，这本书被我冷落在的墙角。直到一次空余时间，无意中翻开了它的序，在看到祁智老师写下的，不要辜负了他们，这一刻，我发现，这本书并不是我想象的那样。在序言中，祁智老师以学生抄写辜负这件事，既是表现出了学生对我们的希望，同时，也在无形中督促我们教师，既然你站在了三尺讲台，请记住你的身份，请不要辜负孩子对你的崇敬，请不要把他们对你的崇敬化为对他们“伪责任”的工具。
孩子的手很小，他们的心也很小，正因为如此，孩子容易满足，一个小小的鼓励，一个小小的奖品，对孩子来说，价值并不重要，重要的是这些看似没有价值的东西，却是一个大人对孩子肯定的证据，尤其是一个被孩子所崇敬，被孩子当作“神”一样高高在上的老师。很多孩子，在家中或许并不乖，因为他们习惯了父母，知道父母容易娇纵自己，然后，在他们走入校园以后，他们会发现，一种叫做“老师”的人，他们对自己的同龄人很严格，他们从不像父母那样，纵容自己，他们会对自己提出很多的规矩，虽然如此，但是他们却懂的很多，比父母知道的还“多”，他们会在一种叫做课堂的时间里教会自己以前不懂的东西，认识很多不认识的字。他们不怒自威，总有一种神奇的魔力，让孩子觉得他们高高在上，他们说的话就是真理，他们说的事情就一定是正确。正因为这样，或许父母买了一块橡皮，自己弄丢了，
很多孩子会想丢了就丢了，但是，如果这是老师奖励，那么，这个时候，这个孩子会伤心很久，因为这是老师对自己肯定的见证。在上学期的教学中，我们班上新来的一个学生就发生过这么一件事：在每周的周末，班主任总是要奖励本周表现好的学生一点吃的东西，有一个孩子拿到了一小袋饼干，价值不过2元，市面上很常见的那种，但是，回到家中，她姐姐问她要饼干吃，她连忙把饼干收起来说，不行，这个是老师奖励的，我不能给你吃。就是这么一袋小小的饼干，在孩子心中却有着如此重要的地位。可见孩子的心是那么小，是那么容易满足。
大教育家苏霍姆斯基曾经说过，我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经长满了美好思想道德萌芽的肥沃土地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
孩子的心灵很美，每一种都有不同的风景。正因为这样，标准不能只有一个。对于每一个孩子，他们需要的是做自己喜欢的事情，兴趣是最好的老师。并不是每一个孩子都喜欢学习，但是每一个孩子必定有自己的特长，如果对每一个孩子都是一视同仁，那么，这样的学生只会是从一个模子里刻出来的复制品，他们有相同的认知，相同的内涵，甚至相同的思想。老师不是制造复制品的工具，老师应该是每一件艺术品的原创者。正如书中所写的，老师的成功不应该只在于班级的平均分，班级的最高分，而应该是，你挖掘了多少孩子的特长，你了解了孩子多少的优点。我们班就有这样一个孩子，他在班中，作业从来
不做，上课总是开小差。所有的老师都觉得他在班中就是个害群之马，整个班的风气都会被他一个人带坏。但是，春游的那一天，他的几个小小的举动，却让我们转变了对他的印象。或许，他学习不好，但是，他尊是重道，所有的孩子都没有想到将自己的零食分给老师吃，只有他，大方的从包中拿出零食，对老师说，老师，这个是给你吃的。在春游回去的路上，有一个孩子不舒服，所有的人都不愿意扶他，只有这个孩子，他不仅把自己的帽子给那个不舒服的孩子戴，还义不容辞的扶起了这个块头高他半个脑袋的同学。或许，这个孩子将来的学习会一直不好，但是这个孩子却一定不会危害社会，试想，一个知道帮助同学尊师重道的人，又怎么会成为一个危害社会的人呢？
路上的风景很美，行人请放慢你的脚步；天边的夕阳很美，飞鸟请放慢你的速度；台下的学生很美，老师请放慢你的进度。学校就像一个小社会，一个班中的学生总是有好有坏，脑子有聪明有迟钝，作为老师，你不该放弃任何一个孩子，蜗牛的故事告诉了我，或许，上帝给我们一个蜗牛并不是为了让我们带它散步，而是想让我们停下匆忙的脚步，去感受生活的乐趣，想我们不要在匆匆忙忙中，度过一生。而学习上的“慢蜗牛”，他们的存在，是为了让我们有更多的方法，让这些所谓的学习困难户，也能够赶上班级的脚步，甚至，赶超班级的脚步。我们班原来有一个孩子，数学文字题一点都不会，因为他读不懂题目，但是，他每天却来学校来的很早，鉴于这个原因，我一大早也来到学校，我陪同他一起读题目，做题目。一开始，我们读一题都需要十分钟，每个早上只能完成一两道简单的文字题，但是随着我们
每天几道题目的积累，孩子的读题能力越来越高，解题速度也越来越快，这只“慢蜗牛”在也不“慢”了。
剥开教育的责任，不要辜负孩子的期望。剥开教育的责任，不要辜负教师对自己的期望。让孩子有一个快乐的学习生涯，让孩子记得他曾今是我的老师，他曾经给了我教育的快乐，让孩子，放飞自己的梦想，飞翔在责任的天空下。
第二篇：路鹏读后感
听一位长者的肺腑诉说
---- 读潘跃勇先生《两个百年梦想与幼儿园园长》有感
从小就读书，各种的，或许你和我一样，也说不出读过多少吧！但在你读过的书中是否曾经感慨过，著这本书的作者的智慧与艰辛。从拿到实物书，看到简单而又优雅的封面设计，就让我由衷的感慨万千，一切都是那么完美而又强大，或许“强大”这个词的使用有些突兀，但是这是我真心的感受。由于从拿到书本到写这篇读后感仅3天时间，加之白天需要工作，利用晚上时间看了，虽然没有看完，但是还是自翻开那一刻起便肃然起敬读至现页。
看完部分潘跃勇先生所著的这本书后，让我想起了一次培训中，培训老师提到的对商人的划分：业商--法商--儒商--道商--圣商--神商，在此我想到了圣尚，圣商是忽视金钱而有思想的商人。用自己的思想和专注来做事业，上天终会给与物资的馈赠，这也是我读的篇章中给到我的。在大学毕业踏入社会时，家人就告诉我，如果遇到能够真诚教你且无私指导你的人，那他是你的贵人，一定要感恩。是啊！我的经历中遇到很多的贵人，自己也始终很感恩。不知是否你读完这本书后会感觉到自己的幸运，因为这是一位长者用他“心”在给你诉说，用最最真诚的心意表达着他对幼儿园园长的敬意，也同样用最最真诚的的心意给予你他所有的经验让你受用，是我们的贵人。 作为一名财务人员，往往我会比较关注投资，所以时间原因我先看了投资篇。《办幼儿园是加盟品牌好，还是创业自办好？》中潘跃勇先生写到“自从你给你的幼儿园取下名字的那一刻起，她就像你怀
胎十月的宝宝，你就开始呼唤她的名字，呱呱落地后，再也不会分离，一天一天滋养她成长。”把自己创办幼儿园比作一位母亲对待自己的孩子，来告诉你创业的艰辛与幸福；并说道幼儿园女性园长为“含着泪奔跑的女人”表达对女性幼儿园园长的尊敬和怜惜。《一所幼儿园到底能盈利多少？》一篇用经验数据来告诉您答案，用七个经验建议给您方向，这是一个过来人的真诚，让您受用。尤其7个建议从装修到开发商再到各项费用及政府教委如一位长者细致的诉说给你他的经验，让想创办幼儿园的有志之士少走弯路，节约成本。看完此部分的篇章，是否和我一样要由衷的点赞，由衷的感恩呢？
书中写道：幼儿教师是太阳底下最高尚的人，那么办幼儿园的人就是太阳底下为高尚之人奠基的厚德之人。潘跃勇先生同样为教育集团的创办者，如此厚德而又高尚、无私无畏之人岂能不让人敬仰与佩服。杨志斌先生说：“这是一本作者与同行对话的好书；是一本大家面前把自己剥开，给人以启迪的好书；是一本学前教育有着哲学思考的好书；是一本生动鲜活、能让读者反复咂味、细细品尝的好书！”剩余篇章我会细细品读！感谢潘跃勇先生！感恩遇到如此之贵人！