《螳螂捕蝉》读后感

高尔基说过：“书是人们进步的阶梯”我读过许多书，可最使我爱不释手的书就要数《螳螂捕蝉》了。

《螳螂捕蝉》这本书讲一位吴王要出兵攻打楚国，遭到了一些大臣们的反对，大臣们认为，虽然攻打楚国获胜的希望很大，不过其他国乘虚而入的话，后果不堪设想。吴王却固执的说：“谁在来劝说我，我就杀死他！”

而一位侍奉吴王的少年，决心用自己用智慧劝说吴王，但怎么劝说呢？等到第二天早上，少年为了引起吴王注意，一连转了3个早上，水打湿了他的衣服，也毫不介意。

少年终于被吴王发现了，少年给吴王讲了个故事：从前有为年轻的少年，他对每一件事物都非常细心对待。一天，他见到树上有一只蝉，蝉自由自在的歌唱，却不知道身后有一只螳螂正要捕蝉，而螳螂身后有一只黄雀在身后正要啄食捕蝉的螳螂呢。它们一心为了眼前的利益，却不顾及到自己身后的隐伏的祸患呢！吴王听完故事恍然大悟，终于打消了出兵攻打楚国的念头了。

螳螂捕蝉黄雀在后使我明白了：不要一心为了眼前的利益而不顾及到自己身后隐伏的祸患！在现实生活中也一样，冷静才能解决事情，不要学吴王听不进大臣们的建议。

保密六年级：杨海

第二篇：10、螳螂捕蝉

10、螳螂捕蝉

词语解释

螳螂捕蝉，黄雀在后:指人目光短浅,没有远见，只想着眼前的利益。 乘虚而入：乘：趁。趁着虚弱疏漏的地方进入。

固执：不轻易改变自己的认识,坚持到底。

侍奉：侍候奉养(长辈或显贵)。

沾湿：被淋湿长夜沾湿何由彻。

禀报：指向上级或长辈报告。

祸患：祸害忧患；灾难。

恍然大悟：形容一下子明白过来。悟：心里明白。恍然：猛然清醒的样子。 shì

背景资料

蝉：蝉，又名知了,黑老哇哇,幼虫期叫蝉猴、爬拉猴、知了猴、结了龟或蝉龟，为同翅目蝉科中型到大型昆虫，约1,500种。体长2～5公分(0.8～2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。螽（zhōng）蝉科有两个种，俗称为毛蝉的仅分布于澳大利亚南部。

螳螂：全世界已知的螳螂约有1800种，我国约有40多种。它们是捕食害虫的能手，什么苍蝇、蝗虫、蝴蝶、蛾子、飞虱等都吃。一只螳螂在2个--3个月中，能吃掉700多只虫子！

黄雀：黄雀又名金雀。受人喜爱的观赏鸟。羽毛黄绿色。好成群活动，飞行本领很强。黄雀分布在欧洲、亚洲的北部。在我国，生活在内蒙和东北等地，冬季会沿着河北、山东、浙江向南，到福建和广东等地过冬。主要吃植物的种子和果实，有时也吃昆虫和蚜虫。

分段段意

一（1）写吴王准备出兵攻打楚国，大臣提醒攻打楚国的同时，其他的诸侯国会乘虚而入，但是吴王固执得不听任何人的劝阻。

二（2－11）写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉”的故事，巧妙便成功劝说吴王。

三（12）吴王听到少年的虚心劝阻，终于打消了攻打楚国的念头。

中心思想

本课讲的是一位少年以 螳螂捕蝉，黄雀在后 的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前的利益，不顾后患是很危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头，赞扬了少年的智慧，并启示我们不能只顾眼前的利益。

补充

13、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。

10、螳螂捕蝉

C、课后习题3（体会一下带点字的意思）：

①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）②可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。）

D、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。 不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。