读《兰亭集序》有感

时间:2024.3.20

轻轻地打开书本,我的心跃入了文字中,来到了另一个世界。

会稽山阴。兰亭。置身于崇山峻岭之中,四周是一片高高的茂密的竹林,清清的流水匆匆而过,“叮咚叮咚”,他在和我说一个故事。一代书圣王羲之,在这里写下了“遒媚劲健,绝代更无”的序文,一个个“飘若游云,矫若惊龙”的字,仿佛有了生命。

我想王羲之是一个“怕死”的人。因此,他更加珍惜生命,珍惜眼前的美好的事物。为了使自己的生命更加充实,他“尝极东方,寄情于山水之间”,又临池学书,创造出“天质自然,丰神盖代”的行书。王羲之陶醉于山水,书法之时,定是十分快然自足,忘记了时间的流逝。

那么,如此短暂的一生,不是更加迫近死亡了吗?不是这样的。对他来说,虽然时间匆匆而逝,但并不是什么也没有留下。正如流星一般,很快便消逝了,却擦出极其夺目的光芒!珍惜时间,并不是珍惜时间本身,把时间当成宝贝一样,而是珍惜生命,怜惜如何度过时间。无所事事的人感觉时间是漫长的,他们似乎有了更长久的生命。但是,他们就像纸上的一条长长的线,单薄而苍白!

司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他告诉了我们如何看待死亡。而看了《兰亭集序》之后,我明白了自己该如何活着。正如泰戈尔所说:“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”

死,我们害怕;即使碰到了它的衣角我们也惊慌不已,所以我们尽可能地远离,希望一直不会在某个转弯路口,碰见它。

生,我们留恋;在年轻时,我们忘却关注这个世界;年老后,我们多想一直睁着眼睛,多想看看这我即将远去的花花世界。

可人总是这样,在失去之时才后悔当初没有好好珍惜眼前美景,只留下唉声叹气,抱怨当时的无知。

想起自己以前,不知蹉跎了多少时光。曾经坐在电脑旁边,几个小时不停地玩着游戏,还津津有味,不亦乐乎;曾经和同学们出外游玩,吃喝打闹,还以为年轻便是如此;曾经坐在桌子旁,对着书本一筹莫展,还觉得时间是如此漫长??我真为自己感到羞愧!

人生无常,时不我待!清晨的阳光洒进窗子,请不要用昨夜的梦拒绝她,我们应该用朗朗的读书声回报她灿烂的笑;五彩缤纷的网络世界向你招手时,请不要轻易地把整个身心投入她的怀抱,我们应该友好地和她握握手;当你想亲近大自然的时候,请不要带着喧闹同行,静静的一个人,大自然才会向你展示她的全部魅力??

“花开时折直须折,莫待无花空折枝。”时间如白驹过隙,在时间的长河里,我们是激起千层大浪,还是默默无闻,随之而逝?美好的生命是易逝的,我们应该珍惜眼前,珍惜生命的一分一秒。

一条单薄而苍白的线已经成了过去,现在我们要用生命绘出一幅唯美的画卷――一朵灿

烂的夏花!


第二篇:《兰亭集序》阅读训练


兰亭集序阅读训练

《兰亭集序》阅读训练

一、 基础练习(12分)

1.下列加点词语的意义和用法不相同的一项是( )

A.茂林修竹 况修短随化

B.所以游目骋怀 此吾知所以距子也

C.不期而遇 君与家君期日中

D.所以兴怀,其致一也 闲情逸致

2.下列加点词语的解释不正确的一项是( )

A.俯察品类之盛 盛:盛大

B.极视听之娱 极:穷尽

C.固知一生死为虚诞 一:看成一样

D.曾不知老之将至 曾:曾经

3.对下列各句句式判断不正确的一句是( )

A.会于会稽山阴之兰亭(状语后置句)

B.死生亦大矣(判断句)

C.是日也,天朗气清(判断句)

D.列坐其次(省略介词“于”)

4.下列各句在文中的意思,理解不正确的一项是( )

A.《兰亭集序》是从文学和书法上共同确立了它在中国文化史上的重要地位的。其文不但在思想、语言上具有独特价值,其帖也是书法艺术中的一件瑰宝。

B.丝竹管弦,是中国的传统乐器,故有时人们也就用“丝竹管弦”代指音乐。如“虽无丝竹管弦之盛”。

C.“齐彭殇为妄作”中的“彭”即彭祖。相传彭祖高寿,在中国文化里彭祖也就成了长寿的代名词。

D.“流觞曲水”是古代文人中盛行的一种高雅的游艺项目,积淀而成为一种独特的文人文化。它规定活动的具体时间为“暮春之初,癸丑之日”。

二、 课内精读(17分)

阅读下面选段完成5—8题

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

5.下列各句没有通假字的一项是( )

A.虽趣舍万殊

B.木直中绳,輮以为轮

C.知明而行无过也

D.每览昔人兴感之由

6.下列虚词的意义和用法不相同的一项是( )

A.夫人之相与 失其所与,不知

B.及其所之既倦 足以极视听之娱

C.犹不能不以之兴怀 固国不以山溪之险

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D.向之所欣 或因寄所托

7.对该文段理解和概括有错的一项是( )

A.作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。

B.人生一世虽各有所好,但终会随着时间和心境的变化而变化。

C.人生难测长短,所以“死生亦大矣”。

D.作者感慨人生来去匆匆,难以把握,所以非常悲观。

8.翻译选段中画线的句子。(8分)

⑴当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至

⑵况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

三、 语段拓展(20分)

王羲之,字逸少,司徒导之从子①也。幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒②周顗,顗察而异之。时重牛心炙③,坐客未啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称④,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。深为从伯⑤敦、导所器重。时陈留阮裕有重名⑥,为敦主簿。敦尝谓羲之曰:“汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。”裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。(《晋书·列传第五十·王羲之传》)

【注】①从子:第二个儿子。②谒:拜见。③重牛心炙:把烤熟的牛心肉作为最高贵的食物。④辩赡:口才很好。赡,丰富。骨鲠:性格耿直正派。⑤从伯:叔父。⑥重名:很高的名望。

9.对下列加点词语推断正确的一项是( )

A.顗察而异之 异:以??为异

B.顗先割啖羲之 啖:给??吃

C.然闻信至 信:消息

D.导令就东厢遍观子弟 遍:全面地,一个一个地

10.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( )

A.司徒导之从子也 向之所欣

B.以为飘若浮云 若舍郑以为东道主

C.使门生求女婿于导 赵氏求救于齐

D.独若不闻 更若役,复若赋,则何如?

11.下列句子分为四组,能表现羲之才能不凡的一项是( )

① 顗察而异之。②辩赡,以骨鲠称。③尤善隶书,为古今之冠。④矫若惊龙。 ⑤裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。⑥然闻信至,咸自矜持。

A.①⑤⑥ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑥

12.下列句子对选文内容的概括和理解不正确的一项是( )

A. 王羲之十三时去拜见周顗,此后才慢慢地引起人们的注意,从而崭露头角。

B. 王羲之的性格正直让当时的人称道,但他最让人称道的还是他的隶书书法。

C. 王敦把王羲之和王承、王悦看成是王家有前途的三个少年,以羲之为最好。 高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识!

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D. 王羲之归在东床上坦露着肚皮吃东西,与众不同,从而让太尉相中为女婿。

13.翻译文中画线的句子。(8分)

⑴幼讷于言,人未之奇。

⑵汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。

⑶访之,乃羲之也,遂以女妻之。

四、语言表达(11分)

14. 在语文学习生活中,你学习并牢固记住了许多课文。请你根据下面的提示。选择你记忆最深刻的另一篇课文,在网上写几句感言。(4分)

示例:最喜欢《滕王阁序》。还需要多说吗?惊艳天下的词采,行云流水的思想漫流,让人生高山仰止之慨。心绪飘飞,任意挥洒,千古的绝唱啊!还需要多说吗?

15.根据上联,联系课文或自己的所学,对出下联。(3分)

上联:兰亭一曲,牵动古今浩叹

下联:

16.假如你在班上进行的《兰亭集序》课文的学习竞赛中,通过自己的广泛查阅和分析,提出了独创性的见解,得到了老师的啧啧称赞后,有人向你祝贺,请根据不同语体的要求,作出谦虚、上进的回答。(4分)

(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语语体:__________________________

(2)含蓄、富有文采的口语语体:______________________________________

(3)庄重、严肃的正规书面语体:______________________________________

五、我山之石

1.文句可以论及的话题。

①个性:“趣舍万殊 ,静躁不同”,“或取诸怀抱 ,晤言一室之内;或因寄所托 ,放浪形骸之外”这就是个性。生活的多样性和经历的丰富多彩产生了独具特色的个性,也正是兰亭一会,文人云集,各种流派和各种文风让人目不暇接,才会碰撞出了思想的火花,也才触发了羲之的才情,从而在文章与书艺方面创造了个性的高峰。

②人生:“夫人之相与 ,俯仰一世”“况修短随化 ,终期于尽。古人云:‘死生亦大矣!’"人生是短暂的,我们要珍惜人生,以积极的态度面对人生,创造人生的辉煌。

③名利:在名利的路上,“当其欣于所遇,暂得于己,快然自足”的时候,“曾不知老之将至”,“及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣 ,俯仰之间已为陈迹,犹不能不以之兴怀”,名利都是过眼云烟,而人生的意义就在于追求精神的家园。

④反思:感叹“固知一死生为虚诞 ,齐彭殇为妄作。后之视今 ,亦由今之视昔”,思考盛宴之后,此地又将是一片寂静,若干年后,今天会留下些什么?还会有人记得这样一个集会吗?今天的人呵,我们更应该思考,对生活、对事业、对将来,该留下些什么?

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⑤创新:《兰亭集序》的羲之手书体,被称为“天下第一行书”,今天都没有人敢说自己能超过它,这主要是因为王羲之在继承书法艺术的基础上敢于创新,从而创造了我国书法艺术的高峰。

⑥和谐:这是人与自然和谐相处的一个盛会,这是一个人文精神放射光芒的盛会,“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。”“天朗气清,惠风和畅。”“有群贤毕至,少长咸集。”有“流觞曲水”“一觞一咏”“畅叙幽情”“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱”多么美妙的集会呀!

2.可以广泛运用的语言材料。

可用于描写自然景观的文句:“群贤毕至 ,少长咸集。此地有崇山峻岭 ,茂林修竹 ,又有清流激湍 ,映带左右。”“是日也 ,天朗气清 ,惠风和

畅。”“仰观宇宙之大 ,俯察品类之盛 ,所以游目骋怀 ,足以极视听之娱。” 可用以说理的文句:“夫人之相与 ,俯仰一世”,“及其所之既倦 ,情随事迁 ,感慨系之矣。向之所欣 ,俯仰之间已为陈迹”,“况修短随化 ,终期于尽”,“固知一死生为虚诞 ,齐彭殇为妄作”,“后之视今 ,亦由今之视昔”。

参考答案

1.A(A都是形容词,前为“高”,后为“长”,B都是“用来??”C都是动词,约定。D都是“情致”)

2.D(曾:竟然,却)

3.C(不是判断句,是一般陈述句)

4.D(没有规定必须在“暮春之初,癸丑之日”)

5.D(A“趣”通“取“ B“輮”通“煣” C“知”通“智”)

6.B(前者是动词,到,往;后者是助词,的。A都是动词,交往,结交。C都是介词,因为,依靠。D都是助词,和后面的动词构成名词性短语)

7.D(悲观的说法与文意不合,作者对人生是执着的,只是因岁月的流逝而悲叹)

8.(1)但是当他们对所遇到的事物感到高兴,暂时符合了自己的心意时,便愉快地感到满足,不知道衰老即将到来。(2)何况人的寿命长短听凭造化决定,最后期限是趋向灭亡。古人说:“死生也是人生的一件大事啊!”怎么能不令人悲痛呢!

9.C(信使、相亲人)

10.C(都是介词,向。A助词,的;助词,取消句子独立性。B动词,认为;两个词,把它作为。D动词,像;代词,你的)

11.C(④是别人对他书法的称赞。⑥是其他孩子的表现)

12.C(并不是王敦把他看成三少之一,而是王裕,且并无以羲之最好的意思)

13.(1)羲之小的时候不善于说话,人们并不认为他奇特。(2)你是我们家的好孩子,应当不比阮主簿差。(3)后来一问,(才知)是王羲之,于是就把女儿嫁给了他。

参考译文

王羲之,字逸少,是司徒导的第二个儿子。王羲之小的时候不善于说话,人们并不认为他奇特。他十三岁的时候,曾经去拜见周顗,周顗看了他以后就觉得高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识!

兰亭集序阅读训练

他与众不同。当时人们把烤熟的牛心肉作为最高贵的食物,在座的客人还没有吃,周顗就先割了一块牛心肉给王羲之吃,于是才让人们知道了他的名字。等长大后,他口才很好,且因性格耿直正派被人称道,尤其擅长隶书书法,是古今第一。谈论的人称赞他的笔势,认为飘动好像浮云,矫健好像惊龙。他深得叔父王敦和王导的器重。当时陈留阮裕有很高的名望,是王敦的主簿。王敦曾经对王羲之说:“你是我们家的好孩子,应当不比阮主簿差。”王裕也把王羲之和王承、王悦看成是王家最有前途的三个孩子。当时太尉郗鉴派门生向王导求取女婿,王导就叫他到东厢房一个一个地观察后辈的孩子。郗鉴门生回来告诉他说:“王家的各位儿子都不错,可是听到信使到来,都有些矜持。只有一人在东床上坦露着肚子吃东西,独独好像没有听到。” 郗鉴说:“这正是我要的好女婿呀!”后来一问,(才知)是王羲之,于是就把女儿嫁给了他。

14.最喜欢《阿Q正传》。初读《阿Q正传》,觉得阿Q很幽默好笑;再读《阿Q正传》,觉得阿Q很无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊,任性、愚昧、自贱,几乎集合了所有中国人身上的奴才特征,多次阅读,发现《Q正传》就像—面人生的镜子,从中可以寻找到自己的身影。

15.书法一帖,写出行楷风范 盛宴一场,感悟人生短长 草堂一间,感怀天下苍生

16.(1)嗨,没什么,学无止境,以后还需努力才行。(2)你的过奖,会使我陶醉;在新的起点,我将开始新的拼搏。(3)谢谢鼓励,我还有许多不足,还得继续努力。

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