培根论读书读后感

时间:2024.3.27

培根《论读书》读后感

姓名:赵雅琴 学号:2011134057 专业:2011级汉语言文学

力量之始,精神之源

——培根《论读书》读后感 有一份心情,我们从未停下脚步去追寻;

有一份梦想,我们从未放下翅膀去采撷。

读书之梦、之乐。关于读书,我们保存着心情,娱情,写实以记录精彩人生。

——题记 “读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。”文章一开始就指出读书的目的。“消遣、装饰、增长才干”。犹如站立在一片浩瀚大海之前,我们张开双臂,拥抱清新空气与灿烂阳光。

弗朗西斯.培根,是英国文艺复兴时期最重要的散文作家,唯物主义哲学家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”他不但在文学,哲学上多有建树,在自然科学领域内,也取得了重大成就。他是经历过生活坎坷磨难的贵族子弟,生活的磨难使他的思想成熟,言论深邃,富含哲理。她的整个世界观是现世的而非宗教的,她崇尚理性主义,是一位经验论者和现实主义者。

《论读书》是培根较为重要的作品之一,其中提出了读书的重要性等。其实一个学生似乎已然对读书这一名词并不陌生,而读书之好、之乐、之用,我们却如婴孩,仍在认识世界里处于感知阶段。

怎样去读书?培根在文章中将书籍比作食品,或浅尝、或吞咽、或仔细咀嚼、或请人代读,都是较为科学且蕴含哲学意味的方式了。

读书的重要性,培根则是较为重点的进行论述了。他指出:“读书可作为消遣,可作

为装饰,可增长才干。”实际静心、专心,莫不是如此!

我们的世界里,书书本本并不是什么难见之物,似乎它们已是如同空气分子一般的存在。而我们,是不是有一份心情,一份追求去对待阅读呢?

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,林语堂也曾发文特指出阅读的好处,其实文人是应该最了解读书的好处的罢。“知识就是力量”“知识改变命运”等等关于知识,关于教育的口号,亦已显出读书作用了。

或许,我们读书,是为了它的作用,而更多的,这是一份关于人生漫步的幽静小道,不是么?生命之源,源于力量;力量之起,起于精神;精神之始,始于我们思想文化内涵,而读书则真如一片浩瀚之海,拥有无尽的能量了。


第二篇:习作《读后感》


习作读后感

习作读后感

习作

一、教学目标

①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。

②从本组课文中学习一些写作方法,从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。

二、教学重难点

从本组课文中学习一些写作方法,从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。

三、课前准备

课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。

四、教学过程

(一)谈话导入

①在这段时间里,我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事,了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹,感受了他那普通又不普通的情怀。你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢?

②学生汇报已看过的影视作品。

(二)分组交流

在你们看过的这些影视作品中,哪一部给你留下的印象最深呢?让我们在小组内交流一下。没看过影视作品的话,可以讲述自己听过或读过的相关故事。可参考交流提示进行交流。

提示:

讲清影视作品的名称,主要讲了谁的什么事。

讲述出给你留下深刻印象的情节,还可以谈谈自己的感想。

认真听别人的讲述,有不清楚的地方可以询问。

(三)全班交流

推荐同学在全班交流。

听的同学要认真倾听,给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利奖”等等。

(四)拓展交流

①听了同学们的介绍,此时此刻,你最深的感受是什么?

②其实,在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹。如果你是一个摄影记者,你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢?

(五)提炼写作方法

回忆本单元课文中的一些写作方法:

《开国大典》:开国大典的过程和场景写得很清楚。

习作读后感

习作读后感

《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描写的方法:通过语言、动作、神态、心理描写刻画人物性格。

(六)运用写作方法

a.可以运用《开国大典》中描写场面的方法,选取一个场景,按时间顺序写下来。

①师生共同回忆记忆深刻的场景,要紧密结合学校生活或者社会生活。 ②要将场面描写得真实、具体、清楚。

b.可以借鉴人物描写的方法,写一个性格突出的人。

①说说你要写谁的什么性格。他有哪些最能表现他性格的事例。

②要通过人物的语言、动作、神态、心理描写等,将人物的性格写生动。 c.把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书,用写梗概的方法用文字介绍给大家。

①把你在口语交际课上讲到的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用简练的语言说一说,请同学提出意见。

②根据同学意见进行修改。

(七)进行写作练习

从以上提供的三个角度任选一个进行写作。

同步作文

《开国大典》读后感

19xx年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立了!这个日子,是每个中国人灵魂上的烙印,它标志着一个民族的崛起,它代表着一个文明的再次复兴。

19xx年10月1日下午2时,中央人民政府委员会第一次在北京召开,中央人民政府委员会主席、副主席、各位委员全体出席并宣布开会。下午3时,首都30万人聚集在天安门广场。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东等领导人登上天安门城楼。大会司仪、中央人民政府秘书长林伯渠宣布开会。毛泽东庄严地宣布:中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了!他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮,升起第一面五星红旗。

看到这里,让我想起了,我带着红领巾,站在红旗下,成为一名少先队员,我敬着队礼,看着红旗徐徐地升起。我想到了,许多革命烈士抛头颅、酒热血,才换来我们今天的幸福生活,我们才能坐在宽敞、明亮的教室里读书,所以我们一定要好好学习,用我们的智慧和双手去创造祖国、创造未来。

虽然那些革命烈士已离我们而去,但他们的精神永远藏在我们每个中国人心底,我们要学习他们不怕牺牲,舍生忘死的精神。

我听到毛主席宣布,中华人民共和国中央人民政府成立了这句话时我的心情无比的激动,无比的自豪。

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