《发现班主任智慧》读后感
梁书红
作为教师,需要智慧地教学,作为班主任,需要智慧地管理班级,暑假读了《发现班主任智慧》这一书,字里行间都洋溢着智慧,对我的启发非常大。从参加工作的那一天起我就担任班主任工作,17年了,在班主任工作中经历了很多很多,班主任工作确实是难做,因为我们面对的是活生生的不同的孩子们,每个人的心理每个人的习惯都不一样,所以要想很好的管理一个班级,了解每一个孩子的动向,光靠蛮力是不行的,必须需要班主任的智慧,特别是读了这本书后,更让我懂得怎样用班主任的智慧来管理好班级,下面就把我的一些心得体会与大家分享。
1、一个智慧的班主任必定是一个善于借鉴他人智慧的人。 在平时的班级工作中,班主任一个人智慧是有限的,可以借鉴其他班主任管理班级的经验和方法。首先要挑好班干部,认真负责、善于处理学生之间的关系这是班干部必须具备的素质,但是免不了还有一些老师学生都头疼的问题学生,这就要看一个班主任的智慧能不能用好。学生的智慧是无穷无尽的,其实利用好学生的智慧,一个班级很好管理。
2、一个智慧的班主任必定是一个敢于创造自我智慧的人。 每一个优秀的班主任成功的班主任都有他自己独特的窍门方法,这就是他自己创造的智慧,是根据自己的教学经验,自己班级的情况想出适合的管理方法,这样的班主任是智慧型的,不是一味的照搬别人的
方法经验,不管是不是适合自己的班级情况。所以作为一个班主任要敢于想象,大胆的实践,在不断的摸索实践中才能得到宝贵的经验。 班主任工作细致而繁重,需要我们用自己的智慧去用心的教育好每一个孩子,我感觉自己的心灵又一次得到了升华,一些班级管理的灵感也涌上心头。我想,如果有了不断闪现的灵感火花,那么就一定能成为一个智慧的班主任。要敢于创造自我智慧,班级管理的困难就会解决,成功也就会一步一步走来。
第二篇:802红书读后感
《红岩》读后感
第一次读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色的书页页的翻阅,细细的品读。只需看封面上的那句话“用鲜血染红我们的旗帜”年轻的心就此沸腾了,想重新回到理想与信仰占领一切年代!
解放前夕国统区斗争形势十分严峻,当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段时,眼眶不禁湿润了……雨雾蒙蒙的城墙门,木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘,她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单:陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在无法想象,这么大的打击她一个弱女子该如何承受?书中如此描述:江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿意看。她禁不住要哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站住脚跟……但坚强的江姐立即想到了自己负担这党的托付的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦。更没有权利逗留。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道。她全力控制住满腔悲愤,更要把永远难忘的痛苦深深地埋进心底。渐渐地,向前凝视的目光,终于替代了未能涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性,一位坚强的共产主义战士,她在渣滓洞中被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根手指、血水飞溅,我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧痛……是她,一个女共 产 党员,平静地在敌人面前宣布:胜利是永远属于我们的!
红岩精神就像一面鲜红的旗帜,激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然额共 产 党员前赴后继,用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密,配合武装斗争,沉重的打击了敌人的反动气焰,正是有他们的努力,才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!
铁道校区赵长平同学的勇敢与歹徒斗争的英雄事迹已经誉满中南,我从心底里佩服他。红岩这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬引我前方。