三年一班读书活动——满园书香
一、活动宗旨:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动目标:
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校的办学特色。
三、活动主题:
满园书香
四、活动口号:
读好书、习美德、立良行
五、活动组织:
三年一班
六、活动时间:
4月23日
七、活动安排
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,出好班级黑板板,让整个校园充满浓烈的书香味。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。
3、学生带自己喜欢的书进行交流,换读,从而激起读书乐趣。
4、在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,在班进行交流评比,
5、美文诗歌朗读活动。
6、好书推介。 (附录一)
小学生阅读推荐书目
1《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社20xx年版
2《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社20xx年版
3《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社19xx年版
4《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社20xx年版
5《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社19xx年版
6《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社19xx年版
7《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社20xx年版
8《小兵张嘎》耀中国少年儿童出版社19xx年月版
9《三寄小读者》冰心少年儿童出版社19xx年版
10《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社19xx年版
11《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社20xx年版
12《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社20xx年版
13《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社19xx年版
14《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社20xx年版
15《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
16《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社20xx年版
17《第三军团》张之路中国少年儿童出版社19xx年版
18《巫师的沉船》班马21世纪出版社19xx年版
19《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社20xx年版
20《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社20xx年4月版
年
21《幻城》郭敬明春风文艺出版社20xx年版 22《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社19xx年版 23《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社20xx年版 24《拉o封丹寓言》(法)拉o封丹著,倪海曙译上海译文出版社20xx年版 25《格林童话全集》(德)雅各布o格林威廉o格林著杨武能,杨悦译译林出版社199426《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社20xx年版 27《普希金童话》(俄)普希金著,亢甫,正成译浙江少年儿童出版社20xx年版 28《王尔德童话》(英)王尔德著,唐讪辉译中国连环画出版社20xx年版 29《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社20xx年版 30《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著北京教育出版社20xx年版 31《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社20xx年版 32《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著,王泉根译北京少年儿童出版社20xx年版 33《魔法师的帽子》(芬)杨松著,任溶溶译纺织工业出版社20xx年版 34《金银岛》(英)史蒂文生著,单蓓蕾译北京出版社20xx年版 35《丛林传奇》(英)吉卜林著,徐朴译少年儿童出版社19xx年版 36《吹牛大王奇游记》(德)埃o拉斯伯刘浩译少年儿童出版社19xx年版 37《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯o卡洛尔著,陈伯吹译上海科技教育版19xx年 38《骑鹅旅行记》(瑞典)塞o拉格洛夫著,王泉根译北京少年儿童出版社20xx年版 39《木偶奇遇记》(意)卡洛o科洛迪著,杨建民译上海科技教育版19xx年 40《汤姆o索亚历险记》(美)马克o吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社20xx年版 41《格列佛游记》(英)乔纳森o斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版20xx年 42《淘气包艾米尔》(瑞典)阿o林格伦著,高锋、时红译中国少儿出版社19xx年版
43《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著,思闵译中国社会出版社20xx年版 44《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社20xx年5月版 45《童年》(俄)高尔基著,上海译文出版社 46《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司19xx年 47《哈里o波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社2000版 48《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉o布什湖北少儿出版20xx年自版 49《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社19xx年版 50《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社19xx年版 科普科幻 51《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社19xx年版 52《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社19xx年版 53《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社19xx年版 54《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社20xx年版 55《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社19xx年版 56《十万个为什么》卢嘉锡主编,少年儿童出版社19xx年版 57《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社19xx年版 58《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社20xx年版 59《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社20xx年版 60《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社20xx年版 61《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社20xx年版 62《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社20xx年版 63《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社20xx年版
64《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社20xx年版
65《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社20xx年版
66《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社20xx年版
67《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著,吴衡康编译中国少儿出版社19xx年版
68《昆虫记》(法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书20xx年版
69《我的野生动物朋友》(法)蒂皮o德格雷,黄天源译云南教育出版社20xx年版
70《高士其科普童话》高士其人民文学出版社20xx年版
71《元素的故事》(苏)依o尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社19xx年版
72《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社19xx年版
73《水陆两栖人》(苏)阿历山大o别利亚耶夫,孟庆枢,善诚译科学普及出版社20xx年版
74《海底两万里》(法)儒勒o凡尔纳北京教育出版社20xx年版
75《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社19xx年版
文化教育
76《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社19xx年版
77《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司20xx年版
78《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司19xx年版
79《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社20xx年版
80《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社20xx年版
81《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社
82《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社19xx年版
83《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社19xx年版
84《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社19xx年版 85《做人与做事》卢勤接力出版社20xx年版 86《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社19xx年版 87《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社19xx年版 88《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社20xx年版 89《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社20xx年版 90《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社19xx年版 91《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社19xx年版 92《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社19xx年版 93《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店20xx年6月版 94《假如给我三天光明》海伦o凯勒著李汉昭译华文出版社20xx年版
第二篇:“让书香溢满校园”读书活动计划
“让书香溢满校园”读书活动计划
凤山区头台小学
2009、3、1
开展 “读书”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发学生读书的兴趣,让学生能亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐步养成热爱书籍、博览群书的好习惯。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使孩子们体验到:我读书,我成长,我快乐!
新的学期如约而至,本学期的读书活动又要开始了。根据凤城市、凤山区“创建书香校园”的活动要求,结合我校读书活动的开展情况,特制定本学期的读书计划。
一、目 标:
1、完成小学语文课标中“小学阶段课外阅读总量达45万字以上”的课外阅读要求。
2、通过阅读培养学生良好的阅读习惯,让阅读成为学生自觉的行动。让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。
3、让学生通过课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合素质。
4、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。
二、主要措施:
(一)定计划。
制订班级读书计划
各班级根据本班读书活动的实际开展情况,制定出切实可行的学期读书计划。计划内容要包括以下几方面的内容:
班级环境的建设、读书时间、读书内容、方法措施、成果展
示、读书活动开展等。
(二)完善书香环境的创建工作。
校园读书环境的建设:
1、校园醒目处悬挂读书宣传标语。
2、利用广播、校园电视台介绍学生的读书情况及读书成果。制作一期读书交流节目。
2、用班级后墙板报进行读书活动宣传:
根据学校印发的“课外读物推荐”的内容,结合本年级本学期的教学需要,开辟“本周(月)荐书”栏目(及时向学生推荐课外阅读书目),
根据语文课本单元主题的内容开辟“成语积累”、“佳段欣赏”“名人简介”“古诗欣赏”等内容。
此外,还可以开辟“读书方法介绍”、“怎样记读书笔记”等读写方法的介绍。
3、利用每个班级教室外墙进行读书成果展示。(如:读书感悟、读书心语、读书活动展示、书香家庭、读书手抄报、每周一
星、班级和学生的读书计划等)
家庭读书环境建设:
通过召开家长会、发家长通知书、评选书香家庭等形式鼓励家长积极行动起来,为孩子创造一个良好的家庭读书环境,为孩子购买健康有益的课外读物,每天督促孩子按时读书,最好能与孩子一起读书。
(三)营造读书时光
1、坚持一诵两读
“一诵”即课前三分钟的古诗文、名言警句、成语积累、美文佳段等背诵展示活动。
“两读”即午读、晚读。午读时间为30分钟,晚读时间为放学回家后写完作业的课余时间,至少30分钟。
2、每周两节阅读课。阅读教师与班主任老师有机配合,上好每周两节的阅读课,并指导学生记好读书笔记。
3、班主任老师根据自己教学任务的完成情况,每周安排一到两节的阅读课。
(四)开展丰富多彩的读书比赛活动和读书成果展示活动。
读书活动监督小组:
组 长:叶圣安
副组长:李晓静 王雪晶 孙 岩 成 员:黄 英 刘玉萍 张秀春
李军霞 张长春 依 萍 职 责:1、督促读书活动的开展。
2、检查班级书香环境建设情况。
3、督促检查中午读书的情况。
4、读书活动评比的相关工作。