两篇： 《红岩》读后感 第一篇 今天第一次通读了《红岩》这本书，对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬 畏的心态来面对， 而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红 色皮子的书页页地翻阅，细细地品读。只需看到封面上的那句话：“用鲜血染红 我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代！ 解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段 是，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江 姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在 第一行！这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击她一个弱女 子究竟该如何承受？书中如此描述： 江姐热泪盈眶， 胸口梗塞， 不敢也不愿再看。 她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江 姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更 没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋 袜，她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地 埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心 头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深！江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产 主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里 所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐 没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共 产 党 员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！ 红岩精神就象一面鲜红的旗帜， 激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不 息。无数个大义凛然的共 产 党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密， 配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国 今天的繁荣昌盛和国泰民安！这句话说出来是多么容易，但现在的中国人又有多 少真正地从心里感激， 对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和 牺牲，不让孩子接触血腥，红岩里的精神是否会失传？或只是成为小学课本上一 篇机械的诵读课文？我生怕这样的事情会发生。因为身处大学，只感觉到大学里 的氛围并不是一个澎湃激情与梦想的地方， 相反很多人无聊， 空虚， 苦闷， 浮躁， 整日除了学习和逛街就无事可做， 相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知 识的
劲头，随时为理想，为革命献身的热情，我不禁为我们这一代人汗颜。也许 我的观点是片面的，但追求时尚和刺激却是当下年轻人的口头禅。看着眼前这个 花花绿绿的世界，脑海里浮现的确是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就 象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬， 我究竟该何去何从？如何正确定位自己的价值 观和人生观是我在读了三年大学还无法参透的。 也许红岩里最值得我们大学生学 习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化，作 为当代大学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋 斗！也许信仰不再象那个年代那么重要了，但共同的目标却一直牵引着为之付出 努力的人们坚持不懈，奋斗不息！ 铁道校区赵长平同学的勇斗歹徒的英雄事迹已经誉满中南，我从心底里佩服他。 不仅因为他为我们中南人增了光，为我辈青年添了彩。更重要的一点是我深深地 感受到一股韧劲和信念。 从他负伤躺在床上仍坚毅笃定的笑容里我似乎看到了江 姐就义前瘦弱却笔直的身影。这就是新时代传承的红岩精神，值得我们每一个大 学生扪心自问，认真思考：怎样去树立真正的信仰并为之奋斗？！红岩，这面用 鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬，引我前方。第二篇 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军 事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗 敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞 难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现 在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。 最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命 者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再 回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石 阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。” 面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚 定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的 刺骨钻心的逼供， 特务们为的是想从这位重要的共 产 党员口中套出有关地下党的 重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、 白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着 遍体鳞伤， 强忍着旧脓新
创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力 顽强地与反动派抗战到底！ 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他 们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法 自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时 间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有 对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今， 在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去 开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。 “晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐 透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放 射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的 景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子 容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与 火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我 对人生价值有了崭新的理解， 它将促使我成为一个真正的人， 一个英勇坚强的人！
第二篇：读名人书的读后感1
读名人书的读后感
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生
心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”。
童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
陈志远
初一（二）班