意林读后感
这次暑假,我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事,但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的,一个小女孩患上了白血病,有一天她在街上遇见了一位魔术师,那魔术师问她想要什么,她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘,对她说:“6个月后就可以孵出来了。”那孩子并不知道那是鹅卵石,高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家了。回家后,他的父亲发现这并不是企鹅蛋,就试探着问小女孩:“如果6个月后孵不出小企鹅,怎么办?”小女孩尖叫着说:“如果孵不出来,那我现在就去死,反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔术师,把孩子的事情告诉了他。魔术师让他想暂时安慰着她。第二天就消失了。6个月到了,魔术师突然出现了,魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小企鹅。之后魔术师找到孩子的父亲,说:“为了这颗蛋,我花了整整六个月啊,我去了南极。不管是在路上,还是在南极,当人们知道我是为了圆一个绝症女孩的梦时,都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的爱心,才使我在这六个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后,魔术师去世了。原来,他早已患上肺癌。在准备给小女孩去企鹅蛋时,他离死期就只剩6个月了。
看完这个故事,我被这位品德高尚魔术师所感动了,他在生命的最后时间里,完成了人生最精彩的一次魔术,也是最有意义的一次旅程。我想,如果这位小女孩现在还在人世的话,他一定会非常崇敬这位魔术师。是他给了她希望。另外,我们也要爱惜生命,懂得生命的可贵,像那个小女孩和魔术师,年纪轻轻就离开了人世。没有了生命就没有了一切。高尚的品德也是做人的真谛,在
有限的生命里为人民做无限的事情,这位魔术师就是这样,牺牲了自己,造福了别人。这篇文章使我明白了很多道理,我陷入了深深的沉思中......
第二篇:思利及人三要素读后感
我人生的核心意义
《思利及人的力量》之思利及人三要素读后感
从小老师教导我们要做对社会有用的人,所以问到我人生的核心意义我会说:做对社会有用的人。再问深一层,你做了什么对社会有用的事。想不出来,人生随波逐流,浑浑噩噩,见招拆招,生儿育女,辅助老公。偶尔发发自己的白日梦理想。关注的点不同,接收到的东西也不一样,这本书我也看过几次,关注在使命、共赢、创新、系统想要知道和了解的事情上,也就是见招拆招,局部思维。这次也有走流程的意识,安排自己分4部分写读后感。结果的收获是:认认真真地看,感悟良多。
做人做事时时想到双赢共赢,利他得到配合,利己有动力。李惠森经典概括为:做事先思考如何有利于我们大家。
直升机思维。我的理解也就是站高一线看人看事。扩大范围扩大涉及面去思考,如何做到利他利已。从我们的多面性弥补“我”的局限。作为上司是团队的重要一员,与任何事故都有关,这件事情没做好,我(上司)负主要责任,我们来讨论一下,得到什么启示和教训,下一次我们怎么才能做好它?这件事做得好是大家的功劳。出力的出力,出点子的,帮忙做其他的。夸人要夸到位。批评只是批评行为。让大家能得到成长的行动是:每一次的部门例会由不同的成员主持。准备主题、通知、总结。他要对整个会议负责,不仅要会前策划、会中执行、会后落实,也要兼顾与会秩序不乱不跑题。这是足够挑战导性的工作。
如何增进信任感,新同事的加入,增加一个相互熟悉的环节。参照《非诚勿扰》。大概流程是:围圈,新同事先说3条关于自己的信息。团队成员问1-3题想知道的信息。过一轮后,权力倒转,让新同事问每一位老成员1-3个问题。让大家在最短时间内熟悉起来。
换位思考。学会理解他人,从而尊重差异,尊重他人。当听到不同声音时,要时刻记住“盲人摸象”这个经典故事,就知道自己有局限和盲点,而不会气愤不平了。体验游戏是:取一个可以拆成3-5个配件的东西,蒙上眼睛,让3-5人摸一摸,说出是什么?
关注对方的感受。要取得他人的认同,首先要让对方感觉到被尊重、被重视。上司要做教练而不是做家长。行动是:启发思考,由你作决定,不帮你下结论。沟通语言:你是怎么想的/看的? 还有没有更好的方法?你决定??主动聆听他人需求。透视冰山一角和欣赏差异。